Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе. Тема: «Мебель для игрушек».
методическая разработка (младшая группа)

        Государственное автономное профессиональное

образовательное

учреждение города Москвы

«Московский образовательный комплекс

имени Виктора Талалихина»

(ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

Методическая разработка.

Образовательная деятельность во второй младшей группе

Конспект занятия по конструированию

Тема: «Мебель для игрушек».

Автор:

Воспитатель Д/К8 Герасимова Валентина Аркадьевна

Москва 2020г.

    Конспект по конструированию для детей второй младшей группы «Мебель для игрушек ».

Цель: Учить строить мебель по образцу.

         Задачи: Развивать у детей умение отражать свои представления о мебели в постройках.

Закреплять у детей представление о знакомых предметах в окружающем, знать их назначение, выделять зрительно основные части (у стола крышка и ножки, у стула сидение, спинка, ножки и т.д.)

 Формировать умение правильно называть детали строительного материала (кубик, кирпичик)

 Совершенствовать у детей умение  строить по образцу, самостоятельно отбирать детали.

Материал: строительные наборы с кубиками разного цвета на каждого ребенка, игрушки.

Ход НОД.

Организационный момент.

     Ребята, сегодня у нас с вами очень интересное занятие. У каждого из вас есть свой дом, где тепло и уютно. Все вместе вы собираетесь только в детском саду, но у нас в группе есть кто-то, кто всё время находится в детском садике, живёт здесь. Вы догадаетесь, кто это, если отгадаете загадки:

И рисую, и леплю – Очень это я люблю.

А совей сестре Валюшке

Сам я делаю … (Игрушки)

                                                                           Это детская площадка.

                                                                           Мячик здесь, ведро, лопатка.

                                                                            И мальчишки, и девчушки

                                                                            Принесли с собой… (Игрушки)

Правильно, это игрушки.

Нам необходима мебель, чтобы у нас в доме было уютно.

Какая мебель у нас есть? (стул, кровать, стол).

А у всех наших игрушек есть мебель?

Давайте научимся её делать.

2. Основной этап занятия. 

Отгадайте загадку:

Не зря в квартире он стоит,

Когда к обеду он накрыт,

Он собирает всю семью

За ним я чай и кофе пью!

- Что же это, ребята?        - Стол!

- А что есть у стола?

- У стола есть ножки, крышка.

Стол стоит на ножке. Кирпичик будет крышкой, а куб –ножкой стола.

Что еще нужно игрушкам?

На четырех ногах стою

Ходить я вовсе не могу,

Когда устанешь ты гулять

То можешь сесть и отдыхать!    - Стул!

Зачем игрушкам нужен стул?

Смотрите, ребята, как мы сделаем стул. Кирпичик длинной стороной приставим к кубику. Видите, как мы легко справились с этим заданием.

- Вот еще одна загадка, ребятки:

Днем спит на ней подушка,

А по ночам Матюшка!             - Кровать!

 Какие детали будем использовать, как вы думаете? Верно, молодцы! А построим мы кровать так. Ставим один кирпичик, второй, и прикладываем третий (показывает).

Вот как всё здорово получилось. А теперь немного отдохнём.

Физкультминутка.

Потрудились отдохнём,

Встанем – глубоко вздохнём,

Руки в стороны вперёд.

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили, всем улыбки подарили.

А теперь выберите себе игрушку и постройте для неё что-нибудь из мебели.

Дети строят мебель.

        Итог занятия:

Что мы с вами построили? Для кого? Для чего? Молодцы! Хорошо потрудились!