Презентация по исследовательской деятельности на тему "Космос" в средней группе
опыты и эксперименты (средняя группа)

Слайд 1

Выступление на методическом объединении педагогов доу на тему: «Исследовательская деятельность в средней группе №1 «тюльпан» «Путешествие в космос» Подготовила Климович Д.И. МБДОУ «Детский сад №7 «Солнышко» г.о . Балашиха

Слайд 2

«Детский мир чист, светел и прекрасен, полон удивления и волнения. Это наша беда, что для большинства из нас подобное видение, такое подлинное переживание прекрасного и трепет благоговения уже утрачены, когда мы достигаем взрослости. Если бы я смогла повлиять на добрую фею, которая незримо присутствует при крещении всех детей, я бы попросила, чтоб ее подарком все детям в мире стало чувство удивления, которое сохранялось бы на протяжении всей жизни, как противоядие от скуки и разочарований последующих лет, бесплодных занятий с искусственными вещами, как независимый источник нашей силы…» Рейчел Карсон

Слайд 3

НОД по исследовательской деятельности в средней группе №1 «тюльпан» «Путешествие в космос»

Слайд 4

Структура технологии детского экспериментирования : 1. Постановка проблемы, которую необходимо разрешить 2. целеполагание (что нужно сделать, чтобы решить проблему 3. Выдвижение гипотез (сбор данных, реализация в действиях 4. анализ полученного результата (подтвердилось или не подтвердилось) 5. формулирование выводов

Слайд 5

Цели: 1. Образовательные: - расширять и углублять знания детей о космосе. -закреплять знания о Российском празднике «день космонавтики» 2. развивающие: - учить применять знания, умения, навыки, полученные ранее на занятиях, проявлять активный познавательный интерес - развивать способность экспериментировать, исследовать, наблюдать - развивать мыслительную и речевую деятельность, зрительное внимание и восприятие, воображение. 3. воспитательные: - воспитывать дружеские отношения, умение работать в коллективе, согласовывать свои действия

Слайд 6

на данном занятии я использовала демонстрационный метод, который, на мой взгляд, имеет следующие положительные стороны (с учетом особенностей детей данной группы): 1 . Практически исключены ошибки при проведении опытов. 2. При демонстрации всего одного объекта воспитателю легче распределить внимание между объектом и детьми, установить с ними контакт, следить за качеством усвоения знаний. 3. Во время демонстрационных наблюдений проще следить за соблюдением дисциплины. 4. Уменьшен риск нарушений правил безопасности и возникновения непредвиденных ситуаций. 5. Проще решаются вопросы гигиены.

Слайд 7

ОПЫТ №1 «реактивная ракета» цель: выяснить, как и с помощью чего движется ракета

Слайд 8

Опыт №2 «Луна – спутник земли» цель: выяснить, как земля притягивает луну

Слайд 9

Опыт №3 «Поверхность луны» цель: выяснить почему на луне есть ямы-кратеры

Слайд 10

Опыт №4 «день – ночь» цель: понять почему и как происходит смена дня и ночи на земле

Слайд 11

Опыт №5 «зима – лето» цель: понять как происходит смена времен года на земле

Слайд 12

Заключение: Резюмируя занятие по исследовательской деятельности в средней группе №1 «Тюльпан», считаю, что все планируемые результаты и цели были мною достигнуты. Умение поддержать беседу, высказать свою точку зрения, активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками. Ведь исследовательская деятельность – современная образовательная технология, направленная не только на познание окружающего мира, но и на становление ребенка, как личности.