ежедневное планирование в средней группе на февраль
учебно-методический материал (средняя группа)

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная

деятельность детей

Организация воспитательных событий

Понедельник 31.01.2022 Тема: «Здоровье»

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать радостно позитивный настрой на весь день.

Утренняя гимнастика №1 см.картотека

Цель: приучать детей к ежедневному выполнению гимнастики.

Беседа : «Как аккуратность помогает в жизни». Цель: формирование навыков у детей аккуратности. Способность развитию монологической и диалогической речи.

Закреплять умения  и навыки пользования носовым платком.

Д.и. «Расскажем мишке, как надо играть с товарищами» Цель: Учить правильно вести себя в группе: не толкаться, не отнимать игрушки.

Рассматривание иллюстраций. Формировать представления о назначении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека (ушки - слышать и т.д.).

Воспитывать  умение договариваться о совместном труде

НОД

1) 9:00-09:20 ФЦКМ. Тема: «Что такое здоровье?» ( К/Зстр. 158) Цели: формировать у детей представление о здоровье, желание двигаться .

2) 10:00-10:20 ХЭР Рисование по замыслу. Тема «Нарисуй любой предмет, который помогает сохранить здоровье».

Цель: закрепить знакомые приемы рисования, умения гармонично располагать изображение на листе бумаги. (К\З стр.161)

2п.д ЧХЛ  стих-я С.Михалкова « Прививка».

Цель: учить внимательно, слушать, следить за развитием действия, сопереживать героям, отвечать на вопросы по произведению; развитие слухового внимания, памяти.»

Прогулка

Наблюдение за погодой. Цели: обращать внимание на то, как изменилась природа; учить сравнивать природные изменения; развивать наблюдательность. 

Трудовая деятельность: соберем игрушки. 

П/И «Гуси-лебеди», «Догони». Цели: - учить быстро, действовать по сигналу; — воспитывать дружеские отношения.

Развитие движений.

Цель: закреплять умение прыгать на двух ногах из одного круга в другой.

Самост-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом.

 Цель: учить находить себе занятия по интересам, играть  дружно, воспитывать дружелюбие, толерантность.

Воспитывать у детей доброжелательность, бережное отношение к игрушкам, желание играть со сверстниками, учить быть вежливыми.

Работа перед

сном

КГН  Продолжать учить детей последовательно раздеваться, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик. Учить детей пользоваться мылом и полотенцем (чисто вымывать руки и насухо вытирать).

Слушание звуков природы

Вечер

Динамический час. Постепенный подъём. Гимнастика после сна. см.кон №1

Цель: создать радостный эмоциональный подъём.  Хождение по массажным коврикам

Разговор  «Полезная и вредная еда» Цель: Воспитывать любовь к своему организму, поддерживать чувство удивления его возможностями, развивать умение предвидеть возможные последствия поступков

Д/у «Посчитаем снежинки». Цель: Закрепить количественный прямой и обратный счет до 5

СРИ:«Больница».Цель: побуждать детей самостоятельно подбирать атрибуты для игры, действовать сообща.

СРИ «На приеме у врача» Цель: Вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Воспитывать самостоятельность, активность.

Прогулка

Наблюдения за состоянием погоды.

СРИ по замыслу детей

Беседы с родителями

 Прыжки вверх с места. Цель: развивать прыгучесть, умение концентрировать мышечные усилия, сочетая силу с быстротой.

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная  деятельность детей

Организация воспитательных событий

Вторник 01.02.2022 Тема: «Здоровье».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать радостно позитивный настрой на весь день.

Утренняя гимнастика №2 см.картотека Цель: создать бодрое настроение у детей, развивать физические качества, внимание

Беседа:Издавна буряты разводили 5 видов животных – верблюдов, коз, овец, коров, лошадей. Животные давали степнякам мясо, кожу, шерсть, были транспортом. У бурят имелись свои породы этих животных.

Раскрась квадраты в желтый цвет. Цель: закреплять знание цветов и геометрических фигур

Рассказывание по картине Сагаалган. (показывающих 

празднование ).Сагаалгана в старину у бурят.

  Рассматривание картин празднование праздника Сагаалган

Воспитывать культуру поведения и умение выполнять поставленную задачу. 

НОД

1) 9:00-09:20 ФЭМП. К/З стр.162. Цель: закрепить умения сравнивать объекты по длине и ширине.

2) 10:30-10:50 Музыкальное занятие. По плану музыкального руководителя.

Прогулка

Наблюдение  за облаками.

Труд: создание снежных построек. Цель:  приучать работать в коллективе.

П/и «Иголка и ниточка». Цель:  познакомить с народной  бурятской игрой.учить внимательно, слушать команды воспитателя; развивать внимание.

Развитие движений: учить сохранять равновесие, стоя на одной ноге, руки на поясе.

   Самостоятельная деятельность детей со снегом, катание на санках, лепка фигур из снега.         

Воспитывать трудолюбие, аккуратность. 

Работа перед

сном

Ситуативный разговор на тему: « Как вести себя в умывальной комнате». Цель: закрепить умение правильно намыливать руки.

Чтение  бурятской сказки: «Ангарские бусы». Цель: учить воспринимать художественную литературу, расширять лексический запас и развивать образность речи детей, умение подбирать определение – описание к сказочному персонажу. Задачи: продолжить знакомство  детей с сибирским народным творчеством, способствовать пониманию эмоционально-образного содержания произведения, осмысливать характеры и поступки персонажей; обратить внимание на языковое богатство сказки.

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём. 

Гимнастика после сна.№2 см.картотека

Цель: создать радостный эмоциональный подъём. Обеспечить постепенный переход от сна к бодрствованию.

Хождение по массажным коврикам. 

Опыт: «Что чувствуешь?» (предложить положить на руку теплый и холодный предмет)

 Навести порядок, в группе уходя домой.

Игра -Викторина  

«Полезные и вредные продукты»

Цель: Формировать у детей осознанное отношение к необходимости употреблять в пищу полезные продукты

Самостоятельная работа в центре театрализованной деятельности. Игра «Измени голос». Цель:

Учить выражать эмоции через движения и мимику; учить выразительной интонации

Воспитывать желание играть в игры друг друга. Учить договариваться

Прогулка

Наблюдать за вечерним небом.

Беседа с родителями

Д/И «Кому это принадлежит?» цель: закреплять знания детей о видах спорта и о спортивных принадлежностях.

  Самостоятельная деятельность детей

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная  деятельность детей

Организация воспитательных событий

Среда 02.02.2022 Тема: «Здоровье»

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день.

Утренняя гимнастика №2 см.картотек. Цель: вырабатывать у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения;

НОД

1) 9:00-09:20 Конструирование 

 2) 10:00-10:20 Физическое развитие.  Выходной

Прогулка

 Наблюдение  

 П/и  

Труд на участке

Работа перед

сном

Сагаалган

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.№

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная деятельность

Организация воспитательных событий

Четверг 03.02.2022 Тема: «Здоровье».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день..

Утренняя гимнастика №1 см.картотек. Цель: вырабатывать у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения; прививать культуру ЗОЖ у детей.

Д/И загадки о гигиенических принадлежностях.(зубная щетка, мыло, расческа,

Д/и «Четвертый лишний» (найти лишний предмет, объяснить свой выбор):

Беседа с детьми на тему « Личная гигиена» Цель: Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур, расширять представления о предметах личной гигиены

Игры в центрах активности по желанию детей.

Воспитывать желание работать в коллективе. Организовывать СРИ  самостоятельно

НОД

1) 9:00-09:20 Развитие речи. Тема:  «Уши, глаза, рот и нос» К/З стр.159. Цель: продолжать знакомить с органами чувств человека, их значением;

2) 10:00-10:20 Физическое развитие. Повторение (см. Среду) стр.79. Задачи: учить метать мешочки в горизонтальную цель; упражнять в прыжках с ноги на ногу с продвижением вперед.

3) 2 пол.дня Развлечение  «Мы спортсмены». Цели: закрепить представления о ЗОЖ, правилах поведения в  спортивных соревнованиях.

Прогулка

Наблюдение  учить восхищаться красотой природы   Цель: вызвать интерес к окружающему миру, формировать представления о природе, расширять кругозор, обогащать словарный запас, активизировать память и внимание.

Игровое упр «Следопыты». Учить детей следовать строго по «дороге», наступать след в след по заранее проложенному маршруту, развивать чувство равновесия, способность концентрировать внимание, доставлять радость от прогулки.

Инд.работа

Свободная самостоятельная деятельность - игры с лопатками, ведерками

Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность

Работа перед

сном

Беседа по вопросам: «Зачем нужно мыть руки? Когда нужно мыть руки?

Чтение стихотворения «Перед едой мой руки с мылом» Г.П Шалаевой, О.М Журавлевой

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.№1см.картотеку.

Д/И «Будь внимательным

«Книжкина больница» (отбор материала для лечения «больных» книг, ремонт книг).- Способствовать воспитанию бережного отношения к книгам.

Воспитывать умения договариваться друг с другом

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная деятельность

Организация воспитательных событий

Пятница 04.02.2022 Тема: «Здоровье»

».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день. .

Утренняя гимнастика №2см.картотек. Цель: создать бодрое настроение у детей, развивать физические качества, внимание.

  Игры с любимыми игрушками                              

Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

НОД

1) 9:00-09:20 ХЭР Аппликация. Тема: ». Цель: закреплять умение вырезать предметы круглой и овальной формы и наклеивать изображения знакомого предмета; составлять несложную композицию; соизмерять изображение с величиной листа, красиво располагать изображения на листе.

 2) 10:00-10:20 Физическое развитие. (на  прогулке). Задачи: Упражнять детей в ходьбе и бегу по снегу, огибая препятствия; Развивать скорость бега по снегу, соблюдая безопасность. Закреплять метание снежков (предметов) из-за головы вдаль.

3) 15:45-16:05 Музыкальное занятие. По плану музыкального руководителя.

Прогулка

Наблюдение за облаками. Задачи: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.

Труд: уборка снега  с дорожек. Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели .«П/и «Быстрей по местам». Задачи: продолжать развивать ловкость, умение действовать по сигналу, повышать интерес. 

Индивидуальная работа

Игры со снегом: учить делать куличики с помощью лопаток  из снега применяя круглые и квадратные формы. Развивать орудийные действия. Закреплять умение  различать фигуры по форме.

воспитывать желание помогать друг другу.

Работа перед

сном

КГН Учить правильно слаживать вещи после прогулки.

Вечер

Динамический час. Постепенный подъём. Гимнастика после сна.№2 см.кон

Предложить Настольно-печатные игры. Игра «Мозаика». Цель: формирование умения работать по графической инструкции действовать по образцу.

Воспитывать  желание помогать взрослым

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная

деятельность детей

Организация воспитательных событий

Понедельник 07.02.2022 Тема: «Наша Родина. Наш город»

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать радостно позитивный настрой на весь день.

Утренняя гимнастика №1 см.картотека

Цель: приучать детей к ежедневному выполнению гимнастики.

Беседа  на тему: «Моя малая Родина». Цель: обобщить и закрепить знания детей о своей малой родине, о своём г. Улан-Удэ, о его достопримечательностях.

Пальчиковая гимнастика «Мой город»

Цель: учить  одновременно, показывать и проговаривать слова.

Д/И «Назови правильно». Цель: развивать наблюдательность, учить группировать предметы

Внести иллюстрации и картинки с памятниками родного города.

Рассматривание иллюстраций достопримечательностей города (расширять запас слов по теме «Мой город») Само. деятель в уголке рисования (предложить рисовать по трафаретам и создавать картинки, мышление, мелкая моторика рук)

Воспитывать бережное отношение к родному городу

НОД

1) 9:00-09:20 ПР. Тема: «Природа Родного Края» ( К/Зстр. (165-166) Цели: развивать речь детей, формировать  знания о родном крае.

2) 10:00-10:20 ХЭР Коллективное рисование. Тема «Улица моего города». Цель: учить рисовать разные дома карандашами  и работать сообща.

2п.д ЧХЛ Александровна «Родина» .

Цель: развивать поэтическое восприятие, вызывать эмоциональный отклик.

Прогулка

Наблюдение за погодой. Цель: учить описывать состояние погоды .

Трудовая деятельность: продолжать учить детей убирать игрушки на своё место, формировать умение замечать чистоту на участке. 

П/И «Гуси-лебеди», «Догони». Цели: - учить быстро, действовать по сигналу; — воспитывать дружеские отношения.

Прыжки вверх с места.

Цель: развивать прыгучесть, сочетая силу с быстротой.

Самост-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом.

 Цель: учить находить себе занятия по интересам, играть  дружно, воспитывать дружелюбие, толерантность.

Воспитывать у детей доброжелательность, бережное отношение к игрушкам, желание играть со сверстниками, учить быть вежливыми.

Работа перед

сном

КГН  Продолжать учить детей последовательно раздеваться, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик. Учить детей пользоваться мылом и полотенцем (чисто вымывать руки и насухо вытирать).

Загадывание загадок на тему: «Растения нашего края»

Вечер

Динамический час. Постепенный подъём. Гимнастика после сна. см.кон №1

Цель: создать радостный эмоциональный подъём.  Хождение по массажным коврикам

Чтение художественной литературы: С.Маршак «Кто построил этот дом» - продолжать учить отвечать на вопросы.

Д/И  «Веселый язычок»

Цель: Развивать артикуляционный аппарат детей

Сюжетно-ролевая игра: «Шоферы» - учить объединяться в группы, распределять роли.

Трудовая деятельность: полив растений.

Цель:  воспитывать желание ухаживать за цветами вместе со взрослым. 

Воспитывать самостоятельность, активность.

Прогулка

П/И «Мышеловка». Цель: развивать внимательность, умению действовать по сигналу.

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная  деятельность детей

Организация воспитательных событий

Вторник 08.02.2022 Тема: «Наша Родина. Наш город».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать радостно позитивный настрой на весь день.

Утренняя гимнастика №1 см.картотека Цель: создать бодрое настроение у детей, развивать физические качества, внимание

И.Р учить сравнивать по высоте, величине и в порядке убывания.

Беседа на тему: «Что такое заповедник?».

Цель: познакомить детей с заповедниками нашей страны,

формировать ответственное и бережное отношение к родной природе, воспитывать у детей чувство гордости, что на нашей родной земле люди берегут, охраняют заповедные уголки природы.

  Самостоятельная деятельность детей в центрах активности Свободное общение, совместные и индивидуальные игры детей по интересам.

Воспитывать культуру поведения и умение выполнять поставленную задачу. 

НОД

1) 9:00-09:20 ФЭМП.  «Путешествие по городу» К/З стр.168. Цель: упражнять в счете в пределах 5; определять количество предметов на основе счета.

2) 10:30-10:50 Музыкальное занятие. По плану музыкального руководителя.

Прогулка

Наблюдение  за небом и облаками.

Цель:  разобрать понятие «облако», зависимость погоды от наличия облаков; развивать наблюдательность, внимание, умение отвечать на вопросы грамматически правильными предложениями

Труд: создание снежных построек. Цель:  приучать работать в коллективе. П/и  «Самолеты» .Цель: совершенствовать умение бегать не наталкиваясь друг на друга, развивать ловкость, воспитывать дружеские отношения.

Развитие движений: учить сохранять равновесие, стоя на одной ноге, руки на поясе.

   Самостоятельная деятельность детей со снегом, катание на санках, лепка фигур из снега.         

Воспитывать трудолюбие, аккуратность. 

Работа перед

сном

Чтение и заучивание стихотворением С. Михалкова «Кремлёвские звезды». 

Цель: познакомить детей с новым стихотворением, развить память, речь, воспитывать любовь к Родине.

Слушание записи пения птиц.        

Цель: продолжать учить детей слушать, развивать внимание, воображение, формировать познавательный интерес к окружающему миру, родной природе.

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём. 

Гимнастика после сна.№1 см.картотека

Цель: создать радостный эмоциональный подъём. Обеспечить постепенный переход от сна к бодрствованию.

Хождение по массажным коврикам. 

Дидактическая игра: «Прогулка по городу» - продолжаем знакомить с памятниками города

Настольно-печатная игра «Сложи картинку» 

Цель: развивать умения из частей составлять целое.

Беседа на тему: «Что происходит, когда мы рубим лес».

Цель: дать детям понять, что природа – это наш общий дом, нельзя рубить деревья и кустарники; воспитывать любовь к природе, умение сопереживать.

Дежурство в уголке природы – помыть игрушки. Цель: воспитывать умение выполнять трудовые поручения.

Воспитывать желание играть в игры друг друга. Учить договариваться

Прогулка 2

П/И «Пролети среди метеоров» (бег «змейкой»)

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная  деятельность детей

Организация воспитательных событий

Среда 09.02.2022 Тема: «Наша Родина. Наш город»

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день.

Утренняя гимнастика №1 см.картотек. Цель: вырабатывать у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения;

Рассматривание изображений матрешек.

Цель: познакомить детей с народным промыслом

Упражнение  Кто позвал?

Цель: развивать слуховое восприятие.

Д/и «Чистый город»

Цель: познакомить детей с правилами поведения в городе: соблюдать чистоту и порядок в городе: не мусорить, не рвать цветы, ветки деревьев.

 Рассматривание тематических иллюстраций «Россия – Родина моя». Цель: знакомить с гербом, с флагом, гимном, совершенствовать знания о Родине.

Воспитывать интерес к народному искусству, чувство гордости за сохранение традиции предков.

НОД

1) 9:00-09:20 Конструирование из деревянного конструктора: «Город нашей мечты».См.конспект.

Цель: формирование творческих способностей через конструирование.

 2) 10:00-10:20 Физическое развитие.  Ф.Р стр.79.

Учить метать мешочки в горизонтальную цель; упражнять в прыжках с ноги на ногу с продвижением вперед.

Прогулка

 Наблюдение   «Люблю березку русскую». Цель: познакомить с символом русской природы.

 П/и «Кто скорее добежит до флажка»

Цель: учить детей бегать с одной стороны площадки на другую, преодолевая препятствия.

 Провести  с детьми проблемную ситуацию: «Зачем делиться игрушками». Цель: воспитывать доброжелательные отношения.

Самост-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом.

 Цель: учить находить себе занятия по интересам.

Воспитывать желание играть в игры друг друга

Работа перед

сном

Развитие культурно-гигиенических навыков, просмотр познавательного мультфильма. Цель: приобщение детей к правилам личной гигиены; приобретение через мультфильм навыков доброжелательного отношения друг к другу.

