Проект "Улицы моего района
проект (старшая группа)

Улицы моего района

Участники проекта: педагоги, дети старшей группы их родители.

Актуальность проекта: воспитание гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленный в Законе Российской Федерации «Об образовании». В настоящее время патриотическое воспитание становится самостоятельным и важным звеном российского образования. Его задачи выдвигаются самой жизнью и признаются актуальными и государством, и обществом.

В концепции модернизации российского образования сказано:

«Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные люди, … которые… обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны».

Проблемное поле проекта:

            Большое значение для познавательного, социально - личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок.

Родители имеют недостаточно знаний о своем городе, районе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе и о районе в котором живут. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к своему городу.

Цель:

Приобщать детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного города и района, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному району.

Задачи:

Формировать представления детей об историческом, культурном, географическом своеобразии родного района.

Реализовать потребность детей старшего дошкольного возраста в бережном отношении к району, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе.

Развивать связную речь детей: обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать.

Задачи:

• Расширять представления детей об истории родного района.
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и школы.
• Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной деятельности через формирование представлений о родном городе.
• Формирование чувства сопричастности к родному району, семье.

Ожидаемые результаты:

Для детей: ответственное отношение к общественно-значимым заданиям; развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности; расширение знаний об истории родного города, посёлка; самореализация.

Для педагога: повышение профессионализма; внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; личностный и профессиональный рост; самореализация.

Для родителей: повышение уровня личностного сознания; укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, самореализация.

Этапы и содержание проекта «Улицы моего района»

        I этап – подготовительный

• Опрос и беседы, выявляющие знания и представления дошкольников и родителей о том, в честь кого названа улица, на которой они живут.
• Подбор дидактических пособий, демонстрационного материала, методической литературы, книг по теме проекта.
• Консультация для родителей «Воспитание гражданственности через знакомство с историей родного города, района».

II этап – основной

1. Сбор       фотографий, иллюстраций, книг, календарей, открыток с видами города, района.

2. Познакомить     детей     с проектом «Улицы нашего района»

3. Рассказать детям о юбилее района.

 «Экскурсия по райну».

Закрепить знания детей об улицах, достопримечательностях родного района.

Поддерживать познавательный интерес к истории родного района.

Закрепить знания детей о природе, о составных частях улицы (проезжая часть, тротуар, здания, палисадники), о местоположении улицы, о ее названии.

Занятия  «Чьи имена носят наши улицы».

«Вот моя улица, вот мой дом» (на материале фотографий, рисунков и карты города).

 Игра «Путешествие по району».

Занятие – путешествие «Что было раньше, что сейчас».

 Рисование «Улицы нашего района».

Результат проекта:

Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников. Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного района. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.

Родители вместе с детьми представили очень интересные проекты по теме «Улицы моего района». Интересно вели рассказ, сопровождая показом фотографий.

Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку.