календарно-тематическое планирование сюжетно-ролевой игры "Школа" в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Дата/

день недели

Вид деятельности

1 половина дня

2 половина дня

11.11.19

понедельник

Беседа о школе, о школьных принадлежностях, ориентируясь на иллюстрационный материал. Цель: расширение и уточнение уже имеющихся знаний по теме, обогащение словарного запаса детей.

Художественно-эстетическое развитие: лепка «Школьный рюкзак». Цель: развитие мелкой моторики, закрепление приемов лепки.

Чтение произведения А.Барто « В школу», «В классе», «Галин портфель», «Перемена», «Запомни это, школьник!» С.Маршак. Цель: развитие интереса к школе, желания учиться.

Дидактическая игра «Собери портфель».

Цель: закрепление знаний о школьных принадлежностях, активизация словаря.

12.11.19

вторник

Разучить песню  «Учат в школе». Цель: развитие положительного эмоционального настроя, связной речи.

Изготовление книжек-малышек для игры. Цель: развитие интереса к игре «школа», творческого воображения.

Игровые упражнения на развитие эмоций. Цель: развитие умения проявлять эмоции, социально-коммуникативные навыки.

Обыгрывание с воспитанниками отдельных сюжетов. Цель: развитие умения придерживаться определенной роли.

13.11.19

среда

Рассказ воспитателя о том, кто работает в школе, и какую работу выполняют (используя красочные картинки). Цель: формирование знаний о работниках школы, их обязанностях.

Рисование «Моя школа». Цель: развитие творческих способностей, интереса к учебе в школе.

Чтение Б. Заходера «Чем пахнут ремесла». Цель: расширение представлений о профессиях через художественную литературу.

Беседа по картине «На уроке». Цель: развитие умения отвечать на вопросы, навыков правильного грамматического строя речи.

14.11.19

четверг

 Беседа на тему «Правила безопасности». Цель: развитие устной речи, закрепление знаний безопасного поведения на улице, в помещении, домашнего адреса.

Конструирование из строительного материала здание школы. Цель: развитие конструктивных, социально-коммуникативных навыков.

Игры на развитие коммуникативных навыков: «Буфет», «Автобус», «Библиоте-

Ка». Цель: закрепление умения действовать согласно роли на протяжении всей игры.

Атрибуты для игры: учительский журнал, тетрадки, альбомы, предметы-заместители. Цель: развитие интереса, творческого воображения.

15.11.19

пятница

Загадки на тему «Школа». Цель: закрепление знаний по теме, развитие устной речи.

Дидактическая игра «Раз, два, три – назови»

Цель: закрепление названий профессий сотрудников школы.

Сюжетно – ролевая игра «Школа». Цель: закрепление умения распределять роли, действовать согласно выбранной роли, развивать сюжет игры.