краткосрочный проект "Профессия пожарный"
проект (средняя группа)

ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА» - СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

“АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2”

ИМЕНИ  ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А.ЯРКИНА

 (Детский сад «Вишенка» - СП МБОУ «Алтайская СОШ №2»)

Презентация  проекта «Профессия - пожарный».

Выполнила : Гаас М.А.

Алтайское, 2021

  Цель проекта расширить знания детей о профессии «пожарный». Задачи проекта -познакомить с профессией пожарный, вызвать интерес к профессии, закреплять и расширять представления о пожарной безопасности.

        Проект – краткосрочный. Срок реализации – с 1.12 по 15.12.Участники проекта – дети средней группы «Гномики»

       Для его реализации были подготовлены презентации «Детям о работе пожарного», «Загадки – отгадки», дидактические игры, видеофильмы - «Работа пожарных», «Одежда пожарных», атрибуты для сюжетных и подвижных игр.

Данный проект разработан на основании небольших рассказов («Как Дениска решил стать пожарным», ).

 Рассказы о мальчике Дениске и его сестры Аленки, у мальчика была любимая игрушка пожарная машина. Ребята расспрашивают у своего папы о пожаре, пожарной машине и конечно, об отважных пожарных. В процессе чтения рассказов решаются проблемные ситуации, различные вопросы по пожарной безопасности. При прочтении рассказа  «Как Дениска решил стать пожарным»,  ребята познакомились с профессией пожарного, после была проведена игра «Это я, это я, и все мои друзья», в игре повторили правила пожарной безопасности дома, правила пользования бытовыми приборами. Во время рассказа, были использованы видео ролики – «Работа пожарных», «Одежда пожарных».

      Далее я познакомила детей с пожарной машиной, вместе мы выяснили, почему во всем мире пожарная машина именно красного цвета, прослушали  аудиозапись - звук пожарной машины. Также дети узнали, что означает  фразеологизм «Мчаться как на пожар».

     Дети узнали, как пожарные узнают о пожаре, а также как узнавали раньше о случившейся беде. Были использованы проблемные ситуации, где дети высказали свои пути решения, например, «как сообщить о пожаре если нет телефона?». Ребята узнали о пожарной кнопке, также мы посмотрели на нее в коридоре детского сада; узнали, что при помощи пожарной сигнализации  пожарные узнают о пожаре, когда в здании никого нет. В рассказе «Как раньше пожарные узнавали о пожаре» дети были ознакомлены с историей оповещения о пожаре (колокол, после «каланча»). С детьми были проведены подвижные, сюжетные игры «Летучие ведра», «Отважные пожарные», «Вызов пожарных», дидактические  игры «Что нужно пожарному?», «Найди тень пожарного», игры использовались на закрепление номера пожарной службы, правил безопасного поведения при пожаре.

   В заключение проекта было проведено развлечение, на закрепление полученных знаний о профессии, где дети став пожарными спасали кукольный домик от пожара. Одной из задач проекта было познакомить и расширить знания детей о важной профессии – пожарный, а также важно было донести до каждого ребенка, что шалости с огнем могут привести к трагедии и лучше этого избежать.