Конспект занятия «Лето красное — прекрасное» в младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия на тему: “Лето красное – прекрасное”.

Цели: Закрепить и систематизировать знания учащихся о сезонных изменениях в природе, в жизни людей; расширить представления детей о характерных признаках лета.

Задачи:

1. Воспитывать любознательность, наблюдательность, умение замечать красоту летней природы, воспитывать бережное отношение к природе.

2. Развивать память, внимание, воображение, логическое мышление.

3. Формировать техническое и конструктивное мышление учащихся, навыки моделирования.

4. Развивать приемы работы по инструкции и по представлению, а также мелкую моторику и мышечную силу рук.

Материалы: ИКТ, шаблон бабочек, цветные карандаши

Ход занятия.

Дети заходят на занятие и рассаживаются за столы по своим местам.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами поговорим о лете. Лето любят все и взрослые и дети. Ребята как вы думаете, почему лето называют красным. (Ответы детей)

Просмотр презентации

Воспитатель: Лето – это весёлая пора, давайте, мы с вами поиграем!

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Ход игры:

Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Воспитатель: Ребята поиграли наши ноженьки устали. А теперь давайте пальчики разомнем.

Пальчиковая игра

«Ветер, ветер, ветерок»

Ветер по лесу гулял,

(Ребенок выполняет ладошками плавные волнообразные движения).

Ветер листики считал:

(Ребенок загибает по одному пальчику,

Вот – дубовый, (начиная с большого).

Вот – кленовый,

Вот – рябиновый, резной,

Вот – с березки, золотой.

Вот – последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

Воспитатель: А теперь ребята давайте нарисуем Бабочку.

Дети садятся на стульчики за столы передними лежат, шаблоны с бабочками и цветные карандаши.