Презентация "Традиционное кавказское мужское воспитание"
презентация

Слайд 1

Подготовил воспитатель группы №5 для детей с нарушением опорно – двигательного аппарата: Кузнецова Елена Николаевна МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 3» ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Т радиционное кавказское мужское воспитание

Слайд 2

На Кавказе очень долго сохранялась сильная родовая власть, то есть, власть старших – более опытных, людей в родовой общине, которым беспрекословно подчинялся весь остальной род.

Слайд 3

Важнейшей особенностью традиционного кавказского воспитания и менталитета является стремление к самосовершенствованию, которое должно сохраняться в течение всей жизни человека. Человек как бы находится в состоянии своего рода состязательности по отношению к другим людям, к другим общинам, ко всему миру. Он должен стараться быть достойнее, праведнее, мудрее, удачливее других, то есть, стараться обогнать всех во всех отношениях (пожалуй, такое же воспитание получали античные воины).

Слайд 4

Традиционное кавказское воспитание подрастающих поколений было направлено, прежде всего, на то чтобы вырастить упорного, целеустремленного, стойкого и отважного человека, который мог бы при необходимости довольствоваться малым, но и сумел бы извлечь максимальную выгоду из имевшегося у него клочка земли, защитить плоды своего кропотливого труда от вражеского посягательства.

Слайд 5

Прививать стремление к самосовершенствованию кавказским детям традиционно начинали очень рано, едва только они начинали что-то соображать. Важное место на Кавказе уделяли воспитанию самостоятельности детей, без которой не могло идти и речи о каком-то самосовершенствовании. Так же как и стремление к лучшему, самостоятельность начинали взращивать едва ли не с первых шагов ребенка.

Слайд 6

Мальчиков приучали терпеливо переносить боль, усталость, холод и голод, сурово пресекая проявления слезливости , жалоб, нетерпения. Уже с довольно раннего возраста их начинали брать в тяжёлые дальние поездки, на пастушеские стойбища высоко в горах, где на них накладывались определённые хозяйственные обязанности. Детей из знатных семей чаще всего передавали на воспитание опытному воину простого происхождения – аталыку , где они росли в простой обстановке и были обязаны во всём повиноваться своему наставнику, как и родные дети того, не пользуясь никакими поблажками из-за своего происхождения. По достижении совершеннолетия они возвращались в родительский дом, но обычно оставались всю жизнь духовно привязанными к аталыку больше, чем к родному отцу. От мальчиков требовалась готовность защитить свою честь и достоинство, защитить своих братьев и сестёр .

Слайд 7

К мальчишескому озорству на Кавказе относились терпимо, поскольку оно считалось проявлением необходимого мужчине активного, предприимчивого и рискованного духа. Правда, при этом существовали и строгие ограничения: нельзя было подшучивать над старшими, играть там, где собралась компания старших, шалить в святых местах (мечеть, церковь, кладбище) и комнатах, предназначенных для приёма гостей.

Слайд 8

Издавна у кавказцев было принято, чтобы мужчина умел почти всё. Поэтому в семьях, в которых соблюдают традиции, мальчика с детства учат делать всё самостоятельно. Большинство мальчиков родители с раннего детства отдают в спортивные секции. Делается это потому, что кавказский мужчина должен всегда уметь постоять за себя и защитить своих близких, если это будет необходимо. А также быть в хорошей физической форме. Наверное, именно поэтому многие чемпионы в греко-римской, вольной борьбе или дзюдо – родом с Кавказа.

Слайд 9

Почёт и уважение к старшему, одно из жизненных правил кавказских народов. «Старшему - своё место, младшему – своё», гласит армянская пословица. «Старший сказал – закон», гласит неписаное правило. Оказать почтение любому старшему, вставать при его появлении, уступать ему место, не вступать в разговор первым со старшим, при беседе не прерывать его речь – это основное традиционное правило у представителей кавказских народов.

Слайд 10

На Кавказе именно мужчина являлся главой семьи. Ребёнок с детства усваивал модель поведения старших. Особенно строгие требования предъявлялись к отцу. Он находился на определённом пьедестале. Его слово не подлежит обсуждению. Мать выступает в роли посредника между отцом и детьми. Маленький мальчик старается не плакать в присутствии отца. Но и менно отец или старший брат с 4-5 лет начинали обучать сына (брата) мужским занятиям, к этому времени мальчик уже различал понятия «мужское» и «женское» дело. Обязательным считалось умение ездить верхом.

Слайд 11

Женщина–мать у кавказцев имеет особый общественный статус. Об уважительном отношении к женщине свидетельствует обычай приветствовать её только стоя. И в этом своем качестве она наделена совершенно особыми правами. Никто кроме женщины не может остановить поединок мужчин.

Слайд 12

Все народы Кавказа мальчиков не баловали, растили в строгости, труде, сдержанности. Мужчина - глава, защитник, опора семьи и рода. Как только маленький джигит мог держать в руках оружие или орудие труда, он переходил под надзор отца, который учил мальчика всему, что должен уметь мужчина. Удивительно то, как долго удаётся кавказским родителям сохранять истинное воспитание мальчиков, которого придерживались ещё их пра - пра -прародители. Эта традиционная педагогика передаётся как важное знание, как залог сплоченности кавказских народов.

Слайд 13

Спасибо за внимание