Проект «Внедрение бережливых технологий в оптимизацию процесса подготовки детей раннего возраста к прогулке»
проект (младшая группа)

КАРТОЧКА ПРОЕКТА  «Внедрение бережливых технологий в оптимизацию процесса  - подготовка детей к прогулке»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий

Пименова С.А.______________ 

01.11.2021 г.

1. ВОВЛЕЧЕННЫЕ ЛИЦА И РАМКИ ПРОЕКТА

2. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА

Заказчики процесса — дети группы  группы раннего возраста, воспитатели

Периметр проекта — группа №3

Руководитель проекта — Крошкина Л.В.- воспитатель

Команда проекта — Крошкина Л.В., Храмова Е.В.

начало процесса – 1.11.2021 г.

конец процесса – 31.1..2022 г.

Ключевой риск — снижение эффективности воспитательно-образовательного процесса

Проблемы:

1. Отсутствие объектов визуализации  
2. Нерациональное использования группового пространства  

3. ЦЕЛИ И ПЛАНОВЫЙ ЭФФЕКТ

4. КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ ПРОЕКТА

1. Старт проекта — 1.11.2021
2. Диагностика и определение целевого состояния —1.11-29.11

• разработка карты текущего состояния —1.11 -22.11
• разработка карты целевого состояния — 22.11-29 11

3. Внедрение улучшений —1.12 – 31.01

• совещание по защите подходов внедрения — 01.02.2022

4. Закрепление результатов и закрытие проектов — 02.02-11.02

• завершающее совещание – 12.02

№ п/п

Наименование мероприятий

Срок реализации

Ожидаемый результат

Ответственный исполнитель

1

Создание рабочей группы. Диагостика и определение целевого состояния

1.11.2021

Формирование рабочей команды и разработка карты текущего состояния и карты целевого состояния

Крошкина Л.В.

Храмова Е.В.

2

Анализ текущего процесса подготовки детей к прогулке

1.11 – 22.11

разработана карта текущего состояния процесса с отражением выявленных проблем

Крошкина Л.В.

Храмова Е.В.

3

Планирование  целевого состояния процесса и определения мероприятий, направленных на решение проблем

22.11- 29.11

Разработана карта целевого сотояния, запланиро ваны мероприятия для решения  выявленных проблем

Крошкина Л.В.

Храмова Е.В.

4

Внедрение улучшений        (прикрепление табличек на полочки, алгоритмов одевания на шкафчики)

01.12 – 31.01

Размещение табличек на полочки, алгоритмов одевания на шкафчики

Крошкина Л.В.

Храмова Е.В

5

Совещание по защите подходов внедрения бережливых технологий

01.02.2022

Принятие подходов по внедрению бережливых технологий

6

Закрепление результатов и закрытие проекта

02.02. – 11.02.2022

Оптимизация подготовки детей на прогулку

Крошкина Л.В.

Храмова Е.В

7

Итоговое совещание

12.02.2022

Проект реализован

Крошкина Л.В.

Храмова Е.В

№ п/п

Проблема

Коренная причина

Способ решения проблемы (устранения коренной причины)

1.

У воспитателя нет чёткой схемы для детей по подготовке детей на прогулку

Воспитатель не разработал чёткую схему для детей по подготовке к прогулке  

Разработать и применить на практике чёткую схему по подготовке к прогулке

2.

Нет опознавательных знаков для определения местонахождения группового оборудования

Нет опознавательных знаков

Разработать и разместить опознавательные знаки для детей по размещению игрового оборудования

3.

Лишнее перемещение по группе

Не определена траектория передвижения по группе детей и воспитателя

Определить траекторию передвижения детей и воспитателя по группе

4.

Лишняя трата времени на объяснение воспитателя по подготовке детей к прогулке

Не определена краткая  инструкция для детей по подготовке к прогулке

Определить краткую  инструкцию для детей по подготовке к прогулке