Конспект организованной образовательной деятельности «День рождения Мишутки»
план-конспект занятия (младшая группа)

АДМИНИСТРАЦИЯ КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 44 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому  развитию детей

Красносельского района Санкт-Петербурга

(ГБДОУ детский сад № 44 Красносельского района СПб)

Конспект

организованной образовательной деятельности

в младшей группе

«День рождения Мишутки»

Образовательная область: познавательное развитие

Используемые технологии: проблемно-игровая: проблемные и творческие ситуации, технология организации деятельности со специальным полифункциональным материалом; фонетическая ритмика (логоритмика)

Составила и провела

воспитатель

Дроздецкая Анна Николаевна

Санкт-Петербург

2021

Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе «День рождения Мишутки»

Цель: формирование элементарных математических представлений

Задачи:

• составление. групп предметов по форме круг, квадрат, треугольник, упражнение д/и «Логические блоки Дьенеша»;
• развивать координацию движений; 
• упражнять в умении вести диалог с педагогом, слушать и понимать заданный вопрос, не перебивать говорящего взрослого;
• воспитывать умение благодарить за полученное угощение.

Предварительная работа:

д/и "Рамки и вкладыши»

д/и «Формы»

обводить и раскрашивать различные геометрические формы цветными карандашами

д/и «Логические блоки Дьенеша»

д/и «Геометрическая мозаика»

д/и «Малыш и цифры»

уточнить, насколько хорошо дети знакомы с действием фотоаппарата

Материал:

Демонстрационный: карточки первая пустая, далее карточки с изображением, одного, двух, трех медвежат; магнитная доска; плоскостные изображения предметов различных геометрических форм; три обруча одного цвета; нарядная коробка с сюрпризом, плюшевый медведь с большим бантом.

Раздаточный: игрушки по виду близкие к геометрическим формам: кругу, овалу, треугольнику, на каждого ребенка по одной игрушке любой формы.

Интеграция: физическое развитие, речевое развитие.

Ход работы:

1 часть Дети стоят врассыпную на ковре

Под русскую народную песню педагог открывает ширму.

За ширмой на стульчике сидит большой плюшевый мишка.

Воспитатель:

Посмотрите, кто сегодня к нам пришел?(ответы детей)

2 часть

Воспитатель:

 У нашего мишки сегодня день рождения. Посмотрите, какой мишенька нарядный, с бантом. К нему приходили гости и подарили фотоаппарат. Мишка сразу же сфотографировал своих друзей Ушастика, Топтыжку, и Меховинку. И вот какие отличные фотографии получились (педагог размещает «фотографии» на магнитной доске)

Воспитатель:

Подойдите и внимательно рассмотрите эти четыре фотографии. Скажите, сколько медвежат вы видите на первой фотографии, сколько на второй, сколько на третьей и сколько на четвертой? (ответы детей)

Воспитатель:

Молодцы, хорошо считаете. А играть вы любите? (ответы детей)

 П/и «Каравай»

Воспитатель:

Мишке подарили много разных игрушек. Давайте поможем ему разложить игрушки по местам

Д/игра «Блоки Дьенеша

Воспитатель:

На дне рождения  играют в разные забавные игры и угощают друзей сластям. Порадуем нашего мишку, поиграем в веселую игру и угостим его сладкими пирожками.

Пальчиковая игра «Пирожки»

• Я купила масло,
• Сахар и муку,
• Полкило изюма,
• Пачку творогу (ребенок загибает по одному пальчику на обеих руках, перечисляя продукты)
• Пирожки пеку, пеку (дети имитируют лепку пирожков)
• Всех друзей я в гости жду (дети имитируют движения, созывающие гостей)

3 часть

Воспитатель:

 Мы с вами сегодня хорошо играли, трудились, поздравляли мишку, вы большие молодцы. Мишенька за это вам тоже принес угощение.

Сюрпризный момент. Дети благодарят мишку, прощаются с ним, приглашают приходить еще.