Современный педагог
занимательные факты

Совеременный учитель

Юганова АА

ДОД1

Требования к профессиональной деятельности современного учителя.

(личные умозаключения)

1. Образованность
2. Целенаправленность,
3. Активность,
4. Стрессоустойчивость.
5. Индивидуальность.
6. Глубокие познания своей области преподавания.
7. Методики ведения деятельности.
8. Психологическая подготовка.
9. Широкий  кругозор.
10.  Владение новыми веяниями в области педагогики и психологии.

Результаты опроса людей (родителей и педагогов современных школьников) по выявлению качеств и умений современного учителя.

1. Образованность
2. Коммуникабельность
3. Внимательность
4. Вежливость
5. Понимание
6. Требовательность
7. Доброжелательность
8. Учитель должен любить детей
9. Ответственность
10. Умение пользоваться современными веяниями в общении, передаче информации
11. Быстрая реакция на конфликты в классе, умение их присекать
12. Умение чувствовать состояние ребенка, уметь и хотеть помочь ребенку справиться с его проблемой
13. Профессионализм
14. Мониторинг нововведений в своем предмете
15. Знание предмета
16. Знание психологии
17. Компьютерная грамотность
18. Организаторские способности
19. Вовлеченность в социальные сети
20. Высокая стрессоустойчивость
21. Гибкость ума

Я, являясь студенткой магистратуры Герценовского университета, так же являюсь мамой троих школьников, второй, пятый и седьмой классы. Во время выполнения этого задания я руководствовалась опытом своей родительской деятельности. Сформулировав качества и умения, которыми должен обладать современный учитель, я приступила к опросу знакомых родителей и педагогов. Получив ответы у меня получилось два списка, которые представлены выше.

Соотнеся результаты опроса с моим личным рейтингом, сложились следующие выводы:

• Преподаватель  должен понимать, чем живут современные ученики. Можно не любить современных поп-исполнителей, но не знать, кто эти люди, нельзя.  То есть педагог должен быть современным, не отставать от жизни. 
• Учителю нужно  помнить и понимать, что современные дети совсем другие. Они живут в сети, у них нет культа взрослого человека.
• Должен уважать учеников, учитывать их интересы и видеть в них людей с характером и чувствами. 
• Должен быть толерантным. Если у ученика сережка в носу или тоннель в ухе, это его личное дело и никакого отношения к учебе и знаниям не имеет. Другое дело, что позволяют родители.
• Должен завоевывать авторитет не громким голосом и страхом (дети сейчас этого не боятся), а прекрасным знанием своего предмета и интересным способом подачи. 
• Должен давать такие знания, которые нельзя просто загуглить. 
• Самокритичность и самоирония тоже важные черты современного учителя. 
• Учитель может ошибаться так же, как и дети, это естественно для любого человека. Это должны понимать как учителя, так и дети.
• Способность быстро адаптироваться к новым трендам/тенденциям.

Список литературы:

1. Интернет-ресурс: https://zaochnik.com/spravochnik/pedagogika/vvedenie-v-pedagogicheskuju-professiju/kachestva-sovremennogo-pedagoga/
2. Интернет-ресурс: https://moluch.ru/conf/ped/archive/309/14619/
3. В. М. Розин. Философия образования: Этюды-исследования. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК». 2007
4. Днепров Э.Д. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки. – М.: Мариос, 2011. – 456 с.
5. Шумская, О. А. Каким должен быть современный учитель? / О. А. Шумская, И. Г. Придворева. — Текст : непосредственный // Образование: прошлое, настоящее и будущее : материалы V Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, ноябрь 2018 г.).