Презентация "ПРОЕКТ «Театрализованная деятельность в детском саду с детьми 5-7 лет»
презентация к уроку (подготовительная группа)
В Презентации представлен проект «Театрализованная деятельность в детском саду с детьми 5-7 лет»
Проект:
- творческий, игровой
- групповой
- средней продолжительности.
Сроки реализации проекта:
1 июня 2020 года – 31 августа 2020 года (Три месяца)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.22 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проект: - творческий, игровой - групповой - средней продолжительности. Сроки реализации проекта: 1 июня 2020 года – 31 августа 2020 года (Три месяца)
Актуальность проекта Театрализованная деятельность - это возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности . Развитие творческого воображения, памяти. Через театрализацию учим, играя. Стимулируем активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствуем артикуляционный аппарат. Используя выразительные средства и интонации, соответствующие характеру героев и их поступков, стараемся говорить четко, проговаривая каждый звук. Театрализация - возможность прививать любовь к театральному творчеству. Выступать пред публикой.
Цель проекта Создать условия для приобщения детей к театральной культуре.
Задачи проекта Образовательные: Расширить представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорациях, о людях, которые работают в театре, об артистах; показать значимость и необходимость каждой профессии в театре; Совершенствовать навыки связной (диалогической, монологической) речи детей; Обогащать и расширять словарный запас детей; Совершенствовать артистические навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса); Обеспечивать взаимосвязь театрализованной деятельности с другими видами деятельности в едином образовательном процессе: изобразительной, музыкальной, художественной литературой, конструированием.
Развивающие: Вызвать интерес детей к театрально-игровой деятельности, желание принимать активное участие в разыгрывании сказок и сценок. Развивать эмоциональную сферу детей посредством театрализованной деятельности. Содействовать развитию творческой активности детей, эмоциональности и выразительности в речи и движениях. Побуждать к импровизации с использованием, доступных каждому ребенку средств выразительности (мимики, жестов, движений и т.п.); Развивать у детей образное мышление, фантазию, детское творчество в различных видах деятельности (продуктивная, речевая, игровая); Способствовать формированию эстетического вкуса;
Воспитательные: Воспитывать умение налаживать и регулировать контакты в совместной и самостоятельной деятельности; Воспитывать культуру речи.
Формы реализации проекта. Беседа о театре. Чтение художественной литературы. Игровые упражнения. Подвижные игры с элементами драматизации. Дыхательная гимнастика. Театрализованные игры. Интерактивные (виртуальные) экскурсии в театр. Проведение спектаклей с участием работников ДОУ. Проведение спектаклей с участием детей. Организация развивающих и творческих игровых занятий. Совместная работа воспитателей и детей по подготовке театрализованного представления, как завершающего этапа проекта .
Методы и приемы работы на проектом : Творческая деятельность (игровое творчество, песенное, танцевальное). Драматизация детских литературных произведений. Беседы после просмотра спектаклей. Упражнения по дикции, ритмике, хореографии. Театрализованные игры-превращения. Упражнения на развитие мимики, детской пластики элементы искусства пантомимы, театральные этюды.
Ожидаемые результаты У дошкольников развит устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, желание участвовать в спектаклях по сюжетам сказок. Воспитанники умеют импровизировать с образами сказочных героев, используя различные средства выразительности (мимику, жесты, движения, интонацию). Дети выразительно исполняют монологи, диалоги, реплики, песни. У дошкольников развиты творческие способности в различных видах деятельности (изобразительной, художественной, речевой, музыкальной и игровой). В группе пополнена предметно–развивающая среда костюмами, декорациями, атрибутами к сказкам. Дети становятся дружнее, сплочённее , зарождается чувство партнерства, взаимовыручки. Дошкольники овладевают навыками публичных выступлений.
Этапы реализации проекта I этап – Подготовительный . Анкетирование родителей «Играете ли Вы с ребёнком дома в театр? Посещали ли Вы с ребёнком театр ?» Опрос детей «Театрализованная деятельность детей в детском саду». Знакомство детей с разными сказками. Выбор детьми сказок для театрализации . Разработка проекта.
Основной (практический) этап: Чтение литературных произведений. Изготовление реквизита. Изготовление костюмов. Рисование по мотивам сказок. Аппликации. Беседы о театре. Чтение художественной литературы. Игровые упражнения. Подвижные игры с элементами драматизации.
Дыхательная гимнастика. Театрализованные игры. Интерактивные (виртуальные) экскурсии в театр. Проведение спектаклей с участием работников ДОУ. Проведение спектаклей с участием детей. Организация развивающих и творческих игровых занятий. Совместная работа воспитателей и детей по подготовке театрализованного представления, как завершающего этапа проекта.
Фотоотчёт Сказка «Теремок»
Сказка « Капризка »
Сказка « Капризка »
Сказка «Репка»
Сказка «Репка»
Сказка «Мы за солнышком идём»
Сказка «Мы за солнышком идём»
Заключительный этап: Сказка «Лесная история»
Сказка «Лесная история»
Выводы: У дошкольников развит устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, желание участвовать в спектаклях по сюжетам сказок. Воспитанники учатся импровизировать с образами сказочных героев, используя различные средства выразительности (мимику, жесты, движения, интонацию). Дети стараются исполнять монологи, диалоги, реплики, песни. У дошкольников развиваются творческие способности в различных видах деятельности (изобразительной, художественной, речевой, музыкальной и игровой). В группе пополнена предметно–развивающая среда костюмами, декорациями, атрибутами к сказкам. Дети стали дружнее, сплочённее , зарождается чувство партнерства, взаимовыручки. .Дошкольники начали овладевать навыками публичных выступлений.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/19/picture-880004-1484811043.jpg)
«ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ».
Роль теарализованной деятельности в тречевом развитии дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/27/picture-1107277-1548582804.jpg)
Театрализованная деятельность в детском саду.Создание музыкальных спектаклей-мюзиклов с детьми дошкольного возраста.
Статья на тему театрализации.Как я начинала работать по этой теме....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/22/picture-248417-1616421983.jpg)
Приложение к презентации ПРОЕКТ «Театрализованная деятельность в детском саду с детьми 5-7 лет»
Приложение к презентации "Проект «Театрализованная деятельность в детском саду с детьми 5-7 лет»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/12/picture-1268228-1599919916.jpg)
Мастер-класс для воспитателей детского сада «Театрализованная деятельность в детском саду»
Мастер-класс для воспитателей детского сада «Театрализованная деятельность в детском саду»АктуальностьСегодня человеку для активного участия в жизни общества, реализации себя как личности ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/04/picture-1323566-1633339738.jpg)
Консультация "Театрализованная деятельность в детском саду, роль педагога в театрализованной деятельности дошкольника"
Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, р...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/15/picture-1463733-1678853085.jpg)
Консультация для воспитателей детского сада. Организация театрализованной деятельности в детском саду в летний период
Лето вносит большие перемены в организацию учебно-воспитательного процесса в ДОУ. Ведущими видами деятельности дошкольников становятся игры, досуги, развлечения и оздоровительные мероприятия, а преобл...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/31/picture-1454486-1675177800.jpg)
Организация театрализованной деятельности в детском саду в летний период. Консультация для воспитателей детского сада.
Лето – один из важнейших этапов в развитии детей и укрепления их здоровья. Задача педагогов – организовать жизнь ребят в детском саду таким образом, чтобы за лето каждый из них получи...