Конспект весенней прогулки с детьми раннего возраста.
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка детский сад №17 "Журавлик"

г.Верхний Уфалей.

Автор: Пахоль Светлана Александровна.

Конспект весенней прогулки с детьми раннего возраста.

Выходят на улицу.

Воспитатель обращает внимание детей на хорошую погоду и предлагает подышать носиками.

Дыхательная  гимнастика «НОСИК, НОСИК» 

Носиком дышу,

 Дышу свободно,

Глубоко и тихо –

Как угодно.

Выполню задание,

 Задержу дыхание.

 Раз, два, три, четыре –

Снова дышим:

Глубже, шире.

Наблюдение за сезонными изменениями 

 Воспитатель обращается к детям: « Ребята, посмотрите, как у нас сегодня на улице красиво. Солнышко улыбается, все кругом сверкает и искрится. А давайте мы посмотрим на солнышко, поднимите свои головки и посмотрите на небо, вот какое яркое солнышко. А давайте с вами, ребята, посмотрим на сколько солнышко теплое, снимайте свои перчатки и подставьте ваши ручки на солнышко. Теплое? Да, вот какое теплое солнышко, что можно ходить без перчаток  и наши ручки не замерзнут. Ребята, давайте позовем солнышко, чтобы оно светило еще ярче, повторяйте за мной:

 «Солнышко - ведрышко,

 Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись!

Красное, покажись!»

Воспитатель обращается к детям: «ребята, а вы знаете весной солнышко светит не всегда иногда бывает и дождик. Когда начинается дождь мы что делаем? Прячемся. Вот и я вам сейчас предлагаю поиграть со мной в игру: «Солнышко и дождик» (воспитатель объясняет правила игры)

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.

Описание. Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Дети бегают по площадке. На сигнал: «Дождик! Скорей домой!» - бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять», и игра повторяется.

Индивидуальные физические упражнения: «Перепрыгни через лужицу». Цель: формировать умение прыгать на 2х ногах, приземляясь на полусогнутые ноги.

В конце прогулки.

Трудовое поручение: собрать игрушки перед уходом с прогулки.

Цель: приучать детей к выполнению простейших трудовых действий.