Конспект "Занятия по конструированию"
материал (старшая группа)

Конспект занятия в образовательной области «Познавательное развитие»

                     по конструированию в старшей группе

                                                                       Разработала и провела:

                                                                       Юхименко А.Ю.

Тема: «Построим дом для матрешек»

Цель: развитие конструктивной деятельности.

Задачи:

Углубить представление о жилище как самом распространенном архитектурном сооружении;

Уточнить понятие о строении дома;

Формировать умение создавать постройку по показу воспитателя;

Закреплять знания детей в названии со строительных деталей;

Развивать наглядно-образное мышление, эстетическое восприятие, творческое воображение;

Воспитывать инициативность, активность, самостоятельность.

Предварительная работа:

Беседы, наблюдение на прогулке, рассматривание картинок, схем различных построек, чтение стихов, знакомство с названиями строительных деталей.

Материал:

Иллюстрации различных видов домов, мячик, индивидуальные наборы конструкторов.

                                                    Ход занятия

Выявить знания детей о том, что такое дом, для чего его создают, какие части дома они знают? (Ответы детей). Дети рассматривают иллюстрации с различными видами домов и называют отличие и схожесть построек; название материалов из которых строят дома.

Д/игра «Из чего, то какой?» например: из камня-каменный, из кирпича-кирпичный…

Д/игра «Наоборот» например: высокий-низкий, большой-маленький, одноэтажный-многоэтажный…

Воспитатель предлагает каждому ребенку построить дом для трех матрешек разного размера (дети строят  по показу воспитателя) трехэтажный дом. Построив первый этаж проводится физминутка.

На горе мы видим дом

Много зелени кругом

Вот деревья, вот кусты

Вот душистые цветы

Окружает все забор

За забором чистый двор

Мы ворота открываем

К дому быстро подбегаем

В дверь стучимся: тук-тук-тук!

Кто-то к нам идет на стук?

В гости к другу мы пришли

И гостинцы принесли.

Продолжаем строительство второго и третьего этажей. Заселяем жильцов (матрешек), каждый этаж должен соответствовать размерам матрешек.

Подведение итогов.

Рефлексия.