педагогическое кафе
презентация

Слайд 1

Педагогическое кафе Выполнила Воспитатель МАДОУ № 42 Шпак Евгения Юрьевна

Слайд 2

Новая форма работы –технология организации дискуссии в малых группах ,это искусство разговора по делу ,разговора о сути дела в непринужденной и открытой атмосфере –в уютной обстановке привычного кафе мировое кафе

Слайд 3

Основные принципы ОбЪемная и актуальная для всех участников тема обсуждения Максимально непринужденная и творческая обстановка Фокусированность на главном Уважение к каждому участнику «МИРОВОГО КАФЕ» ПРИНЦИП «ПЕРЕКРЕСТНОГО ОПЫЛЕНИЯ» НАГЛЯДНОСТЬ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

Слайд 4

ЦЕЛЬ МИРОВОГО КАФЕ СОЗДАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КОНТАКТА НЕ СТОЛЬКО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, СКОЛЬКО, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ,ЛИЧНОГО

Слайд 5

ПОЯСНЕНИЕ ЦЕЛИ СОЗДАНИЕ ПРОСТРАНСТВА ЗАБОТЫ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОПРОСОВ О СУТИ ДЕЛА 4.ПООЩРЕНИЕ ВКЛАДА КАЖДОГО 5.ПРИНЦИП «ПЕРЕКРЕСТНОГО ОПЫЛЕНИЯ» ИЛИ СОЕДИНЕНИЯ МНОЖЕСТВА ПЕРСПЕКТИВ 6.СЛУШАНИЕ ДЛЯ ОЗАРЕНИЙ И ОБЩИХ ОТКРЫТИЙ ТЕХНОЛОГИЯ МИРОВОГО КАФЕ

Слайд 6

ПЕРВЫЙ ЭТАП ЗАЧЕМ НАМ ЭТО НУЖНО? КАКОЙ ВОПРОС ХОТЕЛОСЬ БЫ ЗАЯВИТЬ ДЛ РАССМОТРЕНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ? СКОЛЬКО БУДЕТ УЧАСТНИКОВ? КАК ДОЛГО МОЖНО ПРОВОДИТЬ ОБСУЖДЕНИЕ? СКОЛЬКО АСПЕКТОВ ПРЕДПОЛАГАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ ХОТЕЛОСЬ БЫ ОБСУДИТЬ? ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ НАИБОЛЕЕ ЖЕЛАННЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ ОБСУЖДЕНИЯ? ВТОРОЙ ЭТАП КАК СОЗДАТЬ АТМОСФЕРУ? ОФОРМЛЕНИЕ ПРИГЛАШЕНИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ(ВОПРОСА), А НЕ ОБСУЖДЕНИЕ В ФОРМАТЕ «ПРОБЛЕМА-РЕШЕНИЕ» ТРЕТИЙ ЭТАП КАК ПРАВИЛЬНО СПРОСИТЬ СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ВОПРОСОВ ДЛЯ КАФЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО ФОРМУЛИРОВАТЬ ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ АД АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ МИРОВОГО КАФЕ

Слайд 7

ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП КАК ПРАВИЛЬНО ОБСУЖДАТЬ? ПРОВЕДЕНИЕ КАФЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАСТНИКОВ НА ГРУППЫ ,ОБЪЯСНЕНИЕ ПРАВИЛ РАБОТЫ КАФЕ,НАЗНАЧЕНИЕ «ХОЗЯИНА СТОЛА» ПЯТЫЙ ЭТАП КАК ПОДЫТОЖИТЬ ОБСУЖДЕНИЕ? ПО ОКОНЧАНИИ ПОСЛЕДНЕГО РАУНДА ПРОВОДИТСЯ ОБСУЖДЕНИЕ ОБЩИХ НАРАБОТАННЫХ ИДЕЙ ЧТО МЫ УЗНАЛИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОШЕДШЕГО ОБСУЖДЕНИЯ? АД АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ МИРОВОГО КАФЕ

Слайд 8

МИРОВОЕ КАФЕ-это технология ,которая позволяет совместить приятное с полезным , перенести в уютную атмосферу кофеен в серьезные аудитории и сделать обсуждение комфортным, приятным , креативным и продуктивным ВЫВОД:

Слайд 10

Давыдова О. И., Майер А. А.: «Как эффективно использовать технологии фасилитации на родительских собраниях » Луговцова А. Всемирное кафе: маленькие беседы с большим смыслом. родительских собраниях в ДОО». The World Cafe [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www.theworldcafe.com Справочник Старшего воспитателя дошкольного учреждения , 2014 год, № 5 ( май, стр . 31) Литвин И. Методы фасилитации : «Мировое кафе» ( The W orld Cafe , світове кафе). URL: https://newrealgoal.com.ua/fasilitacionnyj-metod.html . Технология «Мировое кафе» в школе (13.03.2020). URL: https://education.yandex.ru/teacher/posts/tekhnologiya-mirovoe-kafe-v-shkole. . Хуторской А. В. Педагогическая инноватика : методология, теория, практика. М. : УНЦ ДО, 2005. 221 с. 10.7256/2454-0676.2020.3.33694 Педагогика и просвещение, 2020 - 3 7 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .

Слайд 11

Благодарю за внимание