Дидактические игры с нравственным содержанием для детей старшего дошкольного возраста.
картотека

Правила игры: правильно классифицировать и называть предметы.

Дидактические игры с нравственным содержанием для детей старшего дошкольного возраста.

«Назови ласково»

Цель: учить детей подбирать ласковые слова, образовывать уменьшительно-ласкательные  слова  и  говорить  их  друг  другу.  Воспитывать  дружелюбие,

ласковость, нежность.

Игровые  действия: дети  встают  в  круг.  Выбирается  водящий  –  Фея

Игровые действия: дети встают в круг. Выбирается водящий- Фея Нежность. Этот  ребенок по  очереди  дотрагивается  волшебной  палочкой  до всех детей в круге. Выбранный ребенок говорит нежные слова соседу справа (слева). Например, милый, дорогой Ванечка и т.д.

Правила игры: думать, правильно образовывать и подбирать слова, слушать

Правила игры: думать, правильно образовывать и подбирать слова, слушать

внимательно ответы товарищей, при необходимости – помогать.

Оборудование: волшебная палочка.

 «Круг желаний»

Цель: содействовать развитию речи детей, коммуникативных навыков, мышления. Воспитывать миролюбие, твёрдое желание творить добро.

Игровые действия: дети становятся в круг, передавая игрушку по очереди друг другу, высказывают свои пожелания. Например: «Я хочу, чтоб всё зло на планете исчезло». И т.п.

Оборудование: любая игрушка (мяч, кукла, мишка и т.д.)

«Вспомни сказку»

Цель: закреплять у детей знания содержаний сказок. Учить анализировать и оценивать поступки героев. Воспитывать в детях желание совершать добрые дела.

Игровые действия: дети вспоминают знакомые сказки и их героев, которые совершали добрые и злые поступки, анализируют и дают им оценку. За каждый ответ дети получают фишку. В конце игры педагог подсчитывает фишки. Ребёнок, который набрал больше всех фишек, получает приз.

Правила игры: вспомнить сказки, героев, дать оценку их поступкам.

Оборудование: цветные фишки, приз для победителя.

  «Тайный друг»

Цель: формировать доброжелательное, уважительное отношение к сверстникам.

Игровые действия: сложить конверты с фотографиями детей в коробку и предложить каждому ребёнку вытянуть один из них. Попросить детей не рассказывать, кто им достался на фотографии. Если кто-то вытянул свою фотографию, он вытягивает конверт снова. Объяснить детям, что тот человек, чью фотографию они вытянули, отныне становится их «тайным другом», и в течение последующих трёх дней они должны тайно проявлять к нему как можно больше внимания. Предложить детям нарисовать портрет своего «тайного друга». Через несколько дней попросить детей угадать, кто был их «тайным другом» и провести с ними беседу о дружбе.

Оборудование: конверты по количеству детей, детские фотографии.

«Благородные поступки»

Цель: Воспитывать в детях желание совершать поступки ради других людей.

Цель: воспитывать в детях желание совершать поступки ради других людей. Формировать  понимание  того,  что  поступком  мы  называем  не  только

героизм, но и любое доброе дело ради другого человека.

Материал: мячик,  картинки  и  иллюстрации  с  изображением  благородных

Игровые действия: Детям предлагается перечислить благородные поступки по отношению к девочкам (женщинам) и мальчикам (мужчинам).

Воспитатель кидает в руки мяч одному из игроков, тот называет благородный поступок и перекидывает мяч следующему игроку по желанию.

Оборудование: мяч.