Проект "Домашние животные" ( группа раннего возраста)
проект (младшая группа)

Проект

организованной образовательной деятельности

с детьми раннего возраста

На тему «Домашние животные».

Автор проекта: Дроботова Елена Борисовна.

Вид проекта: познавательно- творческий.

Тип проекта: краткосрочный (08.11.21г. - 13.12.21г.)

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность проекта: в младшем возрасте важно обогащать эмоциональную отзывчивость и разнообразные переживания детей в процессе общения с природой, доброжелательность, любопытство при встрече с объектами природы, удивление. Наш проект направлен на организацию работы по созданию оптимальных условий для формирования у детей познавательного интереса к домашним животным.

Проблема проекта:

Рассматривая картины о домашних животных, дети не смогли ответить на вопрос: «Как называют детёнышей животных?», «Кто, где живет?», «Чем питаются?», «Какую пользу приносят людям?».

Дети не имели достаточный запас знаний.

Цель проекта: 

- Создание условий для формирования у детей познавательного интереса и бережного отношения к домашним животным.

Задачи проекта:

1. Обобщить и расширить знания о домашних животных.
2. Познакомить детей с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей, чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям.
3. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Этапы реализации проекта.

 Подготовительный:

1. Беседа с родителями. Познакомить родителей и детей с темой проекта, обозначить значимость выбранной темы, используя папки-передвижки, консультации.
2. Создать развивающую предметно-пространственную среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу, создание макета «У бабушки в деревне».

Взаимодействие с родителями:

• Заинтересовать родителей созданием благоприятных условий для реализации проекта;
• Поместить наглядный материал в родительском уголке: «Домашние животные».
• Предложить родителям принять участие в выставке рисунков «Мой домашний питомец».
• Создание макета «У бабушки в деревне».

Основной:

Взаимодействия с детьми.

1. Беседы с детьми: «Поговорим о кошке», «Расскажи о своих домашних

животных».

2. Чтение произведений художественной литературы о животных: Берестов В.Д.  «Котёнок», Барто А.Л. «Кто как кричит?», Жуковский В.А. «Котик и козлик», Костецкий А.Г. «Босоногий утёнок», Чарушин Е.И. «На нашем дворе», Капутикян С.Б. «Все спят», Капутикян С.Б. «Маша обедает» и т.д.

Цель: Знакомить детей со стихами и рассказами о домашних животных. Формировать интерес к домашним животным.

3.  Рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных
4. Дидактические игры.

Цель: развивать познавательные и умственные способности.

 «Домашние животные и их детеныши»

 «Найди пару», «Кто что ест?»

5. Лепка «Заборчик для понравившегося животного».

6.Свободное рисование, раскраски «Домашние животные».

7.Развитие речи. Тема «К Маше в гости».

8. Подвижные игры.

Цель: развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увёртыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.

«Не боимся мы кота», «Лохматый пёс», «Несушка и цыплята», «Гуси-гуси», «Лошадки», «Уточки и собачка» «Кошка с котятами», «Кот и мыши», «Вышла курочка гулять», «Куры и кошка», «Кот Васька».

9. Театрализованная деятельность.

Цель: привить детям первичные навыки в области театрального искусства.

Показ с детьми сказки «Курочка ряба».

Заключительный:

1. Выставка рисунков «Мое любимое домашнее животное».

Итог проекта.

Проблема и поставленные задачи были успешно решены: дети

расширили свое представление о домашних животных, познакомились с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей, чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям.