Развивающее значение лепбуков в образовательной деятельности дошкольников.
консультация (старшая группа)

Развивающее значение лепбуков в образовательной деятельности дошкольников.

Лэпбук - это картонная папка, в которой собран материал на определенную тему, которую мы хотим проработать. Учебный материал оформлен в различного рода, мини-книжечках, кармашках, окошечках, книжках-гармошках, коробках с подарками и т.п. Также лэпбук обязательно включает в себя различные творческие задания для закрепления темы.

1.Лепбук уникален в плане обобщения знаний по теме или в ходе предстоящего изучения темы. В ходе образовательной деятельности, проводила занятие на тему: «Значение деревьев в жизни Планеты». Не секрет, чтобы дети освоили тему, необходима предварительная работа. Разбирая понятие «пищевые цепочки», мы с детьми, рассматривали разнообразные по составу, звенья пищевых цепочек.

2. Лепбук  предоставляет возможности обобщить и систематизировать итоговые знания по лексической теме. В частности, лепбук «Зима» знакомит ребенка с волшебным временем года - зимой с помощью ярких иллюстраций, упражняет в названиях одежды (и поиску лишнего), в знании погодных зимних явлениях, дает возможность рассказать про зимние забавы, найти домики для зимующих животных, узнать, как можно больше про главный долгожданный зимний праздник, обсудить снежный транспорт с задней обложки. Поиграть персонажами на деревьях и ледовом катке.

3. Лепбук способствует развитию логического мышления и развивает элементарные причинно – следственные связи. Пример: клесты – зимующие птицы. Клесты имеют интересный своеобразный клюв, в котором надклювье и подклювье скрещиваются между собой и острые концы выдаются по бокам клюва. Благодаря такому своеобразному клюву, птица, без труда отгибает чешуйки шишек и достает оттуда семечки. Значит дети, старшего дошкольного возраста могут сделать вывод на каких деревьях (хвойных или лиственных) обитают клесты.

Как правило, лепбуки ярко, красочно оформлены. Природное любопытство детей, заставляет их интересоваться, а что же может лежать в маленьких кармашках, конвертиках и вкладышах лепбука.

В разделе лепбука «Экология», имеются карточки с изображениями и названиями исчезающих или уже исчезнувших животных, растений. Я, как педагог смотрю, какое животное или растение исчезло, читаю детям о нем и совместно мы предполагаем возможную причину его исчезновения или истребления.

4. Какие – то лепбуки в своей работе я создавала совместно с детьми, а какие – то оформляла самостоятельно. В ходе данного процесса идет развитие поисково – исследовательской детельности воспитанников.