Проект «Приобщение дошкольников к культурным народным традициям» в подготовительной к школе группе
проект (подготовительная группа)

Образовательное учреждение

МДОУ «Детский сад № 1» г. Ярославль

ФИО, должность

Князева Светлана Игоревна, воспитатель

Шиканова Мария Михайловна, воспитатель

Тема проекта

Формирование у дошкольников патриотических чувств через знакомство с народной культурой.

Актуальность

Детство - время приобретения знаний об окружающем мире, время формирования нравственных навыков и привычек. Воспитание детей без духовно-нравственной основы неполноценно. Систематическое духовно-нравственное воспитание ребёнка с первых лет жизни обеспечивает его адекватное социальное развитие и гармоничное формирование личности. Именно на ценностях родной культуры у детей следует формировать духовный мир ребенка, отношение к своим родителям, близким, родному краю, родной природе, к своему Отечеству.

Формирование основ русской культуры должно пронизывать все виды деятельности дошкольников, осуществляться в повседневной жизни в детском саду и дома.

Типология проекта

 Информационный, творческо-игровой.

Продолжительность проекта

долгосрочный (октябрь 2021г. – апрель 2022г).

Категория участников

Дети 6-7 лет, воспитатели группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников

Цель проекта

Формирование у дошкольников патриотических чувств, знакомство с народной культурой прошлого, формирование представлений об истории и традициях русского народа; приобщение детей к музейной среде, понимание человеческого опыта в прошлом.

Задачи проекта

Для детей:

Для педагогов:

Для родителей:

1. Пробудить интерес детей и к истории и культуре России и  Ярославского края.
2. Способствовать развитию у детей лучших черт русского характера.
3. Знакомить детей с народными традициями и включать их в детскую жизнь .
4. Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, колядках, обрядах.
5. Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом
6. Развивать внимание, самостоятельность.

1. Организовать и провести в течение учебного года мероприятия и культурные практики.
2. Подготовить консультации для родителей.
3. Создать предметно-развивающую среду в группе, способствующую приобщению детей дошкольного возраста к народной культуре
4. Создавать информационную базу: накапливание дидактического материала, ознакомление с методическими разработками по данной теме.
5. Способствовать укреплению дружественных отношений в коллективе сверстников.  Создавать условия для благополучного и комфортного пребывания детей в группе.

1. Создавать условия для совместной деятельности детей и их родителей.
2. Пробудить интерес детей и их родителей к истории и культуре России и  Ярославского края.
   

Методы, используемые в проекте

• непосредственно-образовательная деятельность.
• художественное творчество.
• чтение художественной литературы.
• игровая деятельность: дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.
• экскурсии;
• презентации;
• беседы;
• развлечения, досуги
• взаимодействие с родителями.

Предполагаемые результаты:

Для детей:

Для педагогов:

Для родителей:

• Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю.
• Формирование чувств национального достоинства.
• Широкое использование всех видов фольклора.

• Взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов.

• Пополнение  РППС дидактическими играми.
• Совершенствование профессиональной компетентности по приобщению дошкольников к истокам русской народной культуры и народным традициям.
• Тесное сотрудничество с педагогами.

• Сформированная активная родительская позиция;
• Повышение компетентности родителей в вопросах русской национальной культуры;
• Активное участие родителей в жизни группы.
• Проявление интереса к продуктивной деятельности совместно с детьми.

Проблемные вопросы проекта

• Как вести себя на улице?
• Кто мне поможет?

Название

Деятельность участников проекта

1.Подготовительный этап

Педагог

Диагностика.

Обоснование актуальности темы, определение цели и задач проекта; подбор литературы; прогнозирование результатов.

Дети

Обсуждение воспитателя с детьми вопросов, связанных с проведением проекта.

Родители

Анкетирование

2.Основной этап

Педагог

Непосредственная деятельность по проекту (проведение бесед, народных праздников), индивидуальная работа с детьми, поэтапная оценка.
Дети

Деятельность по плану.  Внесение дополнений. Знакомство с устным народным творчеством русского народа.

Родители

Привлечение родителей к предстоящим мероприятиям; индивидуальные консультации по участию.

3.Заключительный этап

Педагог

Совместная с детьми деятельность, самоанализ проделанной работы, внесение корректив и планирование перспективы.

Дети

Участие в праздниках, обрядах.

Диагностика. Подготовка презентации для выступления «Из опыта работы».

Родители

Совместная деятельность с детьми, выставки: «Подскажите-ка друзья, где здесь мама, а где я?», «Новогодняя елочка», «Пасху радостно встречаем». Оформление газет, альбомов.

Месяц

Тема

Формы работы

октябрь

Ярославль – мой родной город

1. Беседа о таланте русского народа – народные игры

2. Беседа о городах России, о Ярославле

3. «Страна, в которой мы живем». Природа России

ноябрь

Широка страна моя родная.

1. Рассматривание кукол в русский национальной одежде

2. Рассматривание народных кремлей древних русских городов.

3. «Как возникла Россия. Символика страны – герб, флаг, гимн».

4. Рассматривание карты России – закрепление знаний о природе страны.

декабрь

Новогодняя ярмарка

1. «Выставка изделий народно-прикладного искусства».

2. Рассказ воспитателя о традиции встречать Новый год.

январь

Культура и традиции народов

1. Чтение главы из книги С. Баруздина «Страна, где мы живем».

2. «Культура и традиции русского народа».

3. Знакомство с глобусом

4. Знакомство с жизнью народов России.

февраль

Победа в воздухе не вьется, а руками достается

1. Рассказ о русских традициях – проводы в армию.

2. Рассматривание иллюстраций воинов. День защитников Отечества.

3. Чтение рассказа Н. Емельянова, В. Челинцева «Окся-труженица».

март

Мы – россияне!

1. Рассказ о народных традициях – Масленица.

2. «Мы все – жители планеты Земля.

3. Беседа о России. Чтение стихотворения М.Исаковского «Поезжай за моря – океаны».

4. Рассказ о народных традициях – именины.

апрель

Сказки каждый день

1. Литературная викторина по русский народным сказкам.

2. Рассказ о национальных традициях русского народа. Хлебосольство.

3. Экскурсии «Ах ты, русская изба!.

4. Беседа о русских народных куколках.