Использование приёмов сказкотерапии в социализации детей.
статья

Сказкотерапия представляет                  Использование приёмов сказкотерапии в социализации детей.

Соймина Галина Юрьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №30 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга.

Сказкотерапия представляет собой «лечение сказкой» и является приёмом в прикладной психологии. Такой способ применяют многие врачи, психологи, педагоги, а также сами родители. Ведь дети очень любят, когда им читают сказки, поэтому данный приём подходит каждому ребенку и позволяет ему справиться с любой жизненной проблемой.

Сказки известны людям еще с древних пор. Произведения, написанные несколько сотен лет назад, пользуются большой популярностью, так как рассказывают про мир, его закономерности и понятия.

Сказкотерапия, как средство примерки на себя определенной роли несет в себе определенный смысл, который можно увидеть в описанной ситуации. Он может быть:

• Познавательным, с помощью которого дети знакомятся с окружающим миром.
• Воспитательным, который позволяет различать понятия добра и зла.
• Коррекционным, помогающим исправить плохое поведение детей, приводя подобный пример из сказки.

Родители, сами того не подозревая, применяют приемы сказкотерапии, когда читают своим деткам различные произведения на ночь. Такое лечение является очень полезным и интересным, поэтому его можно осуществлять и в домашних условиях, если родители чувствуют, что их ребенку нужна психологическая помощь.

Сказкотерапия для дошкольников позволяет благоприятно воздействовать на поведение детей, а именно:

• различать такие понятия, как добро и зло;
• воспитывать положительные качества характера;
• исправлять недостатки в поведении;
• указывать, что ребенок в конкретной ситуации не прав, и научить его поступать правильно;
• помочь создать доверительные отношения между детьми и родителями;
• формировать связную речь;
• развивать способность ребенка фантазировать.

Сказкотерапия используется, как средство избавления от психологических проблем  и проводится, если в поведении малыша наблюдается агрессивность или нервозность, он не может что-то сделать или чего-то боится. С помощью данного приёма можно легко определить, какие детские проблемы и переживания присутствуют, и каким образом можно их решить.

С помощью сказкотерапии можно справиться со многими трудностями в воспитании ребенка. Например, малыш совсем не хочет кушать овощи и фрукты, которые так необходимы подрастающему организму. В этом случае можно подобрать историю, в которой употребление данных продуктов восхваляется. Но при этом ни в коем случае нельзя заставлять детей кушать, если они этого категорически не хотят. До ребенка нужно постараться донести, что употреблять полезные продукты важно для его здоровья, чтобы он мог самостоятельно понять требования родителей. Точно таким же приёмом можно повлиять на детей, если они не желают ложиться спать вовремя, садиться на горшок, умываться, убирать игрушки и так далее.

Можно найти много различных классификаций сказок. Для сказкотерапии можно использовать следующие виды произведений:

• Народные или художественные сказки. Они позволяют воспитать в детях духовные и нравственные ценности, научить сочувствовать, сопереживать, помогать друг другу.
• Поучительные сказки. Они расширяют кругозор читателя о том, как нужно вести себя в различных жизненных ситуациях, какие последствия вызывает неправильное поведение.
• Диагностические сказки. Такие произведения позволяют выявить черты характера малыша, а также то, как он относится к этому миру.
• Психологические сказки. Совместно с героями этих историй дети учатся справляться с трудностями, страхами, обретают собственную уверенность.
• Логопедические сказки, предназначенные для развития речи. Данные произведения применяются, как средство формирования развития речи дошкольников.

Таким образом, для сказкотерапии используют различные виды сказок, которые направлены на выполнение конкретной задачи в развитии ребенка, в том числе и как средство социализации детей.