Тема недели: «Здравствуй, детский сад !»
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Прием детей

01.06. 21

Вторник

Утренняя прогулка.

Организованная деятельность детей

Возвращение с прогулки

Вторая половина дня

Текущие и дополнительные дела (поручения в группе)

Вечерняя прогулка

Приём детей, осмотр, беседа с родителями по инд. и организационным вопросам.

Утренняя гимнастика под музыкальную композицию.

Знакомство с новыми детьми. Расскажи о себе, что ты любишь делать летом, какая погода тебе нравится летом, когда светит солнышко

или, когда идёт дождик. Тактильная игра «Я тебе подарю цветочек, а ты его подари другу» расскажи о себе.

Этюд «Назови ласково». Цель: учить детей называть друг друга ласковыми именами.

Слушание песенок из мультфильмов

.Д/и «Из какой я сказки?»

Рассматривание иллюстраций (Плакаты с изображением сказочных персонажей, иллюстрации к сказкам)

Организация занятия в уголке художественного творчества, предложить раскрасить цветочки, насекомых, нарисовать солнышко (карандашами и мелками)

Организация настольно-печатных игр: собери картинку,игры с карточками детёныши животных

Наблюдение – небо летом. 

Цель:Расширять представление детей о летнем небе, учить выявлять его особенности, актуализировать знания о признаках лета. Учить характеризовать летнее небо, расширять словарный запас

Побудительная беседа « Помогаем друг другу раздеваться и аккуратно складывать вещи»

Водные процедуры: формировать умение аккуратно мыть руки, закатывать рукава, не проливать воду на пол, насухо вытирать их личным полотенцем. Обед: формировать у детей культурно-гигиенические навыки  самообслуживания, приучать правильно сидеть за столом, пользоваться столовыми приборами.

Сон-час

Цель: Создать благоприятную, спокойную атмосферу в комнате.

Постепенный подъём , гимнастика после сна.

Организация подвижных игр с мячом – сбей кеглю, закати мяч в ворота. Хождение по массажным коврикам Организация настольных печатных игр «Подбери по цвету»; «Подбери картинку по форме»

Чтение стихотворения «Вот и лето подоспело» В. Данько -формирование

 целостной картины мира через ознакомлении

с художественной литературой

Ситуативный разговор : правила поведения в группе (не бегать вокруг накрытых столов - это опасно)

Социально коммуникативное развитие

Беседа почему не следует рвать траву на участке, брать в руки червяков

Обратить внимание на песок, закреплять знание о его свойствах: из сырого можно лепить, сухой рассыпается. Подвижные игры «Воробушки и автомобиль»; «Такси»; «Поезд»

 Беседа на тему как вести себя на площадке, куда нельзя заходить, почему это опасно, не забывать уходя домой прощаться с воспитателем