Занятие по хозяйственно-бытовому труду "Умелые ручки" в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие по хозяйственно-бытовому труду «Умелые ручки» в старшей группе

Трухачева Маргарита Ивановна

Цель занятия: формирование начал трудолюбия.

Задачи занятия:

Образовательные: учить трудиться в коллективе.

Развивающие: формировать аккуратность и бережное отношение к окружающим.

Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за совместное дело.

Планируемый результат занятия: чистые игрушки

Материалы и оборудования: фартуки по количеству детей; тряпочки для мытья игрушек; тазики с водой (для мытья игрушек, посуды); разбросанные игрушки.

Организационно – мотивационный этап

Ваша группа так чиста,

так красива, хороша.

Ой, дети, а это кто?

Что произошло с группой?

(По середине группы стоит Девочка-Чумазая)

Девочка-Чумазая:

Здравствуйте, а это я!

Вы меня узнали?

Я Девочка-Чумазая,

Посмотрите, как ручки измазала!

Шла я мимо далеко,

Заглянула к вам в окно,

Не понравилось мне то,

Что у вас здесь хорошо.

К вам пришла сегодня я,

Беспорядок навела.

Воспитатель: Девочка - Чумазая, разве можно так вести себя в гостях?

(Девочка надулась, молчит)

Воспитатель: Дети, а вы как думаете? Правильно ли поступила Девочка, что навела беспорядок, когда пришла в гости?

Девочка - Чумазая: Да, что вы понимаете? Посмотрите, как должна выглядеть комната (обводит комнату рукой).

Я порядок не люблю,

Беспорядку научу.

Если чисто по углам:

Стыд и срам!

Воспитатель: Дети, правильно ли говорит Девочка – Чумазая? А что нужно делать?

Девочка-Чумазая:

Нет, порядка не хочу,

Я еще вам насорю.

(Достает из кармана фантики и разбрасывает их по полу)

Воспитатель: Дети, мы не будем слушать Девочку - Чумазую, а приступим к уборке. Посмотри Девочка, как это делают наши ребятишки и помоги им.

Воспитатель помогает распределить обязанности, Девочка - Чумазая помогает детям, но больше мешает.

Девочка-Чумазая: Надоело мне трудиться, Я хочу повеселиться.

(Танец - разминка Барбарики «Друзья»)

Воспитатель: Ребята, в нашей группе стало чисто и красиво, как раньше.

Дети выполняют действия с фартуками и рукавами и под веселую музыку начинают убирать в группе.

Дети до конца наводят порядок.

Воспитатель: Дети, вы согласны с Девочкой?

Давайте нашу группу приведем в порядок и научим Девочку, как это надо делать.

Но, прежде чем, приступим к работе, сначала вспомним, что мы сначала должны сделать.

Сюрпризный момент

3.Заключительный этап

 Воспитатель: Девочка - Чумазая, убедили мы тебя, что в комнате должно быть чисто и аккуратно?

А чтобы и ты была всегда опрятной и помнила о чистоте, дети давайте подарим тебе мыло душистое.

Приходи к нам еще в гости, но только помни: ребята не любят грязи и беспорядка.

Дети прощаются с девочкой и дарят ей подарок.