Я-семья-род-народ
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

«Я- семья-род-народ» Воспитатели: Дедюкина Татьяна Афанасьевна Дедюкина Елена Ивановна МБДОУ «Детский сад «Березка» МР « Таттинский улус» РС(Я) с. Ытык-Кюель 2016г

Слайд 2

Пояснительная записка Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Слайд 3

Актуальность В проекте представлена совместная работа воспитателя, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях. Анкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект « Я-Семья-Род-Народ », т.е. для изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Слайд 4

Цель проекта: Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях. Задачи проекта: 1. Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями. 2. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях. 3. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности. 4. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях .

Слайд 5

Возраст участников: дети 4-6 лет. Тип проекта: 2 года Состав проектной группы: воспитатель, воспитанники группы 4-6 лет, родители. Формы организации проекта: 1. Опрос детей. 2. Консультация «Что такое генеалогическое древо?» 3. Выставка «Генеалогическое древо семьи». 4. Создание альбома «Тайна имени». 5. Выставка детских рисунков «Моя семья». 6. Сюжетно - ролевая игра «Семья», «Больница», «Магазин», «Повар», «Салон красоты».

Слайд 6

Этапы реализации проекта : I этап – подготовительный Анкетирование детей по проблеме Определение цели и задач Создание необходимых условий для реализации проекта II этап – основной (практический) Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении Разработка консультации «Что такое генеалогическое древо?» Выставка «Генеалогическое древо семьи» Создание папки-передвижки «Тайна имени» Выставка детских рисунков «Моя семья» Совместное изготовление детей с родителями сюжетно - ролевых игр «Семья», «Больница», «Магазин», «Повар», «Салон красоты» Разработка и накопление методических материалов . III этап- заключительный Обработка результатов по реализации проекта Родительское собрание Презентация проекта « Я- семья- род- народ»

Слайд 7

Ожидаемые результаты проекта: Дети: воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни мам, пап, бабушек, дедушек, братьев и сёстер. Чем семья благополучная, тем больше внимания уделяется каждому члену семьи. И малыш будет чувствовать себя более уверенным в жизни. Родители: повышение педагогической культуры родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения. У детей появился особый интерес к семейным традициям и реликвиям. Вместе с родителями мы решили начать создавать мини-музей «Сундук моей бабушки», хобби моей семьи, талантливые люди нашего рода.

Слайд 8

Генеалогическое древо нашей группы