Конспект НОД с детьми средней группы Тема: «Осень»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект  НОД с детьми  средней группы
Тема: «Осень»

Цель: Развитие познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста

Задачи:

-Воспитательные: продолжать учить бережно относиться к природе, воспитывать чувство коллективизма.

- Образовательные: закреплять знания детей о признаках осени, продолжать учить владеть речью, как средством общения, отгадывать загадки.

- Развивающие: продолжать развивать мелкую моторику, внимание, развивать интересы детей, любознательность. Продолжать развивать речь.

Образовательные области:

-     Познание (ФЭМП)

-     Коммуникация (речевая деятельность)

-      Социализация (игровая деятельность)

-       Физическая культура

-      Художественно-эстетическое развитие

Методы:

-        Словесные

-        Наглядные

-        Игровые

Методические приемы:

-        сюрпризный момент;

-         художественное слово;

-        игровые приемы;

-        вопросы;

-        задания;

-        использование музыки.

Наглядный (демонстрационный) материал: иллюстрация « Осень», деревья (береза, ель), игрушки белка, ежик, массажные коврики,3 ящика с листьями, орехи фундук

Раздаточный материал: на каждого ребенка вагончик из фетра, ежики из фетра, яблоки из фетра, заготовки для картины из фетра

Словарная работа:

 листопад, крона, моросящий, затяжной

Время реализации: 20 мин.

Предполагаемый результат в воспитании интегративных качеств: Дети любознательные, активные, проявляют больше самостоятельности в различных видах детской деятельности.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

1.Вступительная часть: игра-приветствие «Подари настроение».

2. Основная часть

3. Заключительная часть, подведение итогов, сюрпризный момент.

Дети заходят в группу с воспитателем (воспитатель одет в костюм Осени).

Воспитатель: Ребята Здравствуйте! Я Осень, пришла к вам в гости! Но пришла я не одна, давайте поздороваемся с нашими гостями. Я предлагаю подарить друг другу хорошее настроение. Для этого давайте встанем в круг, протянем друг другу руки и улыбнёмся. »

Воспитатель:

- Ребята, мы сегодня отправимся в Осенний сказочный лес! Скажите на чем можно поехать в лес? (Ответы детей).

А на чем мы поедем –отгадайте!

В: Слушайте загадку:

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок! (ПОЕЗД)

В: Ребята только вот беда наш поезд сломался, нужно починить вагончики.

У каждого на столе лежат вагончики, нужно пристегнуть на пуговку крышу, колеса, а окошко прицепить квадратной  формы. (Воспитатель показывает образец). Молодцы!

В: Ребята, а теперь давайте свои вагончики прицепим к паровозику …

(На полу цепляют дети друг за другом вагончики).

В: Ребята посмотрите какие разноцветные у вас вагончики ! (можно перечислить ).

В: Ребята, а как можно узнать сколько вагончиков оранжевого цвета? ,

Посчитать! Правильно ,давайте посчитаем 1,2,3.( один…….)

      А красных вагончиков сколько? (4) Каких больше вагончиков?

Каких меньше ?

Молодцы! Вагончики посчитали  теперь можно отправляться !!!!!Ту-Туууууу!

Звучит музыка.

(Доходим до коврика где лежат коврики массажные.)

Ребята выходим из вагончиков!

Воспитатель: посмотрите, в наш волшебный лес ведет  тропинка, по которой мы должны пройти (проходим тропинку аккуратно, чтобы не упасть, спина прямая).

По тропинке в лес идем, на полянку мы прейдем.  

Молодцы!

Вот мы и добрались до нашего волшебного леса! Устали ? Давайте присядем на полянке. Все садятся вокруг воспитателя на коврик.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку

Лес разделся

Неба просинь

Это время года …(осень).

- Верно. Мы сегодня поговорим об осени. Скажите, какие осенние месяцы вы знаете? ( Ответы детей)

Молодцы,правильно!

 Еще одна загадка:

Ветер тучу позовет

Туча по небу плывет

И поверх садов и рощ

Моросит холодный… (дождь). Ребята, а дождь какой осенью?

  ( Ответы детей, холодный, затяжной, моросящий).

Слушайте еще одну загадку:

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся

Что за желтый снегопад?

Это просто …(листопад)

Правильно ребята! А скажите почему листья желтеют и падают на землю? (ответы).

В: Ребята, а еще какие вы знаете признаки осени?

 Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Люди ходят под зонтами, одеваются тепло, деревья стоят голые. листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай, день короче, а ночь длиннее.

- Молодцы!

- Ой! Ребята посмотрите, кто там прячется на елке?

Достаю Белочку.

Ребята, а как готовится к зиме белка? Какие запасы она делает на зиму?

Ответы детей.

 Ребята, белочка просит вас помочь ей , подул ветерок и орешки засыпало листьями. Давайте поможем белочке отыскать орешки.

(в ящичке с листвой лежат орехи и дети собирают орешки в корзинку)

Спасибо ребята!

Давайте скажем Белочке До свидания!

Ой! посмотрите, кто там прячется за березкой?

Еж!!

В: А как еж готовится к зиме? (Ответы детей) (сворачивается клубочком,собирает листву на иголки).

А что любит кушать еж? ( Ответы детей).

Ребята подойдите и сядьте за столы и поможем собрать для ежика яблоки!

У каждого ежика должно быть  (2 желтых и 2 красных) яблока.

Отсчитайте 2ж, 2 к. яблока и пристегните их на пуговки (ПОВТОРИТЬ несколько раз!!!)

Молодцы ребята!

В: Рита, скажи пожалуйста сколько красных яблок , сколько желтых яблок (два)

   (  Еще спросить у кого то).

В: Маша скажи сколько всего яблок ты пристегнула? (спросить у нескольких детей). Молодцы ребята!

 Вот и ежик с угощением! А нам пора дальше.

Подойдите пожалуйста ко мне и сядьте на стульчиках.

Ребята, а теперь на память о нашем сказочном путешествии давайте своими руками

сделаем осеннюю картину !

А какое дерево у нас получится, вы мне потом скажите.

Звучит тихо музыка

Максим, что у дерева есть? Правильно, ствол, ветки, крона (листья).

Украсим наше осеннее дерево. (Воспитатель берет один листочек и прикрепляет на дереве.)

(Дети по очереди подходят к мольберту и на фетр на липучках прикрепляют ствол, ветки, листья разноцветные, слева от дерева еж, солнце в верхнем левом углу,  птицы в верхнем правом углу) ,трава.

Ребята, какая картина красивая у нас получилась! Какое дерево? Клен.

Ребята! Время пришло возвращаться. (Берем картину с собой).

Проходим по тропинке, садимся в вагончики и под музыку едем.

Итог :

Ребята вам понравилось наше путешествие? Где мы были?

О каком времени года мы говорили?

Кому мы помогали?

Что вам понравилось? Что не понравилось?

Молодцы! И так как вы помогли белочке и ежику они передали вам угощение, и большое спасибо вам!

Скажем До свидания нашим гостям, и пойдем мыть руки и кушать угощение.