НОД в старшей и средней группе на тему: " Космическое путешествие"
план-конспект занятия (средняя, старшая группа)

Цель: Сформировать представления детей о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полете в космос. Закрепить знания о том, что первым космонавтом был гражданин России - Юрий Гагарин.

Задачи :

- закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;

- воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля;

- воспитывать стремление к двигательной активности;

- воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.

Ход развлечения:

Ведущий: Сегодня мы поговорим о предстоящем  празднике «День космонавтики». Многие годы людей интересовало, что же там находится в этом темном ночном небе и как бы поближе рассмотреть звезды. Мы могли еще долго об этом мечтать, если бы ученые не изобрели специальный прибор – телескоп.

С помощью телескопа ученые, а затем и обычные люди, смогли рассматривать ночное небо и звезды. Но со временем интерес к космическому пространству только увеличивался: людям захотелось оказаться в космосе, чтобы узнать все космические тайны. Ученые-изобретатели взялись за работу, и изобрели космические спутники и космические ракеты.

Ведущий: И вот однажды человек впервые полетел в космос.

Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток»  с космодрома Байконур поднялся наш герой – космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Потом он рассказывал, какая красивая наша планета, вокруг которой мерцают звезды. И действительно, красивее Земли ничего нет!

Затем 16 июня 1963 на космич.корабле « Восток – 6» отправилась в космос Валентина Терешкова.

А первый выход в космос совершил Леонов Алексей Архипович 18 марта 1965 года.

Ведущий: Какая по форме наша Земля?

Наша планета похожа на шар.

Ведущий: А почему она голубовато-белая?

Дети: Потому что на нашей планете много морей и рек, а вокруг белые облака.

Ведущий: Предлагаю вам отправиться в путешествие по космическим просторам, чтобы увидеть увлекательный мир космоса!

Готовы?

Ведущий: Как вы думаете, на чем можно отправиться в космос?

Дети: На космическом корабле или ракете.

Ведущий: Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий космонавт?

Дети: Космонавт должен быть сильным, умным, добрым, находчивым.

Ведущий: Тогда предлагаю вам умственную разминку

«Космические загадки».

Ночью с Солнцем я меняюсь И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами, Словно серебром.

Полной быть могу ночами, А могу — серпом. (Луна)

Планета голубая, Любимая, родная. Она твоя, она моя, А называется… (Земля)

Желтая тарелка на небе висит. Желтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)

Рассыпалось ночью зерно, А утром нет ничего. (Звезды)

Чудо-птица-алый хвост Прилетела в стаю звезд. (Ракета)

Человек сидит в ракете. Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре Он из космоса глядит. (Космонавт)

Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)

Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток") и еще вопросы о космонавтах.

Ведущий: С загадками вы справились. Наше путешествие начинается! Мы знаем,что в космосе невесомость. Предлагаю поиграть в игру Эстафета «Лунопрыжки»

Дети делятся на две команды. По сигналу они по очереди передвигаются на мячах до ориентира. Затем возвращаются, передают мяч следующему участнику своей команды. Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.

Ведущий: Молодцы! Какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше…

( показ мультика)

Перед нами Солнечная система. В центре её Солнце – огромная раскалённая звезда. Вокруг Солнца вращаются планеты.

Посмотрели видео. Предлагаю немного поиграть… Мы знаем , что в космосе невесомость.

2 игра.Ведущий: Посмотрите, это же метеоритное поле! Это очень опасно!

Эстафета «Пройди через метеоритное поле»

Дети делятся на две команды. Ведущий расставляет на полу кегли в две линии. По сигналу участники обеих команд по очереди обегают кегли. Задача – опередить соперника и не сбить ни одной кегли. Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.

Ведущий: Мы удачно прошли метеоритное поле

Ведущий: Ребята, из вас получились замечательные космонавты.

Итог:

Дети закрепили знания о том, кто первым полетел в космос.

Кто первым вышел в открытый космос

Какие есть планеты и их особенности

Активно участвовали в играх - эстафетах