Конспект занятия НОД в старшей группе по теме "Такие разные эмоции"
план-конспект занятия (старшая группа)

         Конспект занятия в старшей группе по теме:

                      «Такие разные эмоции»

                           Матысик А.Г, педагог-психолог

Цель занятия:

- Сформировать понятие об эмоциях;

- Актуализировать опыт и знания из области эмоциональной сферы, способствовать осмыслению своих состояний и пониманию того, что негативные эмоции отнимают здоровье, а позитивные способствуют его сохранению,

- Обучать способам выражения негативных эмоций в социально приемлемой форме.

- Развивать волевую регуляцию поведения.

- Развивать кинестические ощущения, восприятие формы предметов.

- Развивать пространственную ориентацию, внимание и мышление.

- Способствовать сплочению детского коллектива и установлению положительного эмоционального настроя в группе.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята!

Я шла к вам на занятие и встретила по дороге волшебника. Он мне подарил свою волшебную шляпу. Но она не пустая! А, давайте вместе посмотрим, что же там!

 Ой, смотрите! Какое-то послание! Давайте прочтем его! Здравствуйте ребята! Я волшебник! Мое любимое занятие - это собирание коллекций различных фантиков, ленточек. Предметы для своих коллекций я ищу везде: летаю по разным странам на своем волшебном ковре-самолете. Однажды я попал в  волшебную  страну где  жили разные эмоции: (показ слайда с эмоциями: радость, злость, испуг, удивление и др.) Мне стало интересно, что за странные человечки? Но на свой вопрос, я так и не нашел ответ. И мне очень грустно. За это дети прзвали меня «Грустикзлюстик». Уж ,очень мне это имя ненравиться! Может быть вы мне поможете? Мой первый вопрос. Изобразить жителей волшебной страны(эмоции) пиктограмма – радость (слайд)

- А как выглядит человек, когда он радуется? (Глаза блестят, на губах улыбка)

-Ребята, а когда вам бывет радостно?(Когда приходит мама, читают книги, покупают игрушку, сладости…)

-Видите, как много поводов у нас для радости. А теперь давайте мы все вместе изобразим радость, я досчитаю до 3.

- Ну, вот на один вопрос волшебника мы ответили.

 Вопрос второй.

Что за человечки с низкоопущеными губами и нахмурившими бровями?

Показ слайда с пиктограмммой-злость.

-Правильно ребята, это злость! Ребята, а как выглядит человек, когда злиться?(Лицо сердитое, губы сжаты, брови нахмурены, глаза злые)

-Какие мы некрасивые когда злимся! А когда вы злитесь? (Когда обижают, что-то не получается).

Упражнение «Способы овладения негативными эмоциональным состоянием»

- Волшебник Грустикзлюстик  считает, что если человек злиться, то это может продолжаться очень долго. Как вы считаете, что можно сделать, чтобы злость быстро ушла от вас? (Развеселить себя, поиграть  в веселую игру, посмотреть веселый мультфильм, попускать мыльные пузыри)

-Злиться вредно для здоровья. С какими людьми  приятнее общаться:  с добрыми или злыми?

-Молодцы! Наш волшебник не знал, что вы сможете найти ответ на этот вопрос.

Следующее задание нашего волшебника.

Игра «Хлопалки-Топалки» (дети делятся на две команды, чья команда громче протопает, прохлопает). Обе каманды и громко хлопали и топали. Победила дружба! Ведь волшебник не верил, что мы с вами дружные ребята! Но мы доказали ему, что дружба побеждает!

Игра «Волшебнвя шкатулка»

Грустикзлюстик сложил в эту шккатулку  разные небольшие предметы и заколдовал шкатулку так, чтобы вы с закрытыми глазами на ощупь не смогли отгадать, что там находится. Кто первый рискнет справиться с этим заданием?

-Молодцы! Еще одно задание волшебника выполнили!

Последнее задание нашего волшебника. Помочь ему стать радостным! Поможем ребята?

Упражнение «Солнышко»

- Ребята, а я, кажется знаю, как помочь волшебнику!

-Давайте подарим ему солнце!

Ведь когда светит солнышко, как мы себя чувствуем? ( нам хорошо, радостно…)

Давайте встанем в круг и вытянем наши ручки вперед, что вы чувствуете? (тепло, весело…)

- Поэтому друг другу и людям нужно дарить только хорошее, улыбку!

- Ребята от нашего солнышка наш волшебник стал веселым и добрым (слайд веселого волшебника) и теперь  его отныне жители всех стран будут называть « Радостик»!

- Наше волшебное занятие подошло к концу.

- Что вам запомнилось?

- Какая эмоция вам больше всего понравилась?

- У человека который и злиться, некрасивое лицо, глаза злые. Надо всегда к людям относиться  доброжелательно, приветливо, тогда и в замен вы получите только хорошее!