Чтение любимых сказок

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.№1

С/Р игра «На стройках города»

Цель: продолжать воспитывать любовь и гордость за родной город, закрепить знания о строительных профессиях, учить использовать в игре предметы – заместители.

Найди предмет по его тени.

Цель: учить различать предмет по его контуру, развивать зрительное восприятие, внимание и мышление.

Чтение стихотворения «Мы вокруг березки хороводом встали». Цель: учить бережно, относиться к природе.

Игры в центрах активности по желанию детей.

Воспитывать  умение договариваться о совместном труде

Прогулк

«Парный бег»  Цель: учить детей бегать в парах, не расцепляя рук, огибать предметы. Развивать ловкость, внимание.

Игры с использованием оборудования на участке. Цель: развивать фантазию и воображение.

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная деятельность

Организация воспитательных событий

Четверг 10.02.2022 Тема: «Наша Родина. Наш город».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день..

Утренняя гимнастика №1 см.картотек. Цель: вырабатывать у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения; прививать культуру ЗОЖ у детей.

Психогимнастика «Мы по городу идем» -Цель: развивать память, воображение.

Д/и «Что здесь лишнее?» Цель: развивать умения обобщать и классифицировать

Работа с дежурными по столовой «Сервировка стола» Цель:

Продолжать знакомить с последовательностью выполнения трудовых действий.

Игры в центрах активности по желанию детей.

Российский флаг» - закрепить цвета российского флага.

Воспитывать желание работать в коллективе. Организовывать СРИ  самостоятельно

НОД

1) 9:00-09:20 Развитие речи. Тема: «Путешествие по улицам родного города» Цель: Воспитание гуманной, социально-активной, самостоятельной, интеллектуально-развитой личности.

 2) 10:00-10:20 Физическое развитие. Повторение (см. Среду) стр.79. Задачи: учить метать мешочки в горизонтальную цель; упражнять в прыжках с ноги на ногу с продвижением вперед.

3) 2 пол.дня Развлечение  

Прогулка

Наблюдение  за погодой (что происходит?)

Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

Труд: покорми птиц.

П/И«Найди свой домик»Цель: развивать умение детей быстро действовать по сигналу, приучать ориентироваться в пространстве, вызывать радостное настроение.

П/И  «Зайка серый».Цель:Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом игры, повышать двигательную активно

Инд.работа Развитие движений.

Цель: закреплять умение ходить размашистыми шагами, перепрыгивать через препятствия.

Свободная самостоятельная деятельность - игры с лопатками, ведерками

Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность

Работа перед

сном

Чтение сказки «Кошкин дом» Театрализация сюжета.

Цель: Закрепить навыки, представления о безопасности поведения в быту, безопасность поведения с людьми.

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.№1см.картотеку.

Знакомство с народными инструментами – балалайка, гармошка. Цель: формирование представлений о народных инструментах.

«Угадай на чем играю». Цель: Упражнять детей в различении звучания детских музыкальных

 инструментов. 

«Конструируем из палочек»

Цель: Развивать конструкторские навыки.

Ситуация общения «Осторожно, гололед!»

Создать условия для игр с физкультурным оборудованием.

Цель: Побуждать детей самостоятельно организовывать игры, выступать в роли игроков, капитанов, судей.

Воспитывать умения договариваться друг с другом

Прогулк

Безопасность. «Почему нельзя сидеть и лежать на земле зимой» П/и «Заморожу», Сл/и «Узнай по описанию» Самостоятельная деятельность детей

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная деятельность

Организация воспитательных событий

Пятница 11.02.2022 Тема: «»

».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день. .

Утренняя гимнастика №1см.картотек. Цель: создать бодрое настроение у детей, развивать физические качества, внимание.

  Игры с любимыми игрушками                              

Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

НОД

1) 9:00-09:20 ХЭР Аппликация. Тема: . 

Цель: 

 2) 10:00-10:20 Физическое развитие. (на  прогулке). Задачи: Упражнять детей в ходьбе и бегу по снегу, огибая препятствия; Развивать скорость бега по снегу, соблюдая безопасность. Закреплять метание снежков (предметов) из-за головы вдаль.

3) 15:45-16:05 Музыкальное занятие. По плану музыкального руководителя.

Прогулка

Наблюдение  

Труд: уборка снега  с дорожек. Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели .«П/и «Быстрей по местам». Задачи: продолжать развивать ловкость, умение действовать по сигналу, повышать интерес. 

Индивидуальная работа

Игры со снегом: учить делать куличики с помощью лопаток  из снега применяя круглые и квадратные формы. Развивать орудийные действия. Закреплять умение  различать фигуры по форме.

воспитывать желание помогать друг другу.

Работа перед

сном

КГН Учить правильно слаживать вещи после прогулки.

Чтение любимых сказок

Вечер

Динамический час. Постепенный подъём. Гимнастика после сна.№1 см.кон

Предложить Настольно-печатные игры. Игра «Мозаика». Цель: формирование умения работать по графической инструкции действовать по образцу.

Воспитывать  желание помогать взрослым

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная

деятельность детей

Организация воспитательных событий

Понедельник 14.02.2022 Тема: «Основы безопасности жизни»

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать радостно позитивный настрой на весь день.

Утренняя гимнастика №2 см.картотека

Цель: приучать детей к ежедневному выполнению гимнастики.

Беседа  на тему: «Как сохранить своё здоровье". Цель: напомнить детям способы сохранения здоровья, о безопасном поведении.».

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»

Цель: учить  одновременно, показывать и проговаривать, развивать мелкую моторику рук

Дыхательное упражнение "Подуй на снежинку". Цель: способствовать укреплению здоровья.

Дежурство в уголке природы – протереть листочки. Цель: воспитывать умение выполнять трудовые поручения.

Внести иллюстрации и картинками.

Внесение  и рассматривание плаката по безопасности. Цель: привлечь внимание детей к теме недели

Воспитывать  уважение к взрослым.

НОД

1) 9:00-09:20 ПР. Тема: «Медвежонок заблудился» ( К/Зстр. (174-175) Цели: закреплять умения называть свою фамилию и имя, ФИО родителей, домашний адрес.

2) 10:00-10:20 ХЭР.  Коллективное рисование плаката на тему «Осторожно, опасные предметы!». Цель: закрепить навыки коллективной работы, знакомые технические приемы рисования.

2п.д ЧХЛ О.Емельянова "Не беги через дорогу". Цель: вспомнить правила поведения на дороге. 

Прогулка

Наблюдение за солнцем.

Трудовая деятельность: продолжать учить детей убирать игрушки на своё место, формировать умение замечать чистоту на участке. 

П.и. "У медведя во бору". Цель: вспомнить слова, учить выбирать ведущего по считалке

Инд.работа Развитие движений.

Цель: закреплять умение ходить размашистыми шагами, перепрыгивать через препятствия.

Самост-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом.

 Цель: учить находить себе занятия по интересам, играть  дружно, воспитывать дружелюбие, толерантность.

Воспитывать у детей доброжелательность, бережное отношение к игрушкам, желание играть со сверстниками, учить быть вежливыми.

Работа перед

сном

КГН  Продолжать учить детей последовательно раздеваться, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик. Учить детей пользоваться мылом и полотенцем (чисто вымывать руки и насухо вытирать).

Мультзал: мультфильм «Личная гигиена» , серия «Смешарики» Ц: воспитывать у детей потребность в соблюдении режима питания, рассказать о необходимости употреблять в пищу овощи и фрукты

Вечер

Динамический час.  Постепенный подъём.

Гимнастика после сна. см.кон №2

Цель: создать радостный эмоциональный подъём.   Хождение по массажным коврикам

Чтение  сказки «Два жадных медвежонка»  Цель: учить понимать значение пословицы, связывать ее с сюжетом сказки. 

Д/игра «Много - мало». Цель: закрепление в речи различных типов окончаний имен существительных

Сюжетно-ролевая игра: ««Мы едем в транспорте» Цель: формирование личного отношения к соблюдению моральных норм.

Трудовая деятельность: полив растений.

Цель:  воспитывать желание ухаживать за цветами вместе со взрослым. 

Воспитывать уважение друг к другу, учить объединяться в группы, распределять роли.

Прогулка

Игры соревнования: «Кто первый добежит? Передай мяч быстро. Воспитывать азарт, желание победить командой. Самостоятельная  игра с  выносным  материалом.

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная  деятельность детей

Организация воспитательных событий

Вторник 15.02.2022 Тема: « Основы безопасности жизни».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать радостно позитивный настрой на весь день.

Утренняя гимнастика №2 см.картотека Цель: создать бодрое настроение у детей, развивать физические качества, внимание

Целевая прогулка «Экскурсия в кабинет медицинской сестры». Цель: продолжать знакомить детей с профессией мед.сестры.

И.Р учить сравнивать по высоте, величине и в порядке убывания.

Дежурство по столовой Ц: продолжать учить правильно расставлять салфетницы, раскладывать ложки.

Д/и «Убери на место»

Цель: формировать знания о том, что для безопасности все предметы надо убирать на свои места

Предложить с\р игру «Дом. Ждем гостей» Цель: развивать умение правильно сервировать стол. Продолжать работу над умением детей придумывать и обсуждать сюжет

Воспитывать культуру поведения и умение выполнять поставленную задачу. 

НОД

1) 9:00-09:20 ФЭМП. К/З стр.176. Цель: упражнять в счете в пределах 5; определять количество предметов на основе счета.

