Перспективный план к проекту "Книга - Лучший друг"
проект

День недели

Работа с детьми

Работа с родителями

Понедельник

ИКТ «Откуда книжка к нам пришла» Цель: Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги, дать детям знания о том, как преобразовывалась книга под влиянием творчества человека, сохраняя при этом существенные характеристики, воспитывать бережное отношение к книге.

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» Цель: Формирование представлений детей о библиотеке, закрепление знаний об окружающем мире, умение развивать сюжет игры, воспитание бережного отношения к книге.

Дидактическая игра «Доскажи словечко» Цель: развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку, учить соотносить речевую форму описания произведений с их графическим изображением.

Дидактическая игра «Сложи картинку» Цель: умение детей собирать пазл из нескольких  частей  картинки.

Работа в творческом уголке

«Обведи по точкам книжки –малышки» Цель: развитие у детей целостного восприятия предметов, выполнение плавных линий без отрыва карандаша от бумаги.

Беседа «Путешествие в мир книги». Цель: Способствовать расширению и углублению читательских интересов.

Консультация для родителей «Роль книги в развитии ребенка» Цель: приобщение детей к чтению

Консультация для родителей

«Книги про весну».

Цель: Познакомить родителей с  перечнем литературных произведений на весенний период для данной группы.

Вторник

Беседа «Что такое книга». Цель: ознакомиться с различными видами книг и определить их главную роль в жизни человека

Чтение художественной литературы Отгадывание загадок.

Пословицы и поговорки Цель: умение детей внимательно слушать и понимать смысл пословиц и поговорок.

Разучивание стихотворений:

А.Барто Цель: Продолжать учить детей эмоционально воспринимать литературные произведения.

Беседа с детьми «Какие бывают книги». Цель: обогащать представления детей о разнообразии книг, жанрах

произведений.

Опытно-исследовательская деятельность:

«Бумага-какая она?»

Цель: закрепить правила пользования книгой.

Ситуативный разговор   «Путешествие по полочке умных книг». Цель: познакомить с пользой книг – энциклопедий, учить находить ответы на вопросы в книгах, расширять естественно - научные представления.

ИКТ Знакомство с творчеством В. Сутеева. Рассматривание иллюстраций к сказкам.

Просмотр мульт фильма- «Мешок яблок». Цель: знакомить детей с творчеством В. Г. Сутеева. Продолжать учить детей отвечать на вопросы по сказке, анализировать поступки героев, выражать своё отношение к герою сказки.

Консультация для родителей «Научите ребенка любить книгу» Цель: рекомендации для родителей по чтению художественной литературе.

Беседа

Просьба к родителям, принести любимую книжку ребенка, для выставки «Книжкина неделя»

Среда

Беседа «Иллюстраторы детских книг». Цель: познакомить детей с произведениями русских писателей, с людьми, работающими над созданием книги: автор произведения, художник-иллюстратор и др.

Д. и «Передай образ героя сказки»  Цель: Развивать умения детей передавать поведение, настроение, переживания героев сказки, желание разыгрывать сказку. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми

Подвижная игра «Вылез мишка из берлоги» Цель: умение детей сопоставлять текст с движениями. Развитие физических упражнений, во время игры.

Рисование «Моя книга»

Цель: умение детей рисовать предмет прямоугольной формы,  аккуратно раскрашивать рисунок, не выходя за контур. Развитие воображения

Памятка для родителей: «Десять почему необходимо читать детям»

Цель: дать родителям полезные советы, как привить у ребенка интерес к книге.

Четверг

Ситуативный разговор «Почему люблю я книжки» Цель: Развивать все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, произносительную сторону речи; связную речь.

Беседа «Правила обращения с книгой» Цель: Продолжать знакомство с книжной культурой.

Рассматривание портретов авторов Цель: Систематизировать знания детей по творчеству детских авторов.

Чтение художественной литературы: Сутеев «Петух и Краски»  Цель: учить определять главных героев произведения.

Игра драматизация по сказке Чуковского «Телефон». Цель: Развивать творческие возможности детей, умение распределять роли, вести ролевой диалог.

Беседа с родителями

Просьба изготовить Книжки-Малышки

Цель: совместное участие детей и родителей в продуктивной деятельности.

Пятница

Сюжетно-ролевая игра

 «Книжный магазин»

Развитие речи, внимания, памяти, воображения, формирование навыков общения, вежливости, учтивости и внимательности к нуждам другого человека, развитие любви к книге

Дидактическая игра «Из какой сказки герой?» Цель: по картинкам узнавать сказочных персонажей.

Игра-конкурс «Лукошко со сказками» Цель: Развивать память, внимание, навыки командной игры, взаимопомощи

Рисование «Домик для героя сказки». Цель: Продолжать учить детей продумывать свой рисунок

Выставка детских книг 

Цель: популяризация детской книги и чтения, повышение значимости книги в жизни детей. Задачей являлось создание атмосферы творческой заинтересованности чтением, развитие познавательного интереса и творческой активности. 

Выставка детских книг Цель: участие родителей в организации выставки по проектной деятельности.