Конспект
план-конспект занятия

Конспект занятия «Солёное не солёное»

Цель: Сформировать знания детей о соли и ее применения в жизни человека.

Задачи:

1. Расширить знания детей в какой пище применяется соль.
2. Рассказать детям о соли и ее свойстве.
3. Рассказать детям о видах соли.

Оборудования: Дидактическая игра «Соленое не соленое», музыка для самостоятельной деятельности. Образцы соли (морская, каменная, поваренная).

Мотивационный момент:

Воспитатель начинает занятие со слов ой ребята вы слышите к нам кто-то стучит в дверь, пойду посмотрю.

Входит сказочный герой «Незнайка».

Приветствие от героя.

Загадка от Незнайки:

Без нее, ребята, повар, просто, как без рук,

И становится вся пища несъедобной вдруг!

Если в ранку попадет – испытаешь боль.

Вы, конечно, догадались. Ну, конечно, это (соль)

Воспитатель: Ребята незнайка пришел к нам в гости что бы рассказать нам про соль, видь вы помните мы с вами смотрели мультик где Незнайка добывал соль со своим другом Пончиком?

Ответы детей.

Основной этап:

Воспитатель: Сейчас незнайка нам покажет образцы соли и расскажет где их и как применяют.

Незнайка: рассказывает про виды соли.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем и покажем незнайке как мы с вами запомнили где же применяется соль в повседневной жизни человека.

Игра «Солёное не солёное».

Воспитатель: показывает карточки, а дети должны если соленое и можно солить хлопать в ладоши, а если нельзя солить и не соленое топают ногами.

Незнайка Молодцы ребята! Вы отлично справились!

Рефлексия:

Самостоятельная работа.

Воспитатель: Ребята сейчас поделимся на две команды я вам раздам карточки каждой команде. Вам нужно в один ряд выложить то что соленое и можно солить, а в другой не соленое и нельзя солить.

Воспитатель и Незнайка хвалят детей.

Прощаются с Незнайкой.