план работы с детьми старшей группы
материал (старшая группа)

Месяц

Мероприятие

Название

Сентябрь

Знакомство с видами театров.

Познакомить детей с разными видами театров: теневой, фланелеграф, настольный, пальчиковый, би-ба-бо; углублять интерес к театрализованным играм; обогащать словарный запас.

Игра - мимика

«Загадки без слов»

Цель: развивать выразительность мимики и жестов.

Выражение основных эмоций:

«Тренируем эмоции»

Цель: учить пользоваться разными интонациями.

Упражнение

(ситуативный разговор)

«Вежливая просьба» - из жизни детей в группе

Цель: развивать монологическую речь, учить интонационно выразительно проговаривать фразы.

Октябрь

Игра – имитация

«Злая, добрая собака» (Собака бывает кусачей, только от жизни собачей)

Цель: развивать у детей умение пользоваться жестами; развивать двигательные способности: ловкость, гибкость, подвижность.

Игра - пантомимика

«Передай мимику»

Цель: развивать воображение, выразительность жестов.

Пальчиковый театр

«Колобок»

Цель: развивать интонационную выразительность речи.

Игра - пантомимика

«Передай эмоцию»

Цель: развивать воображение, выразительность жестов.

ноябрь

Игра - эмпатия

«Я дерево»

Цель: развивать воображение, выразительность жестов.

Варежковый театр

«Колобок»

Цель: развивать инициативность , развивать мелкую моторику пальцев.

Игра – превращение

«Я небо» (разная погода: солнечно, пасмурно, ветренно…)

Цель :развивать у детей умение пользоваться жестами; развивать двигательные способности: ловкость, гибкость, подвижность

Жесты – этюды на выразительность жестов.

«Передай настроение»

Цель: развивать воображение, выразительность жестов.

декабрь

Игра - мимика

«Колдовство» (превращение)

Цель: развивать воображение, выразительность жестов.

Рассказывание сказки (фланелеграф)

«Снегурочка»

Цель: развивать фантазию, диалогическую речь.

Подготовка к Новогодним праздникам.

Разучивание песен, стихов, танцев.

Январь

Игра - превращение

«Снежинка»

Цель: развивать воображение, пантомимические навыки. воспитывать партнерские отношения в игре.

Игра- пантомима

«Где мы были, не скажем, что видели – покажем»

Цель: побуждать детей к импровизации.

Февраль

Игра – превращение

«Животные севера»

Цель: развивать пантомимические способности, любовь к животным

Игра - пантомима

«Угадай птицу по движению»

Цели: развивать логическое и ассоциативное мышление.

Подготовка к празднику 23февраля

Разучивание танца, песен, стихов.

Март

Игра - пантомима

«Угадай, кто я, из какой сказки»

Цели: развивать логическое и ассоциативное мышление.

Подготовка к празднику 8 марта.

инсценировка  спектакля «Три мамы» (утренник)

Цель: учить детей входить в роль; изображать героев сказки; воспитывать артистические качества.

Разучивание сказки по ролям

«Заюшкина избушка»

Цель: побуждать к активному участию в инсценировке.

Театр ложек

«Три поросенка»

Цель: учить детей входить в роль; изображать героев сказки; воспитывать артистические качества.

Апрель

Настольный театр

(показ)

« Три медведя»

Цель: учить детей входить в роль; изображать героев сказки; воспитывать артистические качества.

Разучивание по ролям

Стихотворение В.Берестова «Воробышки»

Цель: побуждать к активному участию в инсценировке.

Проговаривание диалога с различной интонацией

«Мед в лесу медведь нашел,

Мало меду, много пчел»

Цель: Развивать у детей выразительность жестов, мимики, голоса.

Игра «Поиграем-угадаем»

«У зеркала» - передай образ

Цель: учить отождествлять себя с заданным персонажем, побуждать к самостоятельному выбору роли.

май

Масочный театр (показ)

«Теремок»

Театр би-ба-бо

«Три поросенка»

Цель: развивать детское воображение

Игра - пантомима

«Был у зайца огород»

Цель: развивать воображение и пантомимические навыки.

Фотоотчет

«Мы актеры»