Проект по патриотическому воспитанию "Детские игрушки ВОВ"
проект (младшая группа)

МБДОУ Детский сад № 37 «Лучик»

ПРОЕКТ

 по патриотическому воспитанию

детей второй младшей группы «Солнышко»

«Детские игрушки Великой Отечественной Войны»

                                       Подготовили: воспитатели Гладышева С. А.

                                                                                           Петрухина С. И.

апрель-май 2021г.

1. Название проекта: «Детские игрушки Великой Отечественной Войны»;
2. Тематическое поле: «Патриотическое воспитание»;
3. Актуальность темы: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Дети есть дети, и остаются таковыми даже во время войны. А какой ребенок может обойтись без игрушки? Время было, конечно же, тяжелое, но и во время войны дети не оставались совсем без игрушек.  
4. Вид проекта: Исследовательско-творческий;
5. Тип проекта: Краткосрочный;
6. Цель: воспитать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста, чувства гордости за свою Родину; сформировать начальные знания детей о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы; познакомить детей дошкольного возраста с различными видами игрушек в годы Великой Отечественной Войны;    
7. Задачи: 

• Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы;
•  Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности;
• Сформировать и расширить представление дошкольников о разнообразии и возможности изготовления игрушек в ВОВ своими руками;
• Продемонстрировать страдания детей в период ВОВ посредством стихов о войне, где фигурируют дети и их игрушки;
• Привить чувство гордости и уважения к ветеранам и старшему поколению;
• Пробудить интерес к прошлому нашей страны;
• Привлечь родителей к участию в различных мероприятиях;

8. Состав участников: дети 2-ой младшей группы, воспитатели группы, родители;
9. Возраст детей: 2-ая младшая группа (3-4 года);
10.  Форма проведения: групповая;
11.  Сценарий совместной деятельности по решению задач (основные этапы по реализации проекта):

• 1 этап – подготовительный:

• Подбор необходимой литературы, иллюстрационного материала, материала для игровой деятельности детей;
• Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта;
•  Создание необходимой базы для продуктивной и творческой деятельности детей;

• 2 этап – реализационный:

• Проведение мероприятий: беседы, обсуждения, сюжетно-ролевые игры, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, занятия по рисованию и аппликации;

• 3 этап – итоговый:

• Анализ и классификация собранного материала;
• Выставка детских работ;
• Мини-музей «Игрушки военных лет»;
• Стенгазета «Игрушки ВОВ»;

12.  Материально-технические ресурсы, необходимые для реализации проекта:

текстовый материал и иллюстрации игрушек военных лет; елочные игрушки, предоставленные семьями участников ВОВ; тряпичная кукла и картонные солдатики, изготовленные по образцу игрушек военных лет.

13.  Планируемое время на реализацию проекта по этапам:

14. Организационные формы работы над проектом:

15.  Достигнутые результаты:

• Заинтересованность детей темами «Великая Отечественная Война», «Игрушки в период Великой Отечественной Войны», «День Победы»; проявление их познавательной активности;
• Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и активную деятельность в работе;
• Ознакомление детей дошкольного возраста  с разнообразием игрушек в годы ВОВ;
• Дети с удовольствием рисуют, играют;
• Участие в совместной деятельности родителей.

16.  Приложения