Информационно-исследовательский проект "М.Пришвин - певец русской природы!"
проект (старшая группа)

Название проекта

«М.Пришвин - певец русской природы»

Вид проекта

Информационно-исследовательский, творческий

Срок реализации проекта

Краткосрочный (две недели)

Участники проекта

Воспитанники группы " Рябинка", родители, воспитатели.

Руководители

Киселева Раушания Рафиковна

Актуальность

Дошкольный период- это важный этап в воспитании юного читателя, которые еще в полной мере не открыл для себя загадочный и разнообразный мир книги. Детей необходимо учить любви к книге, которая поможет юному читателю  познать окружающий мир и себя в этом мире, формирует нравственные качества личности.

Любой ребёнок по своей природе - исследователь и его интерес к окружающей природе и животному миру появляется в раннем детстве и не угасает. У детей часто появляется много вопросов о жизни животных и насекомых, ответы на которые можно найти в книгах писателя-натуралиста Михаила Пришвина.

Не так давно у великого писателя натуралиста был юбилей – 145 лет со дня рождения.

 В связи с этим мы решили приурочить реализацию данного проекта к юбилею писателя.

Цель

Познакомить детей с жизнью и творчеством Михаила Пришвина.

Задачи

Расширить знания детей о животном мире через произведения М. Пришвина. Продолжать формировать интерес к детской художественной литературе.

Продолжать развивать память, внимание, мышление, связную монологическую и диалогическую речь, умение последовательно высказывать свои мысли.

Приобщать родителей к семейному чтению литературных произведений.

Развивать творческие способности детей в разных видах деятельности.

Способствовать воспитанию добрых чувств и доброжелательного отношения к животным, сочувствие попавшим в беду.

 Методы работы

Чтение литературы по теме

 Беседы с детьми;

 Продуктивная деятельность

Планируемый результат

Повысить интерес детей к книге;

Развить творческие способности, коммуникативные навыки, связную речь, значительно пополнить словарь;

Расширить кругозор;

Преодолеть робость, застенчивость, научиться свободно держаться перед аудиторией;

Продукт проекта:

Организация выставки рисунков по произведениям М.Пришвина

Проведение досуга-развлечения для детей «М.Пришвин – певец русской природы»

№ этапа

Название этапа

Мероприятие

Самостоятельная деятельность детей

Работа с родителями

1

Подготовительный

Обсуждение проблемной темы;

Создание условий для реализации проекта исходя из поставленных задач;

Изучение художественной литературы по теме;

Подбор иллюстраций к сюжетам произведений;

Разработка сценария итогового развлечения для детей;

Обогащение развивающей среды:

Центр «Книги» - книгами и иллюстрациями М.Пришвина:

Центр ИЗО - раскраски с изображением сюжетов и героев.

Организация книжной мини-выставки: «Книги М.Пришвина»;

Распределение заданий для детей;

Оформление группового помещения к мероприятию.

Изготовление афиши к мероприятию

Рассматривание иллюстраций

Знакомство с творчеством писателя

Обсуждение прочитанного

Изготовление  тематических рисунков к произведениям

Освещение проблематики проекта, обсуждение.

Распределение домашнего задания

Помощь в оформлении фотозоны

2

Основной

Образовательная область (ОО) «Речевое развитие»

Чтение рассказов «Журка», «Ребята и утята», «Лисичкин хлеб», «Кладовая солнца».

Слушание аудиокниги «Рассказы о природе»

Беседы по содержанию произведений

Познавательная беседа «Знакомство с творчеством и биографией М.Пришвина».

Пересказ рассказа по выбору ребенка.

ОО «Познавательное развитие»

Просмотр презентации «Наши лесные друзья».

Беседа по безопасности «Правила поведения в лесу», «Забота о братьях наших меньших»

Конструирование «Домики для животных»

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

 Сюжетно-ролевые игра: «Лесной патруль»

Дидактическая игра «Чудесный мешочек», «Угадай животное по следу»

Настольно-печатные игры «Юные экологи», «Лесные жители»

Пазлы на тему животные, птицы.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

НОД по рисованию «Лесные жители»

НОД по лепке «Любимое животное »

Раскрашивание картинок из серии «Природа», «Животные», «Птицы».

Прослушивание композиций «Звуки природы».

ОО «Физическое развитие»

Игровое упражнение «Приветствие»

Подвижная игра «Ходьба по доске»

Подвижная игра «Зайки на лужайке», «Лесные препятствия»

Пальчиковая гимнастика «Мышка»

Выполнение игровых действий, продуктов образовательной деятельности.

Обсуждение текущей работы, обмен мнениями.

3

Заключительный

Организация выставки рисунков по произведениям М.Пришвина

Проведение досуга-развлечения для детей «М.Пришвин- певец русской природы»

Обсуждение с детьми работы, проведенной по теме проекта;

Участие в мероприятии

Обмен мнения по поводу проведенной

Демонстрация фотоотчета мероприятия