Проект Песок свойства и назначение песка
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Познавательно-исследовательский проект в средней группе « Раз но цвет ны е ба боч ки » Составила : воспитатель Вакорина С.А.

Слайд 2

«Песок и его свойства» Краткосрочный, познавательно-исследовательский, групповой. Участники проекта воспитанники средней группы воспитатель, родители воспитанников. Возраст участников Воспитанники среднего дошкольного возраста (4-5 лет) Сроки реализации: 1 месяц. Проблема: Песок – это бесценный дар природы, который нужно сохранять.

Слайд 3

«Песок и его свойства» Цели: Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию. Задачи Формировать у детей способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей. Сочетать показ предмета с активным действием ребенка по его обследованию (ощупывание, восприятие на вкус, запах и т. д.) . Учить детей сопоставлять факты и выводы из рассуждений Использовать опыт практической деятельности с игровой деятельностью

Слайд 4

Этапы реализации проекта Подготовительный Знакомство с темой проекта Изучение методических материалов, материалов сети интернет; Выявление проблемы, цели, задачи проекта; Подбор методического материала по данной теме; Создание развивающей среды для работы; Настроить детей и их родителей на совместную работу, создать положительный эмоциональный фон. Основной Практический – в результате чего был реализован проект: Коммуникативная деятельность Восприятие художественной литературы Музыкально-художественная деятельность Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность Художественно-эстетическая деятельность Развитие двигательной деятельности Игровая и познавательная деятельность Трудовая деятельность Работа с родителями Заключительный Обобщение и анализ результатов работы. Использование информационно-коммуникационных технологий

Слайд 5

Ожидаемый результат 1 . Для педагога: - освоение проектного метода; - работа по сбору информации; - выбор формы реализации проекта; - организация опытов; 2. Для воспитанников: - формирование познавательно – речевой активности детей среднего дошкольного возраста; - осознание детьми бережного отношения к природе, важность ее охраны; - приобретение экологически ценного опыта о природе песка; - формирование практических знаний, умений, навыков о свойствах песка; - у детей появятся исследовательские умения, соответствующие возрасту; - получение удовольствия от выполненной работы в коллективе.

Слайд 6

№1 «Откуда берётся песок» №2 «Из чего состоит песок» №3 «Легко ли сыпется песок» №4 «Лепим из песка» №5 «На мокром песке остаются следы, отпечатки» №6 Удивительный песок

Слайд 7

Откуда берётся песок

Слайд 8

Из чего состоит песок

Слайд 9

Мокрый и сухой песок

Слайд 10

Мокрый и сухой песок

Слайд 11

Песок и ветер

Слайд 12

Песок и ветер

Слайд 13

Удивительный песок

Слайд 14

Удивительный песок

Слайд 15

Рисуем песком

Слайд 16

Рисуем песком

Слайд 17

Рисуем на песке

Слайд 18

Дети, научившиеся наблюдениям и опытам приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел». Спасибо за внимание к экспериментальной деятельности .