Проект по адаптации детей группы раннего возраста №2 к условиям ДОУ «Здравствуй, детский сад».
проект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

Проект

по адаптации детей

группы раннего возраста №2

к условиям ДОУ

«Здравствуй, детский сад».

                                                                     Подготовила:

                                                                     воспитатель

                                                                     МБДОУ детский сад №5 «Звездочка»

                                                                     Зубарева Светлана Валентиновна

г. Осташков

2021 г.

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: среднесрочный, три месяца (с сентября по ноябрь 2021г.)

Участники проекта: воспитатели, дети группы раннего возраста №2 и их родители.

Актуальность:

Общеизвестно, что степень адаптации ребенка к детскому саду определяет его психическое и физическое здоровье. Во время адаптации к условиям детского сада у ребенка происходит серьезная перестройка всех его представлений и отношений с окружающими людьми, ломка привычных форм жизни.

Эта резкая смена условий может сопровождаться тяжелыми переживаниями, снижением речевой и игровой активности, потерей части приобретенных навыков. В некоторых случаях наблюдается задержка нервно-психического и физического развития.

Поэтому сохранение здоровья детей в период адаптации к детскому саду является одной из первостепенных задач перед ДОУ и родителями. Именно мы, вместе должны так организовать жизнь ребенка в группе, чтобы малыш наиболее адекватно, почти безболезненно приспосабливался к новым условиям жизни.

С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений:

- строгий режим дня;

- отсутствие родителей в течении длительного времени;

- новые требования к поведению;

- постоянный контакт со сверстниками;

- новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит и опасного;

- другой стиль общения.

Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, таким как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни и т.д.

Ребенок должен приспосабливаться к новым условиям, адаптироваться.

Общая задача нас, воспитателей и родителей, помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада.

Цель проекта:

Создание благоприятных условий социальной адаптации ребенка в условиях детского сада.

Задачи проекта:

• Создать условия, обеспечивающие ребенку физический и психологический комфорт для облегчения периода адаптации к условиям ДОУ;
• Формировать у детей культурно-гигиенические навыки;
• Закладывать основы доброжелательного отношения друг к другу;
• Создание системы взаимодействия с родителями.

Ожидаемый результат:

• Благоприятный адаптационный период детей 1-2 лет;
• Снижение заболеваемости у детей в период адаптации к детскому саду;
• Повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей раннего возраста в период адаптации;
• Становление партнерских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников;
• Создание открытой системы взаимодействия участников образовательного процесса в ДОУ.

Реализация проекта:

1 этап – Подготовительный

• сбор информации по теме;
• создание необходимых условий для реализации проекта;
• подбор материала для продуктивной деятельности;
• подбор аудио – и видеоматериала;
• подбор художественной литературы по теме;
• подбор дидактического материала;
• оформление папки – передвижки для родителей;
• обсуждение с родителями вопросов, связанных с проведением проекта.

2 этап – Основной

3-й этап – заключительный.

• Отчет по адаптации.

Литература:

1. «Развитие детской игровой деятельности детей 2-7 лет» О.А. Карабанова, Т.Н. Доронова;

2. «Растим малыша 2-3 лет» Е.Н. Лукина;

3 «Продуктивная деятельность с детьми раннего возраста» Е.В. Полозова;

4. «Физическая культура для малышей» С.Я. Лайзене;

5. «Пальчиковые игры и упражнения» Т.В. Калинина;

6. Хрестоматия для дошкольников 2-4 года;

7. «Игры с песком и водой с детьми дошкольного возраста» С.В. Цимбалюк.