Квест-игра «Лабиринт дорожных знаков»
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32»

Квест-игра «Лабиринт дорожных знаков»

совместно с МБОУ «Основная школа  №12»

2018

Цель: систематизировать полученные знания по правилам дорожного движения в привлекательной, современной, доступной для детей форме.

Задачи:
– закреплять знания о правилах дорожного движения; о безопасном поведении на улицах города; о назначении дорожных знаков; о световозвращающих наклейках (фликерах); их назначении; представления об опасностях на дороге, о необходимости знать и соблюдать ПДД;

– развивать: внимание, наблюдательность, логическое мышление в ходе выполнения заданий; способность детей к овладению элементарными правилами безопасного поведения на дороге;

– воспитывать в детях потребность в соблюдении нормам и правил поведения на улице и в транспорте.

Участники квест-игры: дети подготовительной группы МБДОУ «Детский сад №32» и дети  МБОУ «Основная школа  №12».

Количество участников: количество команд – 2, количество участников в командах - 6 человек.

Место проведения квест-игры: МБОУ «Основная школа  №12».

Примерная продолжительность: 40 мин.

Необходимые ресурсы: дорожные знаки, пешеходный переход из отдельных белых полос и черных полос, карта с маршрутом, письмо, два детских руля, конусы, кегли, 2 игрушечных машинки, шарики красного, желтого и зеленого цвета, картинки с ребусами, указатели на территории школы, светоотражающие наклейки.

Ход игры: Здравствуйте ребята! Скажите, пожалуйста, кто знает, зачем мы тут собрались? (ответы детей)

Под дверь подсовывают письмо.

Воспитатель поднимает, читает:

«Здравствуйте, ребята! Это я, ваш друг - Светофор.

Приглашаю вас отправиться в путешествие «Лабиринт дорожных знаков» и выполнить задания, которые я для вас подготовил. Вам придётся постараться. Найти задания вам поможет карта. Желаю удачи».

Воспитатель: Ну что ребята, интересно вам, что приготовил Светофор?

Тогда проверим вашу готовность. Ведь нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу. Согласны? (ответы детей). Все задания выполняйте и жетоны получайте! За каждый правильный ответ команда получает жетон. За нарушение дисциплины один жетон снимается. У кого жетонов останется больше, тот и выиграет.

По карте смело вы идите, друзей с собою всех возьмите, в пути будьте друг другу подмогой, смело шагайте по стрелке строгой! Если честно все пройти, сюрприз вас ждет в конце пути!

Воспитатель:

Ну что же не будем терять время, смотрим карту и отправляемся в лабиринт дорожных знаков, а вот и первое задание.

1. Задание «Извилистая дорожка»

 Воспитатель: Ребята перед вами извилистая дорога вам необходимо проехать на машине объезжая конусы, которые встречаются вам на пути, не задев их, вернуться обратно по внешней стороне, (к игрушечным автомобилям привязывают длинную верёвку) Побеждает тот, кто быстрее провезёт автомобиль, и передаст эстафету следующему участнику. (Оцениваться будет не быстрота, а аккуратность и четкость проезда, не задев конусы)

Воспитатель: Молодцы ребята, отлично с первым заданием справились вы, получите жетон. Смотрите карту и ищите следующее задание.

Дети находят на двери следующий указатель по карте, заходят и тут их ожидает следующее задание.

2. Задание «Собери пазл»

Воспитатель: Ребята ваши команды должны из деталей пазла собрать дорожный знак и сказать, как он называется. (Собирают «Пешеходный переход»)

Молодцы, ребята! Справились с заданием, получите жетон. Ищите следующее задание.

3.Задание «Перейди улицу».

Воспитатель держит в руках 2 кружка:

Первый – с одной стороны зелёный, с другой - жёлтый;

Второй- с одной стороны красный, с другой - жёлтый.

(Игроки встают друг от друга на расстоянии 3-5 шагов у параллельных линий. Учитель делает взмах зелёным кружком – играющие делают шаг вперёд, красным - шаг назад, жёлтым - стоят на месте. Учитель чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдёт «улицу» первым.

Воспитатель: Молодцы ребята! Даёт жетон победившей команде.

Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперед, и только все вместе! Ищете следующее задание.

4. Задание «Пешеходный переход»

Воспитатель: Чтобы двигаться вперед, срочно нужен переход. Вам необходимо выложить пешеходный переход из чёрных и белых полосок. Игроки команды по очереди бегут и выкладывают полоски бумаги так, чтобы получилась «зебра». Выигрывает та команда, которая быстрее и аккуратнее выложит «зебру».

Воспитатель: Настоящая команда, молодцы! Даёт жетон. Только вперед!

5.Задание. «Отгадай загадки про дорожные знаки»

Воспитатель: Дорожная азбука не так уж проста! Вы знаки повторите пока!

Воспитатель загадывает загадки с демонстрацией больших дорожных знаков – отгадок.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(«Осторожно, дети!»)

Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет!

(«Велосипедная дорожка»)

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, смотрю в упор,

Шоссе закрыто на запор.

А что это за знак?

(«Ж/д переезд со шлагбаумом»)

Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот?

(«Движение запрещено»)

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога, вроде, но

Здесь ходить запрещено!

(«Движение пешеходов запрещено»)

В синем круге пешеход

Не торопится, идет.

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно.

(«Пешеходная дорожка»)

Что за знак такой висит?

Стоп — машинам он велит...

Пешеход! Идите смело

По дорожкам черно-белым.

(«Пешеходный переход»)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(«Дорожные работы»)

Дети находят следующую станцию

6.Задание. Игра - эстафета «Светофорики»

Воспитатель: Предлагаю игру - эстафету «Светофорики». В корзинах лежат кубики трёх цветов: красные, жёлтые и зелёные. По сигналу первый бежит, взяв зелёный кубик, ставит его у сигнальной черты и возвращается к своей команде. Второй участник бежит, взяв жёлтый кубик, и ставит его поверх зелёного. Третий участник команды бежит с красным кубиком и заканчивает строительство светофорика. И так, пока не закончатся все кубики.

Молодцы! Давайте искать следующее задание.

7.Задание. «Ловкий водитель».

Воспитатель: Участники команд должны пробежать с рулём, не сбив кегли «змейкой».

Молодцы ребята, а вот и последнее задание

8.Задание. Ребусы «Знатоки ПДД»

Задание: разгадать ребусы по ПДД.

Ребята, а вот и финиш.

- Ребята вы легко справились со всеми сложностями, хорошо знаете все правила дорожного движения и знаки. Очень хочу для вас сделать что-то приятное и подарить значки «светоотражатели». Помните, что соблюдать правила дорожного движения необходимо.

Воспитатель: - Ребята вы такие молодцы. Вам понравилось выполнять задания  Светофора? (ответы детей)

А что больше всего вам понравилось? (ответы детей).

Вы так активно и легко выполняли задания, и правила движения знаете очень хорошо, главное их выполнять, не забывать!

Дети прощаются.