Квест-игра по патриотическому воспитанию «Моя Родина - Россия» в подготовительной группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Квест-игра по патриотическому воспитанию «Моя Родина - Россия» в подготовительной группе.

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

Обучающая: формировать знания детей о своей Родине, отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающая: развивать быстроту реакции, логическое мышление, произвольное внимание, память.

Воспитательная: воспитывать любовь к своей Родине - России, доброжелательное отношение друг к другу, к природе и животным родного края.

Предварительная работа: беседы о родной стране – России; знакомство детей с государственными символами России – Флаг, Герб, чтение стихотворений о Родине, пословиц, былин в пересказе «Добрыня и Змей Горыныч», «Алеша Попович и Тугарин Змей»; рассматривание различных иллюстраций символы России – береза, ромашки, народно-прикладное искусство и другое; слушание песен о России.

Словарная работа: герб, гимн, флаг, достопримечательности.

Ход игры.

Воспитатель: У нас необычное занятие в форме квест-игры. Напомню, что квест-игра - это такое действие в ходе которой участники игры находят и выполняют ряд заданий для того чтобы выполнить главную задачу.

Воспитатель: И так наша игра называется «Моя Родина - Россия».

Воспитатель: Ребята, если бы мне дали возможность выбрать цветок, я, выбрала бы ромашку. Белая ромашка - это истинно русский цветок, символизирующий Россию.

Воспитатель: Вот и сегодня вы, ребята будете собирать ромашку. Задача нашей игры найти главное слово. А какое это слово вы узнаете, когда соберете 6 лепестков от ромашки. Для этого вам нужно выполнить 6 заданий. Каждый пункт обозначен определённой цифрой, необходимо двигаться от пункта к пункту согласно карте маршрута, выполнять задание. Для выполнения главной задачи вам необходимо будет пройти весь маршрут по стрелкам в карте. В пунктах я вам задам вопросы и предложу задания.

Воспитатель: После правильного выполнения каждого задания команда получает лепесток ромашки с буквой. Только когда вы пройдете все испытания, и у вас будут все лепестки вы сможете найти главное слово.

Воспитатель: Приступаем. Дети рассматривают свой маршрут, находят номера нужных пунктов и идут выполнять задания.

1. Воспитатель: Первое задание. Я задам вам вопросы будь те внимательней.

Вопросы

1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

2. А как называется столица нашей Родины? (Москва)

3. Ребята, а как называются люди, живущие в России? (русские)

4. Что является государственными символами России? (герб, гимн, флаг)

5. Кто является президентом России? (Путин Владимир Владимирович)

Воспитатель: Итак, вы справились с этим заданием. Получайте первый лепесток от ромашки.

2. Воспитатель: Следующее задание. Дети, давайте вспомним что является государственным символом России? (герб, гимн, флаг)

Воспитатель: Что же такое Герб?

Дети: Герб - это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, денежных знаках (бумажных и металлических). На паспортах и документах.

Воспитатель: А кто расскажет про Флаг?

Дети: На нём три горизонтальные полосы: Белая, синяя и красная.

Воспитатель: Что же означает белый, синий и красный цвет?

Дети: Белый цвет означает мир, синий -верность, красный – отвагу.

Воспитатель: Символом России является - Гимн.

Гимн России -это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.

Воспитатель: Итак, вы справились с этим заданием. Получайте второй лепесток от ромашки.

3. Воспитатель: Дальше мы будем отгадать загадки о животных России.

Загадки про животных России

Дом - глубокая нора,

Ночь - рабочая пора,

Корм - лягушка, черный жук,

Там в лесу живет...(барсук)

Чьё дупло полно орехов?

Шубка чья с красивым мехом?

Глубоко дупло, не мелко.

Кто живёт в нём? Это...(белка)

Эта кошка - не простая.

Злая хищница лесная.

Ей не скажешь просто «Брысь!»

Потому, что это -... (рысь)

Родственник домашней киске,

Этот зверь не робкий.

Бродит хищник уссурийский

По таежной тропке. (тигр)

На луну он ночью воет,

Глуп, кто дверь ему откроет.

Съест бельчат и зайцев полк

Очень злой зубастый… (Волк)

Клубок, да не пушистый,

Колючий да ершистый.

Когда дотронешься, поймёшь,

Что это не клубок, а...(ёж)

Кто пушистый у воды

Моет сладкие плоды?

Прежде, чем отправить в рот,

Полоскает их... (енот)

Летом серым я бываю,

Про морозы забываю.

Ты, дружок, меня узнай-ка:

Длинноухий робкий… (зайка)

Рыжая плутовка

Спряталась под ёлкой.

Зайца ждёт хитрюга та.

Как зовут её?.. (лиса)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (лось)

Он коричневый, большой,

Спит в берлоге под сосной.

А весной начнет реветь

Косолапый зверь… (медведь)

Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте третий лепесток от ромашки.

4. Воспитатель: А следующее задание у нас вот какое. А как называется наш город? Ребята расскажите о достопримечательностях нашего города?

Дети: Михайло-Архангельский храм, картинная галерея им. В. В. Тихонова, Драматический театр, Театр кукол, Краеведческий музей, Мемориал воинам ВОВ, Скульптура М. А. Рубцову, Парк имени С. М. Кирова, Памятник воинам пехотного училища, Дом культуры «Алтайсельмаш», Памятник В. И. Ленину.

Воспитатель показывает картинки.

Воспитатель: Молодцы вы с правились с заданием. Получайте четвертый лепесток от ромашки.

5. Воспитатель: А теперь физкультурная минутка «»

Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте пятый лепесток от ромашки.

6. «Эстафета Наша необъятная страна»

Воспитатель: Дети что вы знаете о территории России (Россия эта самая большая страна в мире, огромная территория). Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней, а на самолете лететь почти сутки. Территория нашей родины очень разнообразная, на ней очень много морей, рек, гор, есть пустыни, болота и очень много всего. Задание на этот конкурс перейти болота и обойти горы.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с этим заданием и добыли шестой лепесток от ромашки.

Воспитатель: А сейчас обратите внимание, на ваших лепестках с обратной стороны есть буквы. Давайте из этих букв выложим слово и прочитаем его.

Воспитатель: Какое главное слово вы прочитали на ромашке? Родина.

Воспитатель: Что мы Родиной зовем?

Дети: Край где мы с тобой живем.

Итог игры

Воспитатель: Во что мы играли с вами?

Что вам понравилось делать?