Организация дежурства по столовой
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект организации дежурства по столовой в  группе

Программное содержание: закрепление навыков детей самостоятельно выполнять   

Задачи:

воспитательные: воспитывать положительное отношение к домашнему труду; вырабатывание у детей ответственности за порученное дело.

развивающие: развивать логику, память, мыслительные процессы; развивать аккуратность, привычку помогать взрослым.

образовательные: улучшать навыки выполнения последовательных трудовых действий в соответствии с заданием; вырабатывать умения оценивать результат свой работы и работы сверстников.

Материал и оборудование: фартуки, колпаки, столовая посуда, столовые приборы, салфетницы.

Ход ООД

В.: - Ребята, давайте посмотрим, кто у нас сегодня дежурный по столовой?

Дежурные: - Мы дежурные!

В.: - А как вы узнали, что вы у нас дежурные?

Дежурные: - Мы посмотрели в уголке дежурств по столовой.

В.: - С чего мы начинаем свое дежурство?

Дежурные: - Нужно помыть руки и надеть фартуки и головные уборы.

 (дети самостоятельно идут готовиться к дежурству (моют руки, одевают фартуки, головные уборы).

 Все остальные дети  идут мыть руки и садятся на стулья на ковре.

В.: - Как вы будете распределять свои обязанности?

Дежурные: - Мы распределили, кто будет раскладывать салфетницы и ложки,  хлебницы. А потом  вместе мы будем ставить бокалы и тарелки.

В.: - Молодцы, ребята, а кто знает в какой последовательности нужно накрывать на стол?

Дежурные: - На центр стола ставятся салфетницы  и хлебница. Рядом с хлебницами ставятся стаканы, затем ставим тарелки на всех. Справа от тарелки кладем ложку.

В.: - Ребята, а для чего вообще нужно дежурство?

Дежурные: - Что бы помочь Елене Алексеевне. Мы хотим помогать взрослым, быть, полезными в домашней работе.

В.: - Пожалуйста, дежурные, приступайте к своим обязанностям.

Воспитатель наблюдает за трудовыми действиями детей. Дежурные раскладывают столовые приборы. В это время воспитатель проводит беседу с детьми:

- Пока наши дежурные накрывают на стол, мы с вами вспомним правила поведения за столом.

1. УМЕЙ ЕСТЬ НЕ СПЕША И АККУРАТНО.

2. НЕ БАЛУЙСЯ ЗАСТОЛОМ. 

3. НЕ ПРИВЕРЕДНИЧАЙ И ЕШЬ ВСЕ, ЧТО ДАЮТ В ДЕТСКОМ САДУ

4. УЧИСЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ВИЛКОЙ И ЛОЖКОЙ.

5. ПОМОГАЙ МЛАДШЕМУ ВОСПИТАТЕЛЮ НАКРЫВАТЬ НА СТОЛ.

 В.: - Дежурные наши хорошо постарались, приложили много усилий. Со своими обязанностями справились добросовестно, умело последовательно накрывали на стол, дежурили слаженно, аккуратно. Спасибо вам за дежурство, вы хорошо справились с работой. Как приятно сесть за такой красивый, правильно накрытый стол.