Сценарий квест-игры "На помощь природе" для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий квест-игры

«На помощь природе»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Приобщить старший дошкольный возраст с уважением относиться к природе.

Задачи:

1. Развивать активность детей, умение работать в команде помогая друг друга.

2. Развивать смекалку, быстроту реакции, сообразительность, давать развернутый ответ на вопросы.

3. Воспитывать интерес к окружающей жизни.

4. Прививать любовь к родной природе, уметь правильно пользоваться дарами природы.

Предварительная работа:

• просмотр с детьми иллюстраций  диких и домашних животных;
• беседы, чтение художественной литературы и разучивание стихотворений о временах года;
• расширение словарного запаса детей по теме «Животные», ознакомление со словами и фразами, которые могут встретиться детям в процессе квест-игры;
• ознакомление детей с последствиями разбрасывания мусора на водоемах, лесах и на улице во время прогулки.

Материалы и оборудование:

Посылка, карта-путешествия, цветок из бумаги «Цветик-семицветик», цветок искусственный на каждого ребенка, лопатки, лейки, бассейн с водой, рыбки, кусочки пенопласта, пробки, сачки, ведерки, карточки с изображением силуэтов животных, две коробки с изображением «Фермы» «Леса», совочки и веники, бросовый материал, мусорные мешки, шишки, ягоды и грибы на веревочках, картинки с временами года.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Ход:

Воспитатель вместе с детьми подходит к участку. При входе стоит воробей с посылкой.

Воробей:

-Здравствуйте ребята, здравствуй воспитатель. Скажите, пожалуйста, это группа «Кувшинка»?

Дети:

-да.

Воробей:

- как хорошо, что я вас нашёл, у меня для вас посылка от феи природы. Я вручаю ее вашему воспитателю, а мне пора улетать еще очень много дел. До скорой встречи ребята.

Дети:

Прощаются с воробьем.

Воспитатель:  

-Ну что посмотрим, что же там, в посылке? (открывают посылку, а там послание от феи природы и карта).

«Уважаемые ребята группы «Кувшинка».

В моем царстве природы, всегда все звери

 жили в дружбе и согласии…

Но вдруг налетел сильный ветер и раскидал

и перепутал все в моем царству, теперь

я ни как не могу навести порядок.

 Поэтому я обращаюсь к вам,

как к самым дружным ребяткам,

надеюсь на вашу помощь.

В помощь вам высылаю карту-подсказку, она

Поможет вам собрать всех друзей вместе.

Удачи вам мои юные помощники! »  

-Ну что поможем Фее навести порядок в ее волшебном лесу?

Дети: да поможем.

Воспитатель: а игра у нас будет не простая, а игра – путешествие для этого мы с вами отправимся на поиски по территории детского сада. Все что вам нужно будет взять с собой – это хорошее настроение и удачу. Открываем карту первый кого нам нужно спасти это Лиса. А узнаем где она находиться, если отгадаем загадку.

Он рос в саду волшебном,

И лепестки ронял,
В одной чудесной сказке
Желанья исполнял!
И лишь одно желание
Пользу принесло,
Был исцелён мальчишка,
Несчастьям всем назло!
Дети: (Цветик-семицветик).

Воспитатель: Правильно молодцы.

Квест «Посади цветок»

Цель: приобщение детей к заботе и сохранности природы.

Описание: дети переходят на соседний участок, по участку раскиданы цветы, задача детей посадить цветы (выкопать ямку и посадить цветок).

Воспитатель: молодцы ребята, с первым квестом мы справились, пора

отправляться к следующему заданию.

А следующее задание нас ждет у водоема.

Воспитатель: Ребята, посмотрите как много рыб плавает в озерах, но им что-то мешает. Что это ребята?

Дети: мусор.

Воспитатель: как вы думаете рыбкам нравится плавать в таком озере?

Дети: Нет, рыбкам мешает мусор, он загрязняет все водоемы, не поступает кислород.

Воспитатель: А поможет нам в этом сачок.

Квест «Очисти озеро от мусора»

Цель: приучить детей заботиться о рыбах.

Описание: раздает детям сачки и ведра, дети должны выловить весь мусор из водоемов и переложить его в ведро.

Воспитатель: Какие же вы дружные как у вас все быстро и весело получилось, так держать. Идем дальше, к следующему заданию.

Квест «Угадай животное»

Цель: развитие мышления, фантазию памяти, воображения.

Описание: Дети подходят к столу, где разложены силуэты животных, задача отгадать по силуэту животное и разделить на домашних и диких животных.

Воспитатель: ну что вы справились с заданием, отправляемся дальше, наше путешествие продолжается.

Воспитатель: посмотрите какой беспорядок на полянке, была красивая полянка на которой мы любили играть, а теперь здесь наступить негде везде мусор. Это не порядок, но мы же с вами знаем что делать и как помочь природе.

Квест «Наведи порядок».

Цель: прививать желание помогать взрослым, работать вместе, не мусорить.

Описание: дети собирают мусор, веником и совком.

Воспитатель: вот молодцы, ребята. Славно мы потрудились. Теперь на

нашей поляне будет чисто и уютно.

Квест «Когда это бывает?»

Цель: Учить детей различать признаки времен года. С помощью поэтического слова показать красоту различных времен года, разнообразие сезонных явлений и занятий людей.

Описание: Прочитать детям стихи о временах года, они должны угадать к какому времени года относиться и показать соответствующую картинку.

Воспитатель: Ура закончилось наше путешествие, и мы справились со всеми заданиями. Ребята посмотрите,  кажется, возле нашего участка сидит воробей.

Дети: да это воробей.

Воробей: Дорогие дети, меня прислала фея природы. Она передает вам большое спасибо, и не большой гостинец (яблоки).

Воспитатель: Спасибо тебе воробей.

Дети: Спасибо добрый воробей, прилетай к нам в гости.