ПРОЕКТ по патриотическому воспитанию детей второй младшей группы «Детские игрушки Великой Отечественной Войны».
проект (младшая группа)
Актуальность темы: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Дети есть дети, и остаются таковыми даже во время войны. А какой ребенок может обойтись без игрушки? Время было, конечно же, тяжелое, но и во время войны дети не оставались совсем без игрушек.
Вид проекта: Исследовательско-творческий;
Тип проекта: Краткосрочный;
Цель: воспитать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста, чувства гордости за свою Родину; сформировать начальные знания детей о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы; познакомить детей дошкольного возраста с различными видами игрушек в годы Великой Отечественной Войны;
Задачи:
- Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы;
- Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности;
- Сформировать и расширить представление дошкольников о разнообразии и возможности изготовления игрушек в ВОВ своими руками;
- Продемонстрировать страдания детей в период ВОВ посредством стихов о войне, где фигурируют дети и их игрушки;
- Привить чувство гордости и уважения к ветеранам и старшему поколению;
- Пробудить интерес к прошлому нашей страны;
- Привлечь родителей к участию в различных мероприятиях;
Состав участников: дети 2-ой младшей группы, воспитатели группы, родители;
Возраст детей: 2-ая младшая группа (3-4 года);
Форма проведения: групповая;
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 871.42 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОЕКТ
по патриотическому воспитанию
детей второй младшей группы «Светлячок»
«Детские игрушки Великой Отечественной Войны»
Подготовили: воспитатели Павлова Л. В.
Вагапова А. Н.
МБДОУ № 8 «Звездочка»
г. Краснознаменск, 2016
МАТРИЦА ПРОЕКТА
- Название проекта: «Детские игрушки Великой Отечественной Войны»;
- Тематическое поле: «Патриотическое воспитание»;
- Актуальность темы: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Дети есть дети, и остаются таковыми даже во время войны. А какой ребенок может обойтись без игрушки? Время было, конечно же, тяжелое, но и во время войны дети не оставались совсем без игрушек.
- Вид проекта: Исследовательско-творческий;
- Тип проекта: Краткосрочный;
- Цель: воспитать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста, чувства гордости за свою Родину; сформировать начальные знания детей о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы; познакомить детей дошкольного возраста с различными видами игрушек в годы Великой Отечественной Войны;
- Задачи:
- Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы;
- Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности;
- Сформировать и расширить представление дошкольников о разнообразии и возможности изготовления игрушек в ВОВ своими руками;
- Продемонстрировать страдания детей в период ВОВ посредством стихов о войне, где фигурируют дети и их игрушки;
- Привить чувство гордости и уважения к ветеранам и старшему поколению;
- Пробудить интерес к прошлому нашей страны;
- Привлечь родителей к участию в различных мероприятиях;
- Состав участников: дети 2-ой младшей группы, воспитатели группы, родители;
- Возраст детей: 2-ая младшая группа (3-4 года);
- Форма проведения: групповая;
- Сценарий совместной деятельности по решению задач (основные этапы по реализации проекта):
- 1 этап – подготовительный:
- Подбор необходимой литературы, иллюстрационного материала, материала для игровой деятельности детей;
- Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта;
- Создание необходимой базы для продуктивной и творческой деятельности детей;
- 2 этап – реализационный:
- Проведение мероприятий: беседы, обсуждения, сюжетно-ролевые игры, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, занятия по рисованию и аппликации;
- 3 этап – итоговый:
- Анализ и классификация собранного материала;
- Выставка детских работ;
- Мини-музей «Игрушки военных лет»;
- Стенгазета «Игрушки ВОВ»;
- Материально-технические ресурсы, необходимые для реализации проекта:
текстовый материал и иллюстрации игрушек военных лет; елочные игрушки, предоставленные семьями участников ВОВ; тряпичная кукла и картонные солдатики, изготовленные по образцу игрушек военных лет.
