перспективный план по ПДД младшая группа
учебно-методический материал (младшая группа)

№

Месяц

Содержание

1

Сентябрь

Беседа: «Что для чего»: закреплять название о назначении частей улицы.

Дидактические игры. «Можно-нельзя»: закреплять знания о правилах дорожного движения.

2

Октябрь

Беседа: «Пешеходный переход» Цель: закрепить представление о месте перехода через улицу.

Рисование. Тема: «Пешеходный переход» Цель: учить проводить прямые горизонтальные и вертикальные линии, изображая «зебру», пертекресток.  

3

Ноябрь

Дидактические игры и упражненя: «Собери знак пешеходный переход»: закреплять название знака, умение составлять изображение приемом наложения частей друг на друга.

Рисование. Тема: «Улица»: закреплять умения проводить горизонтальные вертикальные линии (проезжая часть, тротуар, переход)

4

Декабрь

Дидактическая игра «Собери машину» Цель: закреплять умениесоставлять целое из нескольких частей.

Подвижная игра «Цветные автомобили». Цель: учить начинать движение в соответствии с цветом флажка, двигаться, не наталкиваясь друг на друга.

5

Январь

Сюжетно-ролевая игра «Автобус» Цель: закрепить правила поведения в автобусе. Пассажиры ждут автобуса на остановке, автобус подъезжает, пассажиры садятся в автобус.

Дидактическая игра: «Зайчик переходит через дорогу» Цель: остановиться у бордюра, прислушаться к шуму машин, посмотреть налево-направо и потом переходить.

6

Февраль

Беседа «Светофор» Цель: закрепить знания о сигналах светофора и действиях водителя и пешехода по этим сигналам.

Игровая ситуация: «Как мишка искал кафе». Цель: закреплять знание о знаке «Пункт питания».

7

Март

Целевая прогулка к остановке автобуса. Цель: закреплять правило:ожидая транспорт, нельзя стоять у края тротуара.

Игровая ситуация: «Зайка переходит через дорогу». Цель: закрепление действий по сигналам светофора.

8

Апрель

Беседа: «Пешеходы-нарушители» Цель: дать понятие, что играя, нельзя выбегать на проезжую часть улицы.

Игровая ситуация: «Мы по улице шагаем» Цель: закрепить правила движения транспорта и действий пешеходов.

9

Май

Дидактическая игра: «Расставь все по правилам» Цель: закрепить знания о расположении на улице транспорта, пешеходов, знакомых дорожных знаков.

Игровая ситуация: «Как зайка катался на велосипеде» Цель: ввести правило, кататься на велосипеде только во дворе, на площадке, под наблюдением взрослых.