Презентация нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в игре
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в игре Подготовила: Котова Е. С .

Слайд 2

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачёв Гaрмоничное рaзвитие ребенка – это основa формирования будущей личности. Оно зависит от успешного решения многих задач, среди которых особое место занимают вопросы нравственного и патриотического воспитания.

Слайд 3

1 . Формирование чувства привязанности к своему дому, своей семье, близким, детскому саду и друзьям в детском саду. 2. Формирование чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям. 3. Формирование представлений о России как о родной стране. Задачи патриотического воспитания дошкольников

Слайд 4

В наше время нравственно-патриотические проблемы являются всеобщими, поэтому необходимо с раннего детства воспитывать у детей основы нравственной культуры, патриотического сознания, мышления. Методические условия: использование наглядного метода, объяснительно-иллюстративного метода, использование ИКТ. Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования

Слайд 5

Рассматривание иллюстраций родного города

Слайд 6

Текст слайда Рассматривание семейных фотографий

Слайд 7

Дидактические игры очень эффективны в патриотическом воспитании. Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию позволяет раскрыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, сопереживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре. Дидактические игры

Слайд 8

Дидактическая игра «Птицы нашего края» помогает познакомить детей с птицами родного края, прививает любовь к родине, родному краю, к животному миру, желание помочь и ухаживать за братьями меньшими

Слайд 9

закрепляет знания детей о народной игрушке – матрешке, умение собирать матрешку, воспитывает уважение и любовь к народному творчеству. Дидактическая игра «Собери матрешку»

Слайд 10

помогает узнать основные цвета российского флага, формирует знания о флаге своей страны. Дидактическая игра «Флаг России»

Слайд 11

Сюжетно-ролевые игры Сюжетно-ролевая игра позволяет воспитывать чувства привязанности к родному детскому саду, родной улице, родной семье и создает основу, на которой формируется наиболее сложное образование -любовь к родному Отечеству. Также сюжетно-ролевая игра является средством формирования у детей нравственных представлений и гуманных чувств, поскольку дошкольники в игре воспроизводят человеческие взаимоотношения. Эти отношения определяют развитие у детей умения выделять и познавать нравственные нормы и регулировать поведение с окружающими.

Слайд 12

Народные игры (подвижные) Знакомство детей с народной подвижной игрой начинается уже с младшего дошкольного возраста. Важно заострить внимание детей к народной игре, привить желание играть. Для этого используют простые игры типа: «Догоните меня», «Зайка серенький», «У медведя во бору», «Салки», «Прятки», «Жмурки», и т.д. Эти игры строятся на основе опыта детей, представлений, знаний об окружающей жизни, явлениях природы, образе жизни и повадках животных и птиц. Главное, чтобы игровые образы были понятны и интересны детям.

Слайд 13

Заключение С помощью игр у детей формируется правильное отношение к явлениям общественной жизни, природе, предметам окружающего мира, систематизируются и углубляются знания о Родине, о людях разных профессий и национальностей, представление о трудовой деятельности.

Слайд 14

Группа «Непоседы» Спасибо за внимание