2) 10:30-10:50 Музыкальное занятие. По плану музыкального руководителя.

Прогулка

Ситуативный разговор «Снег - это хорошо или плохо» Цель: закрепить знания о защитных свойствах снега и о том, что снег может стать причиной заболевания детей

Труд: собрать игрушки. Цель:  приучать работать в коллективе. П/и  «Самолеты» .Цель: совершенствовать умение бегать не наталкиваясь друг на друга, развивать ловкость, воспитывать дружеские отношения.

Развитие движений: учить сохранять равновесие, стоя на одной ноге, руки на поясе.

   Самостоятельная деятельность детей со снегом, катание на санках, лепка фигур из снега.         

Воспитывать трудолюбие, аккуратность. 

Работа перед

сном

Слушание записи пения птиц.        

Цель: продолжать учить детей слушать, развивать внимание, воображение, формировать познавательный интерес к окружающему миру, родной природе.

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём. 

Гимнастика после сна.№2 см.картотека

Цель: создать радостный эмоциональный подъём. Обеспечить постепенный переход от сна к бодрствованию.

Хождение по массажным коврикам. 

Игры с мозаикой. Цель: развивать умение детей выкладывать изображения узоров по образцу.

Опытно-экспериментальная деятельность «Таинственные картинки». Цель: показать детям, что окружающие предметы меняют цвет, если посмотреть на них через цветные стекла

Упражнения с тактильными дощечками, шнуровки, игры с прищепками. Цель: способствовать развитию тактильного восприятия.

воспитывать дружелюбное отношение к детям группы.

Прогулка 2

П/И «Пролети среди метеоров» (бег «змейкой»)

Отметить, что день прибавился (сравнить с началом зимы, и сделать вывод о том, что день стал длиннее)

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная  деятельность детей

Организация воспитательных событий

Среда 16.02.2022 Тема: «Основы безопасности жизни»

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день.

Утренняя гимнастика №2 см.картотек. Цель: вырабатывать у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения;

Беседа «Мы воспитанные дети» Цель: расширять представлений о правилах поведения в общественных местах

Д/и «Назови ласково» Цель: активизация словаря 

Беседа «Правила поведения на участке во время прогулки». Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке и детских площадок

Предложить детям раскраски на тему «Безопасность».

Воспитывать интерес к народному искусству, чувство гордости за сохранение традиции предков.

НОД

1) 9:00-09:20 Конструирование  «Дорожки для машин и пешеходов» (широкая и узкая). Цель: чить детей строить постройки в зависимости от их назначения (дорожки бывают разные: для пешеходов- узкие, для машин-широкие, во дворе- короткие, на улицах- длинные); развивать умение изменять постройки; активизировать словарную лексику детей

 2) 10:00-10:20 Физическое развитие.  Ф.Р стр. 80-81.Упражнять в сохранении равновесия, в прыжках из обруча в обруч, в забрасывании мяча в корзину; развивать ловкость, глазомер.

Прогулка

Обратить внимание на сугробы. Ветер намел снег в сугробы. Они бывают высокие, глубокие.

- Д/и «Найди большой сугроб» Цель: развитие зрительного внимания

- П/и «Пузырь» Цель: упражнять в построении в кру

 Парный бег»  Цель: учить детей бегать в парах, не расцепляя рук, огибать предметы. Развивать ловкость, внимание

Самост-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом.

 Цель: учить находить себе занятия по интересам.

Воспитывать желание играть в игры друг друга

Работа перед

сном

Развитие культурно-гигиенических навыков, просмотр познавательного мультфильма. Цель: приобщение детей к правилам личной гигиены; приобретение через мультфильм навыков доброжелательного отношения друг к другу.

Чтение любимых сказок

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.№2

Беседа «Чем нельзя делиться». Цель: совершенствование навыков пользования индивидуальными предметами (носовой платок, салфетка, полотенце, расчёска).

Разучивание стихотворения   С.Михалков «Шагая  осторожно» - учить детей запоминать

стихотворение

Д/и «Какая

машинка лишняя?»

ЦЕЛЬ: Учить детей  выбирать

 из ряда машинку

лишнюю,

объяснять, почему она  лишняя;

развивать

логическое мышление,

внимательность

П/и «Кто скорее добежит до флажка»

Цель: учить детей бегать с одной стороны площадки на другую, преодолевая препятствия

Организовать возможность самостоятельной игры в конструктор. Предложить схемы построек «Гараж», «Ворота», «Дом». Возможность обыграть постройки в сюжетных играх. Цель: развивать конструктивные способности, мышление, воображение.

Воспитывать  умение договариваться о совместном труде

Прогулк

Игры с использованием оборудования на участке. Цель: развивать фантазию и воображение.

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная деятельность

Организация воспитательных событий

Четверг 17.02.2022 Тема: «Основы безопасности жизни».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день..

Утренняя гимнастика №1 см.картотек. Цель: вырабатывать у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения; прививать культуру ЗОЖ у детей.

Д/и «Что здесь лишнее?» Цель: развивать умения обобщать и классифицировать

Работа с дежурными по столовой «Сервировка стола» Цель:

Продолжать знакомить с последовательностью выполнения трудовых действий.

Игры в центрах активности по желанию детей.

Российский флаг» - закрепить цвета российского флага.

Воспитывать желание работать в коллективе. Организовывать СРИ  самостоятельно

НОД

1) 9:00-09:20 Развитие речи. Тема: «Как избежать пожара» .К/З стр.175.

 2) 10:00-10:20 Физическое развитие. Повторение (см. Среду) стр.. Задачи: учить метать мешочки в горизонтальную цель; упражнять в прыжках с ноги на ногу с продвижением вперед.

3) 2 пол.дня Развлечение  «Где прячется здоровье?». Цель: формировать  знания о ЗОЖ и факторах.

Прогулка

Основы безопасности жизни «Не пытайся поймать синичку». Цель: объяснить детям, что птица может больно клюнуть.

Труд: покорми птиц.

П/И«Найди свой домик»Цель: развивать умение детей быстро действовать по сигналу, приучать ориентироваться в пространстве, вызывать радостное настроение.

Д/и  «Можно нельзя»

Свободная самостоятельная деятельность - игры с лопатками, ведерками

Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность

Работа перед

сном

Чтение сказки «Кошкин дом» Театрализация сюжета.

Цель: Закрепить навыки, представления о безопасности поведения в быту, безопасность поведения с людьми.

Вечер

Динамический час.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.№1см.картотеку.

Игра «Медвежата»

Д/у «Посчитаем зайчиков». Цель: Закрепить количественный прямой и обратный счет до 5

Труд «Уберем все игрушки на место», «Протрем стульчики»

Создать условия для игр с физкультурным оборудованием.

Цель: Побуждать детей самостоятельно организовывать игры, выступать в роли игроков, капитанов, судей.

Воспитывать умения договариваться друг с другом

Прогулк

Безопасность. «Почему нельзя сидеть и лежать на земле зимой» П/и «Заморожу», Сл/и «Узнай по описанию» Самостоятельная деятельность детей

Дата

Режим дня

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Самостоятельная деятельность

Организация воспитательных событий

Пятница 18.02.2022 Тема: «Основы безопасности жизни»

».

Групповая, подгрупповая.

Индивидуальная

Утро

Утренний прием детей. Цель: создать хорошее настроение на весь день. .

Утренняя гимнастика №2 см.картотек. Цель: создать бодрое настроение у детей, развивать физические качества, внимание.

Гимнастика для глаз

Артикуляционная гимнастика

Повторить стихи к 23 февраля.

Свободные игры детей.

СРИ «Пожарный», «Дочки матери» «Аптека», «Больница»

  Игры с любимыми игрушками.

Предложить из спортивного уголка кегли, кольцеброс                              

Воспитывать трудолюбие, аккуратность

НОД

1) 9:00-09:20 ХЭР Лепка. Тема:  «Птички прилетели на кормушку». 

Цель: Учить передавать в лепке простую позу: наклон головы и тела вниз; закреплять технические приемы лепки. Вызвать эмоциональный положительный отклик на результат работы.

2) 10:00-10:20 Физическое развитие. (на  прогулке). Задачи: упражнять детей в прыжках с высоты, в беге с увертыванием.

3) 15:45-16:05 Музыкальное занятие. По плану музыкального руководителя.

Прогулка

Наблюдение:  Рассматривание сосулек;

Труд: уборка снега  с дорожек. Посыпание льда песком .Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели .«П/и «Быстрей по местам». Задачи: продолжать развивать ловкость, умение действовать по сигналу, повышать интерес. 

Индивидуальная работа «Пробеги не задень»

Игры со снегом: учить делать куличики с помощью лопаток  из снега применяя круглые и квадратные формы. Развивать орудийные действия. Закреплять умение  различать фигуры по форме.

воспитывать желание помогать друг другу.

Работа перед

сном

КГН Учить правильно слаживать вещи после прогулки.

Чтение любимых сказок

Вечер

Динамический час. Постепенный подъём. Гимнастика после сна.№2 см.кон

Беседа «Вкусно и полезно». Цель: формировать представления о пользе  овощей и фруктов; учить отвечать на вопросы полным ответом.

 Упражнять в названии
и значении слов: вчера, сегодня, завтра.

Опыты и эксперименты: «Свойства стекла»

Предложить Настольно-печатные игры. Игра «Мозаика». Цель: формирование умения работать по графической инструкции действовать по образцу.

Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки