Проект в старшей группе "Я и моя семья"
проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 47»

Проект в старшей группе

 «Я и моя семья»

Разработали и реализовали:

воспитатели первой

квалификационной категории

Евгения Владимировна Лапштаева,

Дарья Александровна Костина

Саранск 2022 г.

Паспорт проекта

Тема проекта:   «Я и моя семья»

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители воспитанников.

Срок реализации: с 21 февраля 2022 г. по 11 марта 2022 г.

Тип проекта: краткосрочный, групповой, комплексный.                        

Актуальность:                                                                                

Семья играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. Именно в семье происходит усвоение ребёнком вечных ценностей: милосердия, сострадания, любви к родным и близким, стремление его к добру. Проблема сохранения семейных ценностей, возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью в формировании социально-нравственной культуры ребёнка.

        Воспитание детей, формирование личности ребенка с первых дней его жизни- основная обязанность родителей. Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Каждая семья интересна по своему; у каждой- свои традиции: встречать гостей, организовывать труд и отдых, проводить семейные торжества. Семьи отличаются друг от друга привычками, укладом, обычаями, атмосферой. Там, где родители в семье уделяют большое внимание формированию традиций и обычаев семьи, дети более уверенно входят в мир взрослых.

        Но часто родители перекладывают ответственность не только за образование, но и за воспитание детей на государственные учреждения: детские сады, школы, дополнительные центры развития. Именно поэтому мы считаем, что необходимо обогащать детско-родительские отношения опытом эмоционального диалогового общения и, соответственно, налаживать контакты с родителями воспитанников, сотрудничество с ними.

        Цель проекта: закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самым близким и родным людям.

        Задачи проекта:

 - Расширять представления о семье, её истории и традициях.

- Формировать представления о родственных отношениях, о родословной;                     

- Развивать воображение, творческие способности;

- Учить общению со сверстниками и взрослыми в рамках делового сотрудничества в достижении общей цели;

-Воспитывать любовь к членам своей семьи. Показать необходимость уважительного и заботливого отношения к ним;

1 этап – организационно - диагностический .

- Разработка паспорта проекта;

- Определение содержания проекта;

- Разработка перспективное планирование по работе с детьми;

- Составление плана взаимодействия с родителями;

- Подбор наглядно- дидактического материала, художественной литературы.

2 этап – формирующий.

Работа с детьми.

Работа с родителями

3 этап- обобщающий.

- Анализ и подведение итогов работы.

- Презентация проекта.

Список используемой литературы:

1. В.Н. Журавлева «Проектная деятельность старших дошкольников». Образовательное пространство ДОУ. Учитель, 2009г.

2. Г.Б. Голуб, Е.А Перелыгина «Основы проектной деятельности». Учитель, 2008г.

3. Г.А. Киселева «Проектный метод в деятельности ДОУ» - Пособие для руководителей и практических работников ДОУ. Аркти, 2011г.

4. К.Е. Веракса  «Проектная деятельность дошкольников». Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Сфера, 2009г.

5. Л.И. Грехова «В союзе с природой», «Сервисшкола», Москва, 2003г.;

6. М.В. Дубова «Организация проектной деятельности дошкольников, Детство-Пресс, 2008г.

7. Н.Ф. Виноградова, Т.А. Куликова «Дети, взрослые и мир вокруг нас», «Просвещение», Москва, 1993г.
8. О.М. Масленникова, А.А. Филиппенко «Экологические проекты в детском саду», «Учитель», Волгоград, 2011г.

9. Под редакцией М.А. Васильевой «Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. От рождения до школы», «Мозаика синтез, Москва, 2010г.
10. С.В. Чиркова «Родительские собрания в детском саду», «ВАКО», Москва, 2011г.;

11. Т.А. Маркова «Детский сад и семья», «Просвещение», Москва, 1986г.;