Игра-викторина по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Россия – Родина моя»

Задачи:

Образовательные задачи:

1. закрепить знания детей о нашей стране и родном крае, о символах и символиках России;
2. способствовать развитию речи;
3. стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение взаимодействовать друг с другом.

Развивающие задачи:

1. продолжать развивать познавательные интересы у детей;
2. способствовать развитию внимания, памяти и мышления.

Воспитательные задачи:

1. воспитывать чувство товарищества, патриотизма и любви к своей Родине – России;
2. создать радостное и веселое настроение у детей.

Методы и приемы:

Словесный – беседа (художественное слово); наглядный – демонстрация (рассматривание иллюстраций); игровой – д/и, практический – выполнение заданий.

Предварительная работа:

1. Разучивание пословиц и поговорок о Родине, народных игр, динамической паузы «Край родной»
2. Рассматривание иллюстраций флагов и гербов разных стран.
3. Просмотр презентаций патриотического характера

Оборудование:

1. Название команд на стол.
2. Фишки
3. Картинки с изображением герба и флага разных стран.
4. Поднос.
5. Картинки: матрёшка, медведь, берёза, ромашка, балалайка
6. Два колокольчика.

Ход занятия:

Воспитатель: (дети заходят и садятся за столы) Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам принять участие в игре-викторине, а тему викторины попробуйте отгадать.

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми, За реки разливные в пламени синем Тебя по–славянски назвали …Россия.

Молодцы, и тема нашей игры-викторины «Россия – Родина моя».

В: Посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло! Они будут не только нашими зрителями, но и болельщиками. Мы с вами уже разделились на две команды. И так я приветствую команду «Умников» и команду «Знаек».

В: Теперь вы не просто дети, вы знатоки. Вы пришли сейчас сюда

Чтобы не лениться На вопросы отвечать

Много фишек набирать.

В: Будьте и внимательными, ловкими и находчивыми, ведь за каждый правильный ответ вы будите получать фишку. И так, мы начинаем нашу игру.

1 тур нашей игры называется «РАЗМИНКА».

В: Я буду задавать вопросы, а чья команда быстрее ответит, получит фишку. Приготовились, слушаем:

1. задание «Продолжи пословицу»

Человек без Родины… ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ Родина мать – … УМЕЙ ЕЁ ЗАЩИЩАТЬ

Нет в мире краше… РОДИНЫ НАШЕЙ

Где родился … ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ

За горами хорошо песни петь, … А ЖИТЬ УЧШЕ ДОМА Тот герой, … КТО ЗА РОДИНУ ГОРОЙ

2. задание «Назовите лишнее слово» Москва, Нефтеюганск, Сургут, ЛОНДОН Ива, береза, рябина, ПАЛЬМА

Волк, лиса, заяц, ЖИРАФ

Борщ, каша, жареная картошка, ЛАЗАНЬЯ

2. тур называется «МОЯ НЕОБЪЯТНАЯ РОДИНА».

В этом туре будет отвечать одна команда, а потом другая. Отвечать нужно быстро, а если не знаете ответ, то можно посовещаться друг с другом. И так, начинаем. За каждый правильный ответ команда получит фишку.

I команда:

1. Что такое Родина? МЕСТО, ГДЕ МЫ РОДИЛИСЬ И ЖИВЁМ
2. Как называются граждане, проживающие в России? РОССИЯНЕ
3. Как называется главная песня страны? ГИМН
4. Кто президент России? В. В. ПУТИН
5. Найдите и покажите картинку с изображением герба России. II команда:

1. Как называется наша Родина? РОССИЯ
2. Кто управляет нашей страной? ПРЕЗИДЕНТ И ПРАВИТЕЛЬСТВО
3. Где        можно        увидеть        флаг        России?        НА        ЗДАНИЯХ,        КОРАБЛЯХ, САМОЛЁТАХ,

ГРАНИЦЕ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ, МОНЕТАХ

4. Столица России? ГОРОД МОСКВА.
5. Найдите и покажите картинку с изображением флага России.

Воспитатель: Молодцы. Все вы очень старались. Но, а теперь наступило время для динамической паузы.

То березка, то рябина (поочередно руки развести в стороны)

Куст ракиты (руки над головой)

Над рекой (нарисовать волны) Край родной (развести руки) Навек любимый (сердце)

Где найдешь еще такой (отрицание пальцем).

3. ТУР называется «УГАДАЙ-КА»

В: Ребята, вам нужно угадать, что лежит на этом подносе. Та команда, которая знает ответ, должна быстрее всех позвонить в колокольчик. И так, мы начинаем. По мере отгадывания из ящика достаются предметы.

1. Она на вид одна, большая, Но в ней сестра сидит вторая, А третью - во второй найдёшь. Их друг за дружкой разбирая, До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка. А вместе все они …

МАТРЁШКА

2. В чаще он лесной живет, Сладкоежкою слывет. Летом ест малину, мёд, Лапу зиму всю сосёт. Может громко зареветь,

А зовут его….

МЕДВЕДЬ

3. Русская красавица Стоит на поляне

В зелёной кофточке, В белом сарафане.

БЕРЁЗА

4. Красота её скромна, И лечебная она,

Белый лепесток,

Жёлтенький глазок! РОМАШКА

5. Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит,

А всего – то три струны ей для музыки нужны. Кто такая? Отгадай-ка! Ну, конечно.

БАЛАЛАЙКА

Воспитатель: Молодцы.

4. ТУР называется «ЛЮБИМЫЙ СЕРДЦУ УГОЛОК»

1. Назовите округ, в котором мы живём? ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ
2. Назовите район в котором мы живем? НЕФТЕЮГАНСКИЙ,
3. Как называется наш поселок? ПОЙКОВСКИЙ.
4. Назовите коренных жителей нашего округа? ХАНТЫ И МАНСИ.

5. ТУР называется «Знатоки сказок»

В: А сейчас я предлагаю вспомнить русские народные сказки, я буду задавать вопросы, а вы отвечать.

1. Как звали девочку, которая в лесу у медведя жила? (Машенька).
2. Кто встретился Колобку на его пути, после зайца. (Волк).
3. Во что в сказке «Маша и медведь», Машенька положила пирожки, и сама туда спряталась? (Короб).
4. Кто разбил золотое яичко в сказке «Курочка Ряба» (Мышка)
5. К кому обратился волк за помощью в сказке «Волк и семеро козлят», чтобы петь тоненьким голоском? (Кузнец)
6. Как называется сказка в которой дед с бабой себе дочку из снега вылепили? (Снегурочка).

Воспитатель: На этом туре наша викторина подошла к концу. А теперь предлагаю посчитать фишки и узнать какая команда в нашей викторине одержала победу. (подводятся итоги, объявляется).

В: Команде победителю вручаются медали победителя, а проигравшей команде медали участника, не расстраивайтесь ребята, вы тоже молодцы.