Конспект итоговой образовательной деятельности "Петрушкины прятки", старшая группа
план-конспект занятия (старшая группа)

Части ОД

Содержание

Области

1.Вводная часть .

Создание проблемной ситуации.

Создание мотива для деятельности детей.

Определение цели.

Организационный момент.

Дети стоят возле воспитателя.

Здравствуйте, те, кто родился зимой! (те, кто родился зимой, детки машут руками)

Здравствуйте, те, кто родился летом! (те, кто родился летом, детки машут руками)

Здравствуйте, те, кто родился весной! (те, кто родился весной, детки машут руками)

Здравствуйте, те, кто родился осенью! (те, кто родился осенью, детки машут руками)

Ещё раз, все, здравствуйте!

Здороваться - это желать здоровья!

Ребята, пропал наш любимый и веселый непоседа Петрушка. Кто-нибудь догадывается, где он может быть? (ответы детей)

Воспитатель обращает внимание детей на большой конверт с надписью «ВКЛЮЧИ МЕНЯ И ПОСМОТРИ»

-Интересно, что же в этом конверте?(в конверте лежит флэшка, с подготовленным видеообращением Петрушки к детям – комментируемое видео)

Воспитатель включает флэшку в телевизор и вместе с детьми, они смотрят видео. На видео Петрушка сообщает детям, что он решил поиграть с ними в прятки, но чтобы его найти, ребятам придется пройти самый настоящий квест.

Карту квеста ребята смогут найти в задании с МАТРЕШКАМИ.

Речевое развитие.

Познавательное развитие.

2.Основная часть.                                                                                        

 Показ заданий, комментирование.

Определение способа решения проблемы.

Выполнение заданий: отгадывание загадок,

Физкультминутка.

1. - Ребята, ну что, давайте поиграем в Петрушкины прятки. Помните, что в своем видеообращении Петрушка сказал? (ответы детей)

- Карту квеста можно получить, если правильно выполнить задания с матрешками.

Дети выполняют задание.

Ход:

В одной из матрешек спрятана карта. Воспитатель читает инструкцию, полученную из конверта с флэшкой.

«Карта находится  не в самой большой матрешке      и  не в самой маленькой.    Она находится и не посередине, а третьей слева и пятой справа».

Дети определяют нужную матрешку.

2. Достают  карту-инструкцию, знакомятся с ней.

Чтобы добыть первую подсказку нам нужно будет сыграть в Твистер. К заданию прикладывается «графический диктант»

Обозначить на игровом поле СТАРТ. На каждом цветном круге прикреплены «подсказки», но только одна не пустышка. Чтобы ее получить, нужно правильно пройти по стрелочкам в инструкции.

3 ↑     2 ←    1↑      3→    3↓      2←     5↑

Выполнив это задание, дети получают первую подсказку – знак +

3. – Ребята, это вам о чем – нибудь говорит, можете догадаться где спрятался Петрушка? (ответы детей)

Двигаемся дальше ребята. Следующее задание,. которое предлагает нам выполнить Петрушка,  побродить по лабиринтам.

Дети делятся на три подгруппы (см.количество детей), каждой группе раздаются разные лабиринты, но в итоге, после прохождения ответ будет у всех одинаковый – следующая подсказка - цифра 1 (разноуровневое задание + использовать взаимопроверку – дети проверяют друг у друга прохождение лабиринта, особенно у тех детей, у кого возникли проблемы с прохождением, и ребенок наугад выбрал «правильный» ответ).

- И так ребята, у нас две подсказки знак + и цифра 1 – ваши предположения где спрятался Петрушка? (ответы детей)

4. Тогда отправляемся за очередной подсказкой.

Для начала Петрушка предлагает угадать загадку:

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце потемнела я,

И вот теперь я спелая. (вишня)

Оказывается ребята, это любимая ягода нашего Петрушки.

Но для того, чтобы получить подсказку, отгадать загадку мало, нужно произвести звуковой анализ слова ВИШНЯ.

Я вам раздам по четыре готовые схемы, одна из которых правильная, вам нужно подумать выбрать нужную и положить, выбранную схему в корзинку.

Потом мы с вами посчитаем, каких схем вы положили больше. Если вы большинство, выбрали правильный вариант, то мы сможем получить подсказку, если большинство ошиблись, нам помогут ребята, которые справились с заданием.

Воспитатель прикрепляет на магнитную доску картинку вишни, слово ВИШНЯ и несколько вариантов готовых звуковых схем, одна из которых правильная (под ней скрыта подсказка – цифра 8)

В И Ш Н Я

После выполнения у детей есть три подсказки: 1, +, 8

- Какие идеи ребята, где может быть Петрушка? (ответы детей)

5. Ну, идем за следующей подсказкой: задание называется «Собери картинку», где собранные картинки, и будут являться подсказками, но чтобы выполнить это задание быстрее, я предлагаю разделиться вам на две команды, так как собирать нужно две картинки.(дети делятся на команды).

Одна команда в итоге собирает разрезную картинку с изображением одежды, а другая – шкафчик.

- Ребята, у нас есть еще две подсказки: ОДЕЖДА и ШКАФЧИК.

Ребята, у нас с вами пять подсказок: 1, +, 8, одежда, шкафчик.

Ваши предположения?(ответы детей)

Если дети не догадались, что Петрушка в детском шкафчике, под номером 9 (8+1=9), то у Петрушки в запасе есть еще подсказки.

6. Ребята, у Петрушки есть друзья - сказочные герои “Эколята”.

Вы их всех прекрасно знаете – назовите их мне (ответы детей).

Но среди них есть тот, с кем Петрушка любит больше всего играть.

Нам надо угадать, кто это:

Этот герой любит веселые игры, которых знает великое множество, он все время стремится узнать что-то новое и неизвестное, и он самый озорной (Шалун)

В фигурке Шалуна спрятана следующая подсказка – картинка ЗАЙЧИКА.

- Ну теперь, с такими подсказками ребята, мы точно узнаем, где спрятался Петрушка.

Если дети затрудняются в определении места, помочь им наводящими вопросами.

Ответ: Петрушка спрятался в детском шкафчике под номером 9, с картинкой зайчика.

3. Заключительная часть.

Оценка деятельности детей и самооценка.

Подведение итогов.

– Ну вот мы и нашли тебя Петрушка. Как хорошо ты спрятался, да и подсказки не сразу помогли.

- Ребята, а какую подсказку было сложнее всего получить? (ответы детей)

-А какое задание показалось вам самым легким?

Мне очень понравилось, что вы работали сообща, помогали друг другу.

За это Петрушка предлагает нам устроить небольшую дискотеку и отдохнуть.

Воспитатель включает веселую музыку.