Викторина по патриотическому воспитанию в подготовительной группе №5 «Россия для всех ».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Цель:

• Закрепить знания детей о государственных символах России;
• Обобщить представления о стране и родном городе;
• Воспитывать чувство товарищества, умение помогать друг другу, работать в команде;
• Воспитывать доброжелательное отношение к людям других национальностей и стран.

Сюрпризный момент: Иностранка, Мэрри из Лондона, попавшая в Россию по ошибке.

Материал: "Волшебный мешочек" с магнитами двух разных цветов; 2 таблицы с названиями команд; фишки из золотой бумаги на количество вопросов; цветные полоски для каждой команды - белого, синего, красного, жёлтого, голубого, зелёного цветов; 2 колокольчика; поднос; картины с изображением - матрешки, берёзы, медведя, ромашки, балалайки; медали за 1 место и второе по количеству детей.

                                                  Ход занятия:

Воспитатель: (дети стоят/сидят у стульчиков, раздается стук в дверь.) Да, да. Входите!

Мэрри: Куда я попала?

Воспитатель: Здравствуйте. Вы в нашей любимой стране. Ребята в какой?

Дети: В РОССИИ

Воспитатель: Вам наверное сейчас не легко, вы в чужой стране и ничего здесь не знаете. Детки, что же нам делать? Как мы можем помочь, Мэрри?

Дети: Рассказать о нашей стране.

Воспитатель: Здорово вы придумали. Мэрри, тебе повезло, что ты именно к нам прилетела, так как наши ребята такие умные, что готовы это продемонстрировать поучаствовав в соревнованиях.

Мэрри: Как интересно. Хочу узнать о вашей стране как можно больше.

Воспитатель: А чтобы начать, нам нужно разделиться на команды. Ребята в моем мешочке есть цветные магнитики, по одному ребенку ко мне подходим и достаем попавшийся магнит. Если попался синий цвет ваша команда будет называться "УМНИКИ", если красный то вы попадаете в команду "ЗНАЙКИ".

Разделились на команды. Сели за столы.

Воспитатель:

Теперь вы не просто дети, вы знатоки. Вам нужно выбрать капитана своей команды. ( С помощью считалочки, либо голосованием)

За каждый правильный ответ, ваша команда будет получать вот такие фишки. В конце викторины мы их подсчитаем и выясним какая команда набрала больше очков.

Готовы дети? Тогда мы начинаем.

I ТУР "РАЗМИНКА"

Воспитатель: Я буду задавать вопросы, а чья команда быстрее ответит, получит фишку. Приготовились, слушаем:

1 задание «Продолжи пословицу»

Человек без Родины… ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ

Родина мать – … УМЕЙ ЕЁ ЗАЩИЩАТЬ

Нет в мире краше… РОДИНЫ НАШЕЙ

Где родился … ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ

За горами хорошо песни петь, … А ЖИТЬ УЧШЕ ДОМА

Тот герой, … КТО ЗА РОДИНУ ГОРОЙ

2 задание «Назовите лишнее слово»

Москва, Казань, Сургут, ЛОНДОН

Ива, береза, рябина, ПАЛЬМА

Волк, лиса, заяц, ЖИРАФ

Борщ, каша, жареная картошка, ФУАГРА

II ТУР

Воспитатель: Отлично, Мы переходим ко второму туру. В этом туре будет отвечать одна команда, а потом другая. Отвечать нужно быстро, а если не знаете ответ, то можно посовещаться друг с другом. И так, начинаем. Фишку получит, та команда, которая справится со всеми заданиями в этом туре.

1 команда:

1. Что такое Родина? МЕСТО, ГДЕ МЫ РОДИЛИСЬ И ЖИВЁМ

2. Как называются граждане, проживающие в России? РОССИЯНЕ

3. Как называется главная песня страны? ГИМН

4. Кто президент России? В. В. ПУТИН

2 команда:

1. Как называется наша Родина? РОССИЯ

2. Кто управляет нашей страной? ПРЕЗИДЕНТ И ПРАВИТЕЛЬСТВО

3. Где можно увидеть флаг России? НА ЗДАНИЯХ, КОРАБЛЯХ, САМОЛЁТАХ,

ГРАНИЦЕ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ, МОНЕТАХ

4. Столица России? ГОРОД МОСКВА.

А сейчас обе команды посоревнуются в своих знаниях. Я раздаю каждой команде цветные полоски из которых вам нужно будет составить флаг Российской Федирации. Составляет капитан, участники ему помогают. Кто быстрее справится, те и получат фишку. 

Воспитатель: Молодцы. Все вы очень старались. Но, а теперь наступило время для отдыха.

То березка, то рябина (поочередно руки развести в стороны)

Куст ракиты (руки над головой)

Над рекой (нарисовать волны)

Край родной (развести руки)

Навек любимый (сердце)

Где найдешь еще такой (отрицание пальцем).

 III ТУР

«УГАДАЙ-КА»

В: Ребята, вам нужно угадать, что лежит на этом подносе. Та команда, которая знает ответ, должна быстрее всех позвонить в колокольчик. И так, мы начинаем. По мере отгадывания из ящика достаются предметы.

1. Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью - во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка.

А вместе все они …

МАТРЁШКА

2. В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт.

Может громко зареветь,

А зовут его….

МЕДВЕДЬ

3. Русская красавица

Стоит на поляне

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.

БЕРЁЗА

4. Красота её скромна,

И лечебная она,

Белый лепесток,

Жёлтенький глазок!

РОМАШКА

5. Ой, звенит она, звенит,

всех игрою веселит,

А всего – то три струны

ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка!

Ну, конечно.

БАЛАЛАЙКА

Воспитатель: Молодцы.

ПЕРЕХОДИМ К IV ТУРУ.  «ЛЮБИМЫЙ СЕРДЦУ УГОЛОК»

Как называется наш город? ВОРОНЕЖ

Назовите область, в которой мы живём? ВОРОНЕЖСКАЯ

Назовите район в котором наш детский сад? КОМИНТЕРНОВСКИЙ РАЙОН

Какой царь в нашем городе построил первый военно-морской флот? ПЕТР I

А сейчас Саша, Ярослав и София  расскажут стихотворение о своем любимом городе.

Воронеж! Город мой любимый!

Рождён во славу ты Петра!

Твой облик юн, и он неповторимый!

Сияешь красотой своей с утра!

Мой город воин! Ты непобедимый!

Не сдавшийся фашизму и векам!

России дух в тебе неугасимый!

Всю душу я тебе отдам!

Просторы Дона, рощи и дубравы!

Любовь для подвига. Минуты тишины.

Воронеж — город вечной славы!

Столица Черноземья и весны!

Воронин Алексей

Воспитатель: Какие замечательные стихотворения. И каждая команда получает по фишке.

А теперь Мэрри, чтобы еще больше узнать о нашей огромной и душевной стране, мы расскажем о наших сказках. Ребята я буду задавать вопросы, а вы отвечать.

Это финальный V тур, ПОЭТОМУ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!

1. Как звали девочку, которая в лесу у медведя жила? (Машенька).

2. Кто встретился Колобку на его пути, после зайца. (Волк).

3. Во что в сказке «Маша и медведь», Машенька положила пирожки, и сама туда спряталась? (Короб).

4. Кто разбил золотое яичко в сказке «Курочка Ряба» (Мышка)

5. К кому обратился волк за помощью в сказке «Волк и семеро козлят», чтобы петь тоненьким голоском? (Кузнец)

6. Как называется сказка в которой дед с бабой себе дочку из снега вылепили? (Снегурочка).

Воспитатель: Мэрри, ну как тебе путешествие по нашей стране?

Мэрри: Какие ребята, молодцы. Я даже заговорила на вашем языке. А теперь давайте подведем итоги викторины, подчитав ваши фишки и узнаем какая команда одержала победу.

Команде занявшей 1 место достаются медали золотые, а другой серебряные.

 Воспитатель подводит итоги викторины, проводится рефлексия. Дети прощаются с гостьей.