Проект "Ребенок в мире искусства. Театр"
проект (старшая группа)

Департамент образования Администрации города Тюмени

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 89 города Тюмени

(МАОУ СОШ  № 89 города Тюмени)

Проект «Ребенок в мире искусства»

Автор проекта: воспитатель старшей группы №1 «Солнышко»

Кокина Ирина Валентиновна МАОУ СОШ №89 г. Тюмень

Описание проекта: краткосрочный, сроком на 2 недели.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели группы, родители (законные представители), музыкальный руководитель.

Актуальность проекта.

Педагоги со всего света уверены, что искусство и ремесла для детей от 3-х до 8-и лет — это самый важный способ помочь им расти, развиваться и формировать свою личность. Проект посвящен формированию положительной самооценки и уверенности в себе. В процессе знакомства с искусством, ребенок учится наблюдать, анализировать, размышлять, интерпретировать. Учится переводить язык чувств и эмоций в словесную форму. Развивается нестандартное мышление, память, речь, внимание. Искусство, как элемент культуры помогает расширить кругозор и познакомиться с культурной средой. Искусство — хороший помощник при решении эмоциональных или психологических проблем. Дети имеют мало знаний о творчестве театра, о том, какие виды постановок идут в театрах. Участие в проекте позволит обогатить знания детей, расширить кругозор о видах искусства и творчества, позволит приобщить детей к театрализованной деятельности, будет способствовать развитию творческих способностей, позволит сформировать целостную картину о театре.

Цель: Формирование творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами театрального искусства.

Задачи проекта:

Задачи для детей:

Образовательные:

1. Продолжать расширять представления детей о многообразии форм музыкального искусства.

2. Заложить основы театральной культуры.

3. Познакомить с различными видами театров.

Развивающие:

1. Развивать память, мышление, воображение, внимание.

2. Обогатить речь детей, добиваться правильной интонационно-выразительной речи.

3. Вызывать у детей желание двигаться и создавать свой яркий образ.

Воспитательные:

1. Прививать интерес к различным видам творческой деятельности.

2. Воспитывать положительные нравственные идеалы, стремление быть отзывчивым.

Задачи для родителей:

1. Привлечь родителей к проблеме творческого развития ребенка, используя анкетирование, создание книг-самоделок и другие формы работы.

2. Стимулировать творческую активность родителей через участие в творческой деятельности.

3. Способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах творческого воспитания детей.

Задачи для педагогов:

1. Проанализировать уровень развития творческих способностей.

2. Изучить роль игры - драматизации в развитии актерских способностей детей старшего дошкольного возраста.

Формы работы:

Экскурсии, выставки, развлечения, праздник.

Непосредственная образовательная деятельность: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, музыкально-художественная, чтение, образовательная деятельность в режимных моментах и самостоятельная деятельность детей.

Работа с родителями:

Консультация, участие в выставках, развлечениях и празднике, анкетирование, помощь в изготовлении театральных реквизитов, посещение тетра, музея, цирка на выбор.

Ожидаемый результат:

- повышение творческого потенциала воспитанников;

- пробуждение интереса детей и родителей к театру;

- получение детьми первичных навыков в области театрального искусства, использовании мимики, жестов, интонационной выразительности;

- включение театрализованной деятельности в единый образовательный процесс;

- повышение самооценки участников проекта;