Конспект занятия по ПДД
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по ПДД

Тема: «Страна Правил Дорожного Движения»

Средняя группа

Программные задачи:

•        закрепить представления детей о правилах дорожного движения, понятие улица ее основные части (дорога, тротуар), знания детей о светофоре, о его сигналах, а также продолжать знакомить детей с видами транспорта.

•        систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

•        развивать наблюдательность, зрительную память, умение отвечать полным ответом.

Материал:

•        картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;

•        картинки с изображение дорожных знаков;

Предварительная работа:

•        проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге»;

•        рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорт.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».

Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомобилей, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну. Отгадайте загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Дети: Светофор

(показ картинки «Светофор»)  

Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение.

Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Жёлтый – тоже подожди,

Свет зелёный впереди –

Оглядись! Переходи.

Воспитатель: Пешком по улице идёт, значит, это...?

Дети: Пешеход.

Воспитатель: Ребята скажите,  по какой части дороги передвигаются пешеходы?

Дети: По тротуару.

Воспитатель: Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зеленый свет.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру?

Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит один ребенок)

Воспитатель: Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!

(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да.

Воспитатель: Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?

Дети: Да.

Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

По полоскам черно - белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход

Воспитатель: Правильно? А зачем нужен этот знак?

Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу

Воспитатель: Верно. Послушайте вторую загадку.

Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дроги нет!

Дети: Движение на велосипедах запрещено

Воспитатель: Правильно ребята. Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно. А теперь третья загадка.

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

Дети: Дети

Воспитатель: Правильно. А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ и детских садов.

Воспитатель: Правильно. Слушайте дальше.

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

Дети: Автобусная остановка.

Воспитатель: Все верно, молодцы ребята. Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля?

Воспитатель: Все верно. А как называется часть дороги, по которой движется транспорт, которым управляют водители?

Дети. Проезжая часть.

Воспитатель: Молодцы правильно.

Физминутка «Мы – водители»

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль,

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы вдаль.

«Дворники» счищают капли,

Вправо, влево – чистота,

Волосы взъерошил ветер.

Мы – шофёры хоть куда.

Воспитатель: Ребята я убедилась, что вы очень хорошо знаете правила дорожного движения. И, чтобы нам с вами их не забыть, давайте создадим о них мультфильм.

Ребята с воспитателем создают мультфильм о правилах дорожного движения.

Сюрпризный момент: Все вместе смотрят мультфильм.

Воспитатель: Ну что ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?