Календарно-тематическое планирование на среду
материал (средняя группа)

День недели

С

Р

Е

Д

А

Образовательная деятельность в режимных моментах

Совместная деятельность взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная работа

Прием детей, воспитание культурно – гигиенических навыков.

Утренняя гимнастика, подготовка к завтраку, завтрак

Д/и: «Чудесный мешочек»;

Пальчиковая игра: «Мышка»;

Чтение русской народной сказки «Колобок»; «Теремок» -  формировать умение слушать художественное произведение, развивать внимание, память.

Инд. работа с  Игорь Х., Рома Г., Глеб В., Марк Х. – закрепить навыки рисования по контуру,  не выходя за него.

Непосредственно образовательная деятельность

    9.00-9.20

Развитие речи

«Как зимуют птицы»

Цель: Расширять и систематизировать представление детей о зимующих птицах; вызывать стремление беречь их, помогать им.

    9.30-9.50

Физическая культура

По плану инструктора по физической культуре.

Прогулка: наблюдение в природе, труд в природе, п/и, д/и

Отметить состояние погоды;

Провести наблюдение за птицами;

П/и : «Воробушки и автомобиль»;

Воспитание КГН

Соня С., Диана Г, Семён Б., Марина М. – повторить основные цвета: синий, красный, зеленый,желтый.

Возвращение с прогулки, обед, сон

Игры детей с конструктором, строительным материалом – развивать конструктивные навыки;

Знакомство с меню обеда. Обед.

Воспитание КГН.

Воспитание культурно – гигиенических навыков.

Правильно умываться и пользоваться индивидуальным полотенцем.

Подъем, гимнастика после сна

 Комплекс упражнений «Зайчата».

Полдник

 Знакомство с меню полдника. Полдник

Прогулка. Уход домой

Прогулка по плану I половины дня.