Отчет роботы педагога-психолога МДОУ №26 Егоровой Елены Викторовны за период с сентября 2019 по май 2020
материал

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад  общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №26

Отчет роботы

педагога-психолога МДОУ №26

Егоровой Елены Викторовны

за период с сентября 2019 по май 2020

г. Комсомольск-на-Амуре 2020г.

В период с сентября 2019 по май 2020 года деятельность педагога-психолога была организована согласно следующим нормативным документам:

• Рабочая программа  педагога-психолога МДОУ детский сад № 26

на учебный год 2019 – 2020.  

• Основная общеобразовательная  программа МДОУ детский сад №26

«Детство».

Задачи психологической службы города на 2019- 2020 учебный год:

1.        Повышать качество условий, способствующих формированию социальной уверенности ребенка дошкольного возраста.

2.        Продолжать работу по повышению компетентности педагога-психолога в формировании поведенческих стратегий         в стрессовых ситуациях участников образовательного процесса.                                                                                                                                                                

Задачи МДОУ на 2019-2020 учебный год:

1. Развивать речевую активность дошкольников в процессе ознакомления с      русским народным творчеством.

2. Формировать экологическую культуру дошкольников, развивать любознательность и бережное отношение в процессе исследовательской деятельности.

Цели педагога – психолога МДОУ №26:

1.Психологическое  сопровождение воспитательно-образовательного процесса в МДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

2. Создание условий для сохранения и укрепления психического здоровья участников образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Основные задачи работы педагога – психолога МДОУ №26:

1. Развивать у детей психологическую готовность к школьному обучению.

2.Своевременно выявлять детей, нуждающихся в психологической помощи и создание условий для гармоничного развития.

3. Содействовать полноценному психологическому и личностному развитию детей.

4. Оказывать психологическую помощь детям, родителям и педагогам на всех этапах образовательного процесса.

Для создания оптимальных условий в кабинете педагога-психолога пополнялась материально-техническая база. Приобретены столы и стульчики, шкаф для методической литературы. Развивающая среда была пополнена набором «Фребеля»,  двумя песочными планшетами, специальным ящиком для песочной терапии, коллекцией всевозможных игрушек для  песочной терапии, приобретены куклы: «Мальчик-одуваньчик» и «Девочка-припевочка»; зверушки: ежик, зайчик, мышка, мишка, лисенок. Пополнен фонд методико-диагностической литературы по двум направлениям:

1. «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуально развивающей работы».
2. «Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинение сказок».

В период с сентября 2019 по май 2020 года  деятельность с детьми, родителями и сотрудниками учреждения велась по 5 основным блокам: документарный, диагностический, коррекционно-развивающий, психопрофилактический, и психопросвещение. Участие ребенка в психологической диагностике велось только с согласия его родителей (законных представителей). Результаты психологической диагностики  использовались для решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей.

В течении учебного года посещала методические объединения педагогов-психологов по плану ГИМЦ, активно участвовала в работе городской творческой группы «Эффективные способы консультирования», в том числе провела показательное выступление по теме психологического консультирования родителей: по результатам выступления получила обратную связь, очень много полезного вынесла для себя из этого опыта. Разработала рекомендации по взаимодействию с родителями невротического типа (тревожно- сензитивный).

Провожу роботу с социально опасными семьями: у нас в  МДОУ №26 таких 8 семей, из них 2 - СОП и 6 – группа риска. По данному направлению работы отчитываюсь каждый квартал в управление образования и в отдел комиссии по делам несовершеннолетних.

Веду кружок  по дополнительной образовательной программе  с детьми  3 – 5 лет «Песочные чудеса».  Работа с детьми проводится на песочных планшетах.

Цели программы:

1) Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищенно, проявляя творческую активность.

2) Развитие психических познавательных процессов: восприятия, памяти, внимания, воображения, пространственных представлений.

По итогам работы кружка «Песочные чудеса» написан творческий отчет.

Педагог-психолог МДОУ № 26 -  Е.В. Егорова.            Дата: 09.06.2020г