- Планируемое время на реализацию проекта по этапам:
Этап | Содержание деятельности | Сроки |
Подготовительный | 3 дня | |
Реализационный | 5 дней | |
Итоговый |
|
- Организационные формы работы над проектом:
Формы работы | Название | Сроки |
Предварительная работа педагогов |
| 20-22 апреля |
Групповое обсуждение |
| 25-29 апреля |
Занятия |
| 25-29 апреля |
Организация сюжетно-ролевых игр |
| 25-29 апреля |
Художественная литература |
| 25-29 апреля |
Совместная деятельность педагогов и детей |
| 25-29 апреля |
Конкурсы, выставки |
| 25-29 апреля |
Работа с родителями |
| 25-29 апреля |
Итог проекта |
|
|
- Достигнутые результаты:
- Заинтересованность детей темами «Великая Отечественная Война», «Игрушки в период Великой Отечественной Войны», «День Победы»; проявление их познавательной активности;
- Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и активную деятельность в работе;
- Ознакомление детей дошкольного возраста с разнообразием игрушек в годы ВОВ;
- Дети с удовольствием рисуют, играют;
- Участие в совместной деятельности родителей.
- Приложения
Приложение 1.
Непосредственная Образовательная Деятельность – рисование «Вот какой у нас салют».
Программное содержание: развитие интересов детей, любознательности, воображения; формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира; учить различать и правильно называть основные цвета; формировать позитивные установки к сотворчеству с воспитателем; формировать правильную позу при рисовании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш); усвоить навык проведения непрерывных линий, достижение свободного движения руки в произвольном и в заданном направлении.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель: Ребята, кто из вас видел салют? Как разлетаются его огоньки? В какое время суток обычно бывает салют и почему? (ответы детей). Показ иллюстраций с изображением салюта.
Воспитатель. Сегодня мы с вами нарисуем салют - «Вот какой у нас салют». На нашем рисунке салют является главным объектом и будет занимать большую часть будущей композиции. Наш салют будет состоять из линий, исходящих из одной точки в произвольном направлении.
Салют
Вдруг из черной темноты в небе выросли кусты.
А на них – то голубые, пунцовые, золотые
Распускаются цветы небывалой красоты.
И все улицы под ними тоже стали голубыми.
К. Чуковский
Приложение 2.
Беседа с детьми на тему: «Игрушки Великой Отечественной Войны» (с показом иллюстраций).
Приложение 3.
Чтение стихотворений на тему: «Игрушки Великой Отечественной Войны».
Приложение 4.
Выставка фотографий «Дети войны».
Приложение 5.
Совместная деятельность детей и родителей на тему: «Война».
Приложение 6.
Мини-музей «Игрушки военных лет».
Приложение 7.
Стенгазета «Игрушки Великой Отечественной Войны».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/20/picture-453349-1540047202.jpg)
Презентация краткосрочного проекта во второй младшей группе на тему «Великая Отечественная война глазами детей»
Презентация краткосрочного проекта во второй младшей группе на тему «Великая Отечественная война глазами детей»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/05/picture-308947-1380970235.jpg)
ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ №6 НА ТЕМУ: « 70 ЛЕТ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ»
Долгосрочный проект работы с детьми 2-ой младшей группы по патриотическому воспитанию....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/07/picture-836618-1631037969.jpg)
ПРОЕКТ по патриотическому воспитанию детей второй младшей группы «Вместе весело шагать по улицам родного города».
Актуальность темы: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического соз...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/21/picture-961351-1534837954.jpg)
Проект по патриотическому воспитанию детей второй младшей группы
middot; Формирование представлений о Великой Отечественной войне у детей младшего дошкольного возраста.· Вос...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/18/picture-1264510-1713449642.jpg)
ОТЧЁТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧЕМОМУ ПРОЕКТУ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ "МОЯ СЕМЬЯ НА ЛАДОШКЕ"
ОТЧЁТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: "МОЯ СЕМЬЯ НА ЛАДОШКЕ"...