Развлечение в младшей группе "В гостях у игрушек"
план-конспект занятия (младшая группа)
Конспект развлечения
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Усть-Баргузинский детский сад «Солнышко»
Развлечение «В гостях у игрушек»
для детей младшей группы
Провела: музыкальный руководитель
Плеханова А.Г.
2018 год
Развлечение «В гостях у игрушек» Младшая группа
Цель: Учить детей различать и воспроизводить низкие и высокие интонации, передавать игровой образ в соответствии с музыкой.
Дети входят в зал и видят, что на стульчике сидит девочка и плачет, прижимая к себе плюшевого мишку.
М.р. — Что случилось?
Девочка — Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу,
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший.
М.р. — Ну, не плачь, не плачь, Анютка.
Пожалеем мы мишутку.
Мы его с собой возьмем,
Мы с ним спляшем и споем.
(берет игрушку и передает кому-то из детей)
ИГРА «МИШУТКА» Е.Макшанцевой, обр. Л.Кальбус
Девочка — А куда же вы идете?
М.р. — В магазин игрушек.
— И меня с собой возьмете?
— И тебя, и тебя, и твоих подружек.
В магазине том, подружки,
Музыкальные игрушки.
— Ну, тогда скорее в путь!
— Про мишутку не забудь.
М.р. — Музыкальный магазин
Открывает двери.
Кто сидит на полочке?
Мы сейчас проверим.
звучит «МОЯ ЛОШАДКА» А. Гречанинова
(ответы детей)
М.р. — Да, стоит на полке
Лошадка длинноножка.
Погладим по холке,
Поедем по дорожке.
ИГРА «ЛОШАДКА» Е. Макшанцевой
— Но, лошадка, но, лошадка!
Но, лошадка! Поспеши!
Едут, едут на лошадке
Едут наши малыши.
Напевая песенку, идут по кругу, высоко поднимая и опуская ноги на полную ступню. С ускорением музыки переходят на легкий бег на носочках.
— Я люблю свою лошадку,
Я лошадушку люблю.
Я люблю свою лошадку,
Я ей песенку спою.
Дети останавливаются, гладят лошадку.
— Весело лошадка скачет
И копытцами стучит.
Музыка с ней вместе пляшет,
Очень весело звучит.
звучит песня «Цок-цок, лошадка» Е.Тиличеевой
(дети снова весело скачут, изображая веселых лошадок.)
М.р. — Кто еще сидит на полке?
Слушайте внимательно.
Снова песенка звучит,
Подскажет обязательно.
звучит песня «Кукла Катя» М.Красева, дети отвечают
М.р. — Да, на этой полочке,
Одетая с иголочки,
Кукла новая сидит
И ребяткам говорит:
«Я хорошая игрушка,
Буду девочкам подружка,
Я могу сидеть в коляске,
Закрывать умею глазки.
Дети сидят на стульчиках Воспитатель сажает куклу Катю в коляску, везет ее перед собой мимо детей и поет песенку.
«Покатаем Катеньку» Е.Макшанцевой, обр. Л.Кальбус
Дети подпевают. Последнюю строчку воспитатель повторяет, пока не доедет до ребенка, к которому обращены слова: «Покатай куколку!» Передает коляску ребенку, тот так же везет ее по кругу, внимательно слушая, чье имя следующим назовут в песенке (подвозит коляску к нему). Так повторяет несколько раз, побуждая детей подпевать.
М.р. — Закрывайте глазки:
Опять звучит подсказка.
Кто на полочке сидит?
О ком музыка звучит?
звучит музыка А.Гречанинова «Котик заболел»
М.р. — Правильно, ребятки, котик,
У него болит животик.
апробация пластической модели
(м.р. побуждает детей изобразить эмоцию грусти, т.е. показать, как грустно и больно котику, как печально опустились плечи, повисли безвольно руки, на лице нет улыбки, глаза прикрыты, наморщился лоб. Дети стараются точно копировать движения.)
— Как его нам полечить?
Может, песню сочинить?
Будем котика качать,
Баю-баю подпевать.
(Побуждает к выполнению творческого задания «Спой песенку»)
— Выздоровел котик,
Погладил животик.
Захотел он поплясать.
Будем киске помогать?
звучит музыка А.Гречанинова «Котик выздоровел»
(Точно копируя движения взрослого, дети изображают эмоцию радости в танцевальных движениях)
М.р. — Еще на полке – паровоз,
Новенький, блестящий.
Он вагончики повез,
Словно настоящий.
Помоги нам, паровоз,
В детский сад добраться.
Нам уже давно пора в группу собираться
Отвезти игрушки для друзей –подружек.
(Под песню «Паровоз» А.Филиппенко, которая исполняется несколько раз, дети «едут» в группу.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/09/08/picture-1775.jpg)
«В гости к Колобку» спортивно-театрализованное развлечение (вторая младшая группа)
«В гости к Колобку» - это конспект проведения спортивно-театрализованного развлечения во второй младшей группе детского сада, проводимого после сна....
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/02/picture-54880.jpg)
Развлечение в младшей группе"С Красной шапочкой в гости к бабушке"
Знакомство с дикими и домашними животными....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/24/picture-1061303-1537764365.jpg)
Сценарий развлечения в младших группах по ПДД «В гостях у Светофорика» Конспект развлечения в младших группах по правилам дорожного движения на тему «В гостях у светофорика»
Цели: расширять знания детей о проезжей части дороги, тротуаре, о правилах перехода улицы, пешеходном переходе, светофоре; понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигналов свето...
Развлечение с родителями во 2 младшей группе "В магазине игрушек"
Развлечение с клоунами...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/18/picture-960871-1508332135.jpg)
Сценарий развлечения в младшей группе «В гости к бабушке Яге» (В группах №31, №32)
Ведущая. Здравствуйте дорогие дети! Сегодня мы с вами совершим необычное, интересное путешествие в сказочный лес, к бабушке Яге. Приготовились! Поехали!Дети строятся паровозиком. Под музыку двигаются ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/13/picture-1291022-1607872744.jpg)
Сценарий развлечения для второй младшей группы "Волшебный магазин игрушек"
Развлечение для второй младшей группы "Волшебный магазин игрушек"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/07/picture-779738-1588846013.jpg)
Развлечение во второй младшей группе "В стране игрушек"
Развлечение во второй младшей группе "Ягодки"...