конспект ОД
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект ОД по рисованию во второй младшей группе «Деревья в снегу» 

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего

дошкольного возраста 

Задачи: 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Кизильский детский сад № 2»

ОД  по рисованию ватными палочками

 во второй младшей группе

                                                                                                           Воспитатель: Хребина Анна Николаевна

Тема: «Деревья в снегу»

Цель: Расширять представление детей о деревьях зимой.

задачи:

- Образовательные: учить детей выполнять рисунок в определенной последовательности; закрепить умение рисовать ватными палочками, обогащать словарный запас детей;

- Развивающие: развивать творческие способности, мелкую моторику руки

- Воспитательные: воспитывать любовь к природе, самостоятельность, аккуратность.

Методические приемы:

Сюрпризный момент. Создание мотивации. Познавательные вопросы. Физминутка.

Материал:

Картины с зимним пейзажем, голубой лист, наглядный рисунок дерева, мольберт, ватные палочки, белая гуашь, баночка с водой, салфетка

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с зимним пейзажем, разучивание стихов о зиме.

Ход занятия

Организационный момент:

Здравствуйте, дети! Давайте дружно поздороваемся с нашими гостями! (Здравствуйте!)

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай - ка,

Кто же это? (зайка).

Воспитатель: А какое время года наступило? (зима) По каким признакам вы определили, что наступила зима? (лежит снег, на улице холодно, люди оделись тепло).

Сюрпризный момент: Ребята, посмотрите кто-то сидит. Шепчет воспитателю на ушко, что убегает от волка и маленькому трусишке необходимо помочь, спрятаться.

В. Спрячем трусишку за дерево. Деревья тоже все в снегу, как будто укутаны белым покрывалом. Поможем?

Дети: Давайте, поможем.

Воспитатель: предлагаю всем вам помочь лесному жителю, проходите за стол, на ватмоне нарисовано дерево, а мы нарисуем снежок  что бы спрятать зайчика.

Воспитатель: Дети, давайте рассмотрим дерево. Вспомним, что есть у дерева?

 У дерева есть ствол. Он высокий и толстый, а на нём растут веточки, они тоненькие и тянутся вверх к солнышку погреться.

Ребята, посмотрите (показывает свой рисунок дерева) и скажите, какого цвета дерево? (коричневого). Веточки, как палочки короткие, тонкие. Давайте с вами ручками покажем, как растут веточки у деревьев, куда тянутся (дети тянут руки кверху).

Ребята, посмотрите и скажите, каким цвет у снега (белый),  какие снежки бывают по размеру? (Большие и маленькие)

Воспитатель: Дети, а теперь я покажу,  как правильно нарисовать снежки на дереве.  (Показ последовательность выполнения рисунка).

Чтобы начать рисовать, надо намочить ватные палочки в воде и набрать на них белую краску. На верху делаем снежки маленькие, а внизу снежки делаем большие, чтобы спрятать зайчика. Ребята посмотрите, какое красивое дерево у меня получилось.

А теперь вы на нашем дереве  нарисуете снежки.

Поочерёдная работа детей. Обращаем внимание на то, как сидят дети и держат кисть.

Физминутка:

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше.

Воспитатель: Молодцы, хорошо все постарались!

Заключение.

Воспитатель: Ребята, пока мы с вами играли, работа наша высохла. А теперь давайте подарим наше дерево зайчику. Чтобы можно было бы спрятаться за него.

с.Кизильское 